REPORTE DE EVALUACIÓN MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD
nancyj070Tarea29 de Octubre de 2015
10.904 Palabras (44 Páginas)155 Visitas
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL[pic 1]
REPORTE DE EVALUACIÓN[pic 2]
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR
MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD[pic 3][pic 4]
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)[pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9]
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DATOS DE LA ESCUELA[pic 13][pic 14]
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AVANCES DEL(DE LA) ALUMNO(A) | ||
El(la) maestro(a) registrará sus observaciones sobre los avances del(de la) alumno(a). | ||
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | ||
CAMPOS FORMATIVOS | NOVIEMBRE | RESPETA LOS TURNOS PARA HABLAR Y SOLICITA LA PALABRA LEVANTANDO LA MANO. |
MARZO | LOGRA ESCUCHAR LA NARRACION DE ANÉCDOTAS DE CUENTOS, MOSTRANDO INTERES Y REALIZA LECTURA DE IMÁGENES COMPARTIENDO CON SUS COMPAÑEROS LOS ACONTECIMIENTOS DEL CUENTO. | |
JULIO | USA DIBUJOS Y OTRAS FORMAS SIMBOLICAS, MARCAS GRAFICAS O LETRAS, PARA EXPRESAR SUS IDEAS Y SENTIMIENTOS | |
PENSAMIENTO MATEMÁTICO | ||
NOVIEMBRE | IDENTIFICA POR PERCEPCION DONDE HAY MAS O MENOS ELEMENTOS EN COLECCIONES DIFERENTES. | |
MARZO | LOGRA UBICARSE EN RELACION CON SU NOCIÓN ESPACIAL, IDENTIFICANDO TERMINOS COMO DENTRO, FUERA, ARRIBA, ABAJO, ENCIMA, CERCA, LEJOS, ADELANTE Y ATRÁS. | |
JULIO | COMPRENDE RELACIONES DE IGUALDAD MAS QUE, MENOS QUE Y LA MISMA CANTIDAD QUE. | |
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO | ||
NOVIEMBRE | OBSERVA Y RECONOCE CARACTERISTICAS DE ANIMALES Y PLANTAS | |
MARZO | MANIPULA Y EXAMINA ALGUNOS ELEMENTOS QUE LE RODEAN Y QUE ESTAN A SU ALCANCE IDENTIFICANDO ALGUNAS CARACTERISTICAS QUE POSEEN Y LAS COMPARTE CON SUS COMPAÑEROS. | |
JULIO | COMPRENDE QUE LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS TIENEN NECESIDADES PARA SOBREVIVIR ; COMO OXIGENO, AGUA, SOL, ETC. | |
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD | ||
NOVIEMBRE | CONOCE LA IMPORTANCIA DE LAS VACUNAS Y LAS CONSECUENCIAS CUANDO NO SE APLICAN. | |
MARZO | SE INVOLUCRA EN ACTIVIDADES DE EJERCICIO FISICO, COORDINANDO SUS MOVIMIENTOS, MANTENIENDO EL EQUILIBRIO Y SE INVOLUCRA EN JUEGOS QUE SE PROPONEN | |
JULIO | PERCIBE LOS CAMBIOS QUE MANIFIESTA SU CUERPO CUANDO REALIZA ACTIVIDAD FISICA, MANIFESTANDO QUE SU CORAZÓN Y SU RESPIRACIÓN SE ACELERA | |
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | ||
NOVIEMBRE | SE MUESTRA ATENTA EN LAS ACTIVIDADES QUE SON RETADORAS | |
MARZO | LOGRA REPRESENTAR E IDENTIFICAR LOS ESTADOS DE ANIMO Y MANIFIESTA LO QUE SIENTE EN CADA UNO DE ELLOS. | |
JULIO | MUESTRA AUTONOMIA EN LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA, HACIENDOSE CARGO DE SUS PERTENECIAS E IDENTIFICANDOLAS | |
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS | ||
NOVIEMBRE | INTERPRETA CANCIONES SENCILLAS Y PARTICIPA CANTANDO. | |
MARZO | LOGRA MANIPULAR DIVERSOS MATERIALES QUE LE PERMITEN REALIZAR ALGUNAS OBRAS ARTISTICAS ELIGIENDO LOS DE SU PREFERENCIA | |
JULIO |
CRITERIO DE PROMOCIÓN[pic 20]
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FOLIO
BR03073
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Para mayor información consulte el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx[pic 23]
CONCLUYÓ SU EDUCACIÓN PREESCOLAR[pic 24]
ESTE REPORTE ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO ES VÁLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS
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INASISTENCIAS | 20 | 20 | TOTAL | |
NOVIEMBRE | MARZO | JULIO |
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN[pic 26]
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR
MÉXICO CON EDUCACIÓN DE CALIDAD[pic 27][pic 28]
DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)[pic 29][pic 30][pic 31][pic 32][pic 33]
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DATOS DE LA ESCUELA[pic 37][pic 38]
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AVANCES DEL(DE LA) ALUMNO(A) | ||
El(la) maestro(a) registrará sus observaciones sobre los avances del(de la) alumno(a). | ||
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | ||
CAMPOS FORMATIVOS | NOVIEMBRE | ESCRIBE CORRECTAMENTE SU PRIMER NOMBRE, IDENTIFICANDO LAS VOCALES COMO: O,I,A Y ALGUNAS LETRAS EN EL NOMBRE DE SUS COMPAÑEROS |
MARZO | ||
JULIO | ||
PENSAMIENTO MATEMÁTICO | ||
NOVIEMBRE | MENCIONA QUE LOS NÚMEROS SIRVEN PARA COMPARAR COLECCIONES, UTILIZANDO COMO TECNICA DE CONTEO CORRESPONDENCIA UNO A UNO EN UN RANGO MENOR A 10 ELEMENTOS | |
MARZO | ||
JULIO | ||
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO | ||
NOVIEMBRE | OBSERVA CON ATENCIÓN AL MEZCLAR SUSTANCIAS COMO ACEITE, AGUA HACIENDO PREGUNTAS DE LO QUE OCURRE | |
MARZO | ||
JULIO | ||
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD | ||
NOVIEMBRE | APLICA MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL COMO LAVARSE LAS MANOS ANTES DE COMER Y CEPILLARSE LOS DIENTES COMPRENDIENDO LA IMPORTANCIA QUE TIENE PARA SU SALUD | |
MARZO | ||
JULIO | ||
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | ||
NOVIEMBRE | PARTICIPA EN CLASE, MUESTRA ATENCION Y SENSIBILIDAD HACIA ALGUNAS ACTIVIDADES, CONVIVE EN ARMONÍA CON SUS COMPAÑEROS | |
MARZO | ||
JULIO | ||
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS | ||
NOVIEMBRE | APRECIA SUS PROPIAS PRODUCCIONES DE PINTURA SELECCIONANDO SUS COLORES FAVORITOS COMO: ROSA, AZUL. VERDE VALORANDO EL LOGRO DE SU PROPIA CREACIÓN | |
MARZO | ||
JULIO |
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