Planeacion DÍA SITUACIÓN

DÍA

SITUACIÓN

INICIO

Invitación a recordar lo hecho la clase anterior, realizare una breve explicación de lo que se hará el día de hoy, trabajaremos con un cuento que se llama “amigos submarinos” les leeré el cuento y los cuestionare sobre los detalles. ¿Qué color

DESARROLLO

Les mostraré un cesto lleno con calcetines blancos los cuales vamos a colorear de rojo y amarillo 1 de cada color, colocare crayolas de ambos colores en el centro de la mesa, antes de comenzar a colorear preguntare ¿cuántos niños hay en el salón? Tomando en cuenta que cada niño tiene dos calcetines, ¿Cuántos calcetines tenemos en total? (Por cada cuestionamiento, los apoyare a mostrando el calcetín para de esta manera promover el conteo con todos Una vez terminados volveremos a contar y guardar en las cajas.

CIERRE

Recibiran una felicitación por el trabajo realizado y los invitare a reflexionar sobre el resultado logrado, Comentare que el día de mañana utilizaremos todo el material para una divertida actividad.

INICIO

Al inicio de la clase les pediré a los niños que se sienten en círculo, les diré que durante esta semana estaremos trabajando la resolución de problemas matemáticos, preguntare si alguien sabe ¿Que son los problemas matemáticos? ¿Han resuelto alguno?, daré la palabra a cada niño y escucharemos sus respuestas. Complementaré el conocimiento que ellos tienen y en equipo con ellos crearemos una concepto sobre que son y para qué sirven los problemas matemáticos.                                                                            

DESARROLLO                                                                                                                                       

Con anterioridad habré colocado 3 mesas de trabajo (en caso de que resulte mejor  la observación será por parejas) de bajo las mesas pegaré 10 huevos hechos con fomi  de diferentes colores. Comenzaré por decir que la historia se llama “Que apetito tiene el zorrito”.  Una vez que todos estén sentados y listos les explicare en que consiste la actividad a realizar; Yo contare la historia mientras ellos agregaran la cantidad de huevos que mencioné, buscándolos debajo de la mesa, debido a que estarán en grupo deberán colaborar unos con otros así de esta manera lograran reunir o quitar la cantidad que huevos que se les pide, ellos tendrán que levantar la mano una vez que tengan la cantidad exacta.                                                                                                      

CIERRE                                                                                                                                        

Para finalizar preguntare a los niños como se pusieron de acuerdo para saber quien sacaría los huevos, todo será registrado. Ellos tendrán una felicitación por el trabajo en equipo y su manera de realizarlo, ellos me ayudaran a identificar qué valor trabajamos en la clase COOPERACIÓN. Por último cuestionare ¿Qué tienen en Común todos los animalitos del bosque?, después de escuchar sus respuestas y complementare diciendo que todos nacen de un huevo son ovíparos. Volveré a leer el cuento para reforzar lo aprendido durante la dinámica