REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA
Enviado por saecoco • 18 de Febrero de 2018 • Ensayos • 2.383 Palabras (10 Páginas) • 114 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA UNIVERSIDAD MILITAR BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1][pic 2]
PROGRAMA SINÓPTICO[pic 3][pic 4]
Unidad curricular | TOMA DE DECISIONES EN COMBATE |
Código | UMBV01-TDC-S06003 |
Nivel | PREGRADO | ||
Vigencia | 2014-2019 | Período | SEMESTRE VI |
Mención | NO APLICA | Componente | PROFESIONAL MILITAR |
Prelación | NO TIENE | HT | 48 HORAS |
Modalidad | PRESENCIAL |
COMPETENCIA GENERAL[pic 5]
Tomar decisiones oportunas, concretas y acertadas en su ámbito profesional militar, se constituye en base fundamental, primordial para trabajar en equipo en cualquier situación relacionada con el desempeño de sus cometidos en la estructura orgánica y operativa de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana. Permitiendo al oficial, analizar, evaluar y emitir juicios con iniciativa y creatividad, con la capacidad suficiente para resolver problemas con iniciativa, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar y transmitir habilidades y destrezas en el campo militar.
SINOPSIS DE CONTENIDO | |
N° | MODULOS |
1 | Generalidades y conceptos de la toma de decisiones. |
2 | Solución de problemas y toma de decisiones como comandante de una unidad básica. |
3 | La negociación y el manejo de conflictos. |
4 | relación entre planificación y la toma de decisiones en función de su responsabilidad como comandante de una unidad básica |
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS[pic 6]
La metodología de enseñanza – aprendizaje será a través de la orientación del docente y la participación activa del alumno en el desarrollo de la clase, los cuales elaborarán trabajos individuales y en equipo dirigidos por el instructor y trabajos prácticos en el terreno.
Facilitador:
Reconocer los aprendizajes previos que poseen los estudiantes.
Informar con claridad las competencias por formar.
Enfatizar la enseñanza de los tres saberes básicos.
Propiciar que la actividad resulte interesante y eficaz.
Realizar actividades mediante las cuales se puedan desarrollar y regular
[pic 7][pic 8][pic 9]
convenientemente valores y actitudes.
Practicar la metodología activa y participativa.
Suministrar elementos de análisis que faciliten el desarrollo de criterios y conocimientos.
Utilizar los medios educativos actuales (investigaciones, ejercicios, juegos, dinámicas) a través de la informática y las tecnologías asociadas a la capacitación)
Actúar como elemento orientador del proceso de aprendizaje.
Promover el interés y la motivación.
Suministrar materiales impresos y/o temáticos, para que los participantes lo puedan considerar desde distintas perspectivas y suscitar diferentes puntos de vistas.
Realizar preguntas intercaladas para favorecer la reflexión y la comprensión de la información.
Generar actitudes de solidaridad entre los estudiantes, los docentes y la institución.
Fomenta el dialogo, el debate y la búsqueda de soluciones en grupo.
Participantes:
Intercambian opiniones, experiencias y forman juicios de valor sustentados.
Intervienen y perfeccionan la actuación individual y grupal.
Son participativos, respetuosos de las ideas de los demás, críticos, creativos y autónomos entre otros.
Mantienen el diálogo a través de la construcción del conocimiento.
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN Participación activa del alumno en el desarrollo de la clase. Debates.
Trabajos en equipo dirigidos por el instructor. Dinámicas de grupo.
Trabajos de investigación documental.
REFERENCIAS
Acosta, L. (2010). Pensamiento Revolucionario del Cacique Guaicaipuro. Ediciones
Fondo de Cultura del IPASME. Caracas, Venezuela.
Bencomo Barrios, H. (2009). La Campaña del Perú. Ediciones de la Presidencia de la República.
Bosch, J. (2007). Bolívar y la Guerra Social. Biblioteca Comunal para los Consejos
Comunales.
Brito Figueroa, F. (1974). Tiempo de Ezequiel Zamora. Ediciones de la Biblioteca
UCV.
Constitución (1998). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela,
36.860. (Extraordinario), diciembre 30, 1999.
Diccionario de Historia de Venezuela de la Fundación Polar. (1997). Multimedia.
García Ponce, G. (1983). Bolívar y las armas en la guerra de independencia.
Ediciones del Congreso de la República.
Gómez García, H. (2012). Hugo Chávez Frías, del 04 de febrero a la V República.
Fundación Editorial El Perro y la Rana.
[pic 10]
Herrera Jiménez, H. (2006). La Doctrina Militar Bolivariana. Altholito. Caracas, Venezuela.
...