Proyecto de metodologia..
Enviado por Nazarethmaestre • 25 de Junio de 2016 • Documentos de Investigación • 1.782 Palabras (8 Páginas) • 224 Visitas
República Bolivariana de Venezuela[pic 1][pic 2]
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad de Carabobo
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Cátedra de Metodología de Investigación I
[pic 3]
Profesor (a):
Abg. Ricardo Girón
Integrantes:
Colina Jesús C.I: 24.571.977
Díaz María C.I: 27.061.431
Díaz Yanexi C.I: 25.903.689
Escarate maría C.I: 27.140.570
Maestre Milagro C.I: 26.719.795
Génesis Germán C.I:
Sección: 03 (Primer año)
Bárbula, mayo 2016
Objetivos de la Investigación.
Objetivo General:
Informar sobre los riesgos y efectos ocasionados por ejercer la prostitución dirigido a los estudiantes pre-universitarios de 4to y 5to año del L.B. ciclo unificado “José Antonio Anzoátegui, tinaquillo Edo Cojedes.
Objetivos Específicos:
- Diagnosticar el nivel de conocimientos que poseen los jóvenes sobre el tema.
- Indagar de manera general como influye en los estudiantes la información trasmitida por las páginas web actuales sobre la prostitución.
- Realizar secciones educativas para orientar a los adolecentes.
- Enunciar los aspectos legales y consecuencias que acarrea el ejercicio de la misma.
Planteamiento del Problema.
Se estipula que la prostitución es “el oficio más antiguo del mundo” (Lombroso, C., Ferrero, G., Rafter N., & Gibson, M., 2004).
La situación económica de una sociedad jamás ha frenado el acceso a los servicios sexuales (Oficina Internacional del Trabajo, 1998), por lo que este es un fenómeno que sigue en crecimiento
El crecimiento del trabajo sexual se ha dado en base a la falta de legislación clara y políticas públicas eficaces, la reducción de ingresos que orillan a las personas a vender su cuerpo y atacan a los grupos más vulnerables. (Alexander, J & Pachajoa, A., 2008)
El trabajo sexual puede ir desde el trabajo libremente elegido hasta el forzado en virtud de esclavitud. Los involucrados incluyen hombres, mujeres, niños y transexuales.
La prostitución ha llegado a un punto en que se puede llamar un sector económico, generador de empleo e ingresos de forma directa e indirecta para millones de personas. (Oficina Internacional del Trabajo, 1998)
Casi 19 millones de personas son víctimas de la explotación por parte de particulares o corporaciones mientras que 2 millones de personas son explotadas por el estado o grupos rebeldes. Todos generando ganancias ilícitas (International Labour Organization, 2014).
Pero no todo es forzado, cuando el trabajo ha sido elegido libremente aun así la sociedad se encarga de estigmatizar, y des categorizar a quien la ejerce, negando los derechos y garantías laborales. (Alexander, J & Pachajoa, A., 2008)
Sin embargo es una práctica que se ha dado desde los tiempos antiguos y no se ha podido erradicar, se debería regular para no incrementar. El reconocimiento de la existencia de estas prácticas y la fuerza que tienen es un buen primer paso: A partir de septiembre 2014 Europa pretende incluir actividades ilegales en la generación del PIB de los países. Se incluirán aquellas en las que ambas partes estén voluntariamente participando, tales como la producción de cannabis del Reino Unido, la venta de drogas y la prostitución (BBC News Magazine Monitor, 2014)
En general, se puede decir que el auge de la prostitución en Venezuela ha roto con una serie de estereotipos genéricos que había aquí, sobre todo con el estereotipo que la prostitución es un asunto de mujeres. Hay mucho turismo homosexual.
Ahora la prostitución es un asunto de mujeres, de hombres, de niños y de niñas; es decir, tabúes de edades ya no existen, y no es un secreto para muchos saberes que los hombres están tan dentro de la prostitución como las mujeres.
Justificación de la Investigación.
La importancia de este informe o trabajo de investigación, es recobrar a la vida social, a la autoestima, a una vida sana a las prostitutas, mal llamadas trabajadoras sexuales, la vida que perdieron las mujeres adolescentes y maduras resultado de la pobreza, la falta de trabajo en la mayoría de los casos, y en otras a través del engaño de los enganchadores, ¿Porque? porque se considera la prostitución un mal necesario, porque existe maltrato familiar e incomprensión, comportamiento divergente es castigado. El miedo de cometer errores, de recibir malas notas en la escuela y colegio, que domina cada vez más en la vida escolar del alumno.
Investigar a fondo la razón misma de la existencia de esta institución antigua y global que es la prostitución, y buscar los medios de remediar tal circunstancia.
La técnica contextualizada y activa es factible si se parte del conocimiento de la sociedad, si se establece un catálogo de los problemas claves de nuestra sociedad, y del mundo y de las habilidades claves para nuestro propósito.
Los beneficiarios de una enseñanza de actividades nuevas para la subsistencia, llevada es en primer momento para las prostitutas, y lo es para el maestro voluntario que tiene una herramienta positiva para el trabajo, la meta de la enseñanza debe ser una base común para todos.
La utilidad teórica es que una técnica o contextualizada activa puede abordar los problemas de hoy y que son los de siempre, el conflicto entre generaciones, las herencias históricas, la relación del hombre con la naturaleza, las diferencias entre las diferentes creencias, los problemas de las minorías, los problemas del mundo actual como los cambios bruscos e inesperados, la crisis de valores.
Una utilidad práctica, como en la de emprender con las habilidades claves, porque la propuesta es que el trabajo interdisciplinario es insertando en nuestra sociedad y mundo, la universidad debe integrarse, el municipio igualmente, y el ministerio que conoce de estos problemas, partiendo de la decisión de las prostitutas deben ayudar, un motivador ayudará a incorporar primero en grupo y luego en equipo, quizás es paso más difícil, luego los expertos en cada uno de tareas, para adquirir las destrezas y habilidades claves para sobrevivir en este mundo del siglo XXI tan conflictivo.
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