REPORTE DE LECTURA los Derechos Humanos

REPORTE DE LECTURA.

La mayoría de las universidades e institutos académicos en el mundo incluyen este tipo de prácticas y ejercicios como una forma de enseñanza en las resoluciones de los conflictos y en la mayoría de los casos en donde una sola respuesta de entre muchas que existen no es la aplicación de una propuesta para cada uno de estos casos, es por el contrario donde es valorado un razonamiento y el uso de la lógica y ética, así como el enfoque jurídico donde son tomados estos elementos.

Los Derechos Humanos no son solo derechos, ni mecanismos de protección, si no que estos son transversales y en su mayoría son utilizados por el derecho, los cuales los juristas que los aplican no tardan en dar un una respuesta bien analizada a cada asunto que le son presentados, aunque otros descartan su eficacia reduciéndolos a buenas intenciones de voluntad. En si los Derechos Humanos nos reflejan y enseñan que una cultura de vida que es iniciada desde casa, es fortalecida en la sociedad y protegida como un sistema institucional con un arraigo cultural queriendo un logro de carácter universal.

Es por eso que se intenta hacer o formar una metodología de resolución de casos , utilizando hechos hipotéticos, inventados o otros inspirados en situaciones reales que provoquen un debate amplio para razonar sobre la teoría de los Derechos Humanos, los alcances, contradicciones históricas como jurídicas las cuales emergen de resoluciones y jurisprudencias contradictorias, construyendo así estrategias y dinámicas mas justas y equitativas dentro de los contextos jurídicos nacionales como internacionales.

El enfoque de los casos están elaborados sobre algunos fundamentos donde los Derechos Humanos contenidos en la Convención Americana como uno de los principales instrumentos de protección dentro del Sistema de Protección de los Derechos Humanos iniciando con temas relacionados a cada artículo desarrollando así una temática de cada situación provocando un análisis de la normativa y los casos que son propuestos deben generar posiciones opuestas,

soluciones diversas y vías de interrelación para encausar propuestas que sea viables de solución de conflictos de Derechos Humanos que emergen de los conflictos sociales e ideológicos en algunos de los casos, buscando así oportunidades para combatir situaciones injustas e inequitativas abriendo espacios de análisis de propuestas para una mejor calidad de vida en especial en personas discriminadas y excluidas.

En su mayoría todos los casos son hipotéticos y de alguna manera estos se refieren a situaciones reales ya resueltas por la CIDH o la Corte IDH, que son las que desarrollan las jurisprudencias, evitando situaciones abstractas que dificultan la retención y aprehensión de los elementos y los contenidos desarrollados pretendiendo así tener un balance de las situaciones descritas de manera que los Estados tengan opción de defensa y de argumentación a su favor.

La dinámica del juego de roles deben descartarse las practicas y los ejercicios de audiencias no escogen a un grupo en especial por ser quien gane un concurso si no que de lo que se trata es de desarrollar una serie de destrezas y estrategias para proponer soluciones que son planteadas como un instrumento de solución de los Derechos Humanos y que a la vez son un espejo de los diferentes conflictos sociales, económicos y culturales valorando el razonamiento y la capacidad para innovar y para ello se requiere un mínimo de conocimiento sobre los derechos humanos, alcances y sus modalidades de protección procesal en el ámbito interno y externo.

Los artículos de la Convención Americana de los Derechos Humanos pueden ser discutidos y desarrollados por medio de algunos de los casos hipotéticos, pero también existen casos donde pueden generar violación, intervención y discusión de los distintos derechos humanos vulnerados en las desapariciones forzadas, torturas,

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