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Programas permanentes, con actividades culturales coordinados por jóvenes. Ejemplo: Tarde de Talentos


Enviado por   •  21 de Abril de 2017  •  Prácticas o problemas  •  1.057 Palabras (5 Páginas)  •  212 Visitas

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REPORTE 1 DE PROYECTO COMUNITARIO

Nombre del alumno

Fátima Cervantes Hernández

Nombre de la escuela

Universidad Politécnica del Valle de Toluca

CCT

51254TGCF01

Número de Folio Asignado

55555-2016

Nombre del Proyecto

Programas permanentes, con actividades culturales coordinados por jóvenes.

Ejemplo: Tarde de Talentos

Eje de paz al que corresponde

Convivencia Escolar

Número de entrega

1

Horas proyectadas para la implementación de esta etapa del proyecto

40 horas

Problema a resolver o Necesidad de mi comunidad

En mi escuela hay muchos grupitos y todos creen ser los más “cool”, ya que la mayoría son líderes y populares, mi equipo y yo pensamos que debemos unirnos y fomentar el compañerismo para convivir sanamente. ¿Será importante realizar tardes de talentos en donde se fomenten la igualdad y equidad, resaltando las fortalezas de cada grupo en la Universidad Politécnica del Valle de Toluca?

Espacio donde lo voy a llevar a cabo

En el patio de la escuela.

Objetivos o Metas

  • Realizar una tarde de talento en la que se resalten las fortalezas de los grupos de la Universidad Politécnica del Valle de Toluca.
  • Otorgar a los interesados tengan un espacio un día a la semana para mostrar lo que saben hacer (cantar, bailar, recitar, tocar un instrumento, pintar, etc,).
  • Integrar a todos los grupos de la escuela en la participación de tardes talentos.
  • Generar nuevas y buenas relaciones entre los estudiantes.

Hipótesis

Las actividades en las que participarían todos los alumnos ayudarán a fortalecer la convivencia sana entre todos.

La muestra de talentos permitirá conocer y reconocer no solo el talento de nuestros compañeros sino también las fortalezas de los grupos al trabajar en equipo para lograr la presentación.

Los participantes a través de las Tardes de Talentos podrán adquirir mayor seguridad al hacer su presentación, al hacerlo en un entorno seguro y de respeto.

Se formará una red de alumnos interesados en el proyecto que de manera indirecta estarán en la promoción de entornos pacíficos

¿Quiénes integran el equipo de coordinación y ejecución central y qué funciones van a realizar?

Nombre del integrante

Funciones

Director (a) de la escuela

Autorizar la actividad.

Responsable del Programa en la escuela

Revisar proyecto y gestionar lo necesario para realizarlo.

Fátima Cervantes Hernández

Planear, presentar y gestionar la implementación del proyecto.

Coordinar las actividades que le corresponden a cada integrante del equipo.

José Pérez

Elena Martínez

Realizar y publicar carteles promocionales.

Presentación del programa en cada grupo para que sepan de que se trata y allá mayor participación.

Jorge Martínez

Registro de participantes.

Nombre del integrante

Funciones

Pedro Suárez

Adrián Hernández

Sandra Benítez

Ejecutar proyecto de acuerdo a lo acordado, iniciando por la promoción del mismo para invitar a los estudiantes a participar.

Recabar evidencias de todo lo realizado

Realizar encuesta de satisfacción

¿Cómo piensas hacer tu proyecto comunitario?

En equipo implementaremos la actividad “Tarde de Talento” una actividad que pretende lograr un punto de encuentro entre los estudiantes de la Universidad, donde todos tengan un espacio para mostrar los talentos con los que cuentan en distintas disciplinas y de esta manera hacer un ambiente cordial entre todos los estudiantes.

Estas presentaciones serán mensuales, donde de acuerdo al número de alumnos interesados se estarán haciendo las presentaciones, invitando tanto a docentes como a todos los estudiantes para presenciar a sus compañeros, al final se estará premiando a los mejores.

Cronograma de actividades.

ACTIVIDAD

FECHA

HORARIO

ESPACIO EN EL QUE DESEO REALIZARLO

REQUERIMIENTOS PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD

Proponerle mi proyecto a la escuela, para que me autoricen el espacio para poder hacerlo.

Del 1 al 15 de marzo de 2017

De 4:00 a 7:00 horas

Patio central de la escuela

Hojas.

Poner carteles en la escuela para invitar a mis compañeros a participar

Del 20 de marzo al 28 de abril de 2017

Todo el día

En toda la escuela

Carteles.

Habilitar el espacio para realizar la actividad.

El 17, 18 y 19 de mayo de 2017

De 10:00 a 14:00 horas

En el patio de la escuela.

Mesas, sillas, carpas, laptop, proyector, pantalla, plumones, hojas, listas de asistencias, fotografías.

Tarde de talento

El 22 de mayo de 2017.

De 14:00 a 20:00 horas

En el patio de la escuela.

Mesas, sillas, carpas, laptop, proyector, pantalla, plumones, hojas, listas de asistencias, fotografías.

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