Practicas Sociales Del Lenguaje
Enviado por 15588 • 22 de Septiembre de 2013 • 1.252 Palabras (6 Páginas) • 372 Visitas
Introducción
En el siguiente documento se toman los temas referentes a:
Capitulo1: la enseñanza del español en la educación básica, que trata sobre cómo es que se enseña el español en los siguientes niveles preescolar, primaria y secundaria y cuáles son las diferencias que distinguen en cada nivel
Capitulo 2: las prácticas sociales del lenguaje, este capítulo hacer referencia:
¿Qué entiendes por prácticas sociales del lenguaje?
¿Qué aspectos de prácticas sociales del lenguaje conoces?
¿Tipos de lenguajes que conoces?
Capitulo 3: experiencia en el campo de lenguaje y comunicación
3.1 descripción
3.2 explicación
3.3 confrontación –cita textual
3.4 reconstrucción-propuesta a mejorar
Capitulo 1- la enseñanza del español en la educación básica
Lenguaje y comunicación
El objetivo de este campo es el desarrollo de competencias comunicativas a partir de uso y estudio del mismo.
A lo largo de la educación básica se pretende que los alumnos desarrollen algunas habilidades como son: hablar, escuchar e interactuar con los otros; a identificar problemas y solucionarlos; a comprender, interpretar y producir diversos tipos de textos, a reflexionar individualmente o en colectivo acerca de ideas y textos.
Es importante recordar que todos los alumnos ya tienen algunos conocimientos previos, pero no todos son iguales ya que hay que recordar que esto depende del contexto social y familiar del que provenga el alumno.
Como se enseña español en preescolar
“En el nivel de preescolar, los niños interactúan en situaciones comunicativas y emplean formas de expresión oral con propósitos y destinatarios diversos, lo que genera un efecto significativo en su desarrollo emocional, cognitivo, físico y social al permitirles adquirir confianza y seguridad en sí mismos, e integrarse a su cultura y a los distintos grupos sociales en que participan. El desarrollo del lenguaje oral tiene alta prioridad en la educación preescolar.”
Secretaria de educación publica;2011:37
En este nivel de educación la enseñanza de lenguaje es muy importante ya que al ser los primeros años de escuela del niño hacer que se relacione mejor con los demás y hacer que el niño adquiera confianza en el mismo.
“La educación preescolar también favorece la incorporación de los niños a la cultura escrita a partir de la producción e interpretación de textos diversos. Esta interacción fomenta el interés por conocer su contenido y a encontrarle sentido aun antes de leer de forma convencional y autónoma. La propuesta pedagógica de preescolar se sustenta en la comprensión de algunas características y funciones del lenguaje escrito.”
Secretaria de educación publica;2011:38
El lenguaje escrito es otro de los campos importantes ya que en este nivel se va introduciendo al niño a la escritura tal vez no convencional pero si de alguna forma significativa.
Como se enseña español en primaria
“Su aprendizaje se centra en las prácticas sociales del lenguaje, que se definen como pautas o modos de interacción; de producción e interpretación de prácticas orales y escritas; de comprender diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir textos; de aproximarse a su escritura, y de participar en intercambios orales.”
Secretaria de educación publica;2011:39
En este nivel de educación la lectura y la escritura ya son más formales ya que ahora los alumnos tratan con textos un poco más complejos los entienden y comprenden para después compartir lo aprendido.
Como se enseña español en secundaria
“Su aprendizaje se centra en las prácticas sociales del lenguaje, que se definen como pautas o modos de interacción; de producción e interpretación de prácticas orales y escritas; de comprender diferentes modos de leer, interpretar, estudiar y compartir textos; de aproximarse a su escritura, y de participar en intercambios orales.”
Secretaria de educación publica;2011:39
En este nivel de educación este campo es muy parecido al de educación primaria ya que los alumnos ven los textos más formales pero ahora con un grado más alto de complejidad.
Capitulo 2- las prácticas sociales del lenguaje.
¿Qué entiendes por prácticas sociales del lenguaje?
• Las
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