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RESPONSABILIDAD SOCIAL COMPARTIDA


Enviado por   •  18 de Diciembre de 2013  •  881 Palabras (4 Páginas)  •  302 Visitas

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RESPONSABILIDAD SOCIAL COMPARTIDA

La Defensoría y el Control Social funcionaran sistémicamente si se les ubica y desarrolla teniendo como base la Responsabilidad Social Compartida lo cual implica una concertación política social, establecimiento de consensos, conocer los roles de cada uno y establecer una posición política, sensibilización y

divulgación de los derechos de la niñez, establecer alianzas, poner en común y buscar alternativas; desarrollar capacidades en las diferentes instancias.

Para la construcción de esa Responsabilidad Social Compartida es fundamental clarificar y explicitar los Roles de los sujetos y los actores sociales con respecto a la Defensoría y al Control Social Niñas, niños y adolescentes

• Conocimiento y apropiación de sus derechos, identificar su problemática, las situaciones que los violentan, de establecer alianzas con otros niños, divulgar, sensibilizar, proponer, involucrarse en acciones.

• Protagonistas participando activa y organizadamente. Consideramos que es clave su participación en las Defensorías, porque como sujetos deben conocer y apropiarse de sus derechos para poder

demandar, proponer.

Madres y Padres de familia:

• Conocimiento y apropiación de los derechos.

Reconocimiento de las niñas y niños como sujetos de derecho. El rol de denunciar y organizarse. Sensibilizar, divulgar, proponer, participar, acompañar y demandar.

• Seguimiento y control. Sensibilizar y promover denuncia.

Comisiones Municipales de la Niñez:

• Definen políticas, visibilizan y denuncian problemáticas, promueven organización, participación y movilización social. Incidencia política. Coordinaciones con otras comisiones y redes comunitarias, sensibilización a la población.

• Alianza con medios de comunicación, elaboración de diagnóstico, elaboración y seguimiento de planes municipales.

• Articular esfuerzos de incidencia política, monitorear el rol de defensoría.

Redes Sociales

• Denunciar, elaborar diagnósticos situacionales, de referencia comunitaria, promueven organización, participación y movilización social, generan procesos de reflexión e información, acompañar a niños, 25 niñas y adolescentes y sus familias, conocer los derechos de niñas y niños. Intervenir en situaciones de emergencia.

CNEPTI

• Definición de planes nacionales de cara a la erradicación progresiva de las PEFOTI.

• Regular el trabajo de los adolescentes.

• Contribuir en la formulación de políticas municipales.

• Articular esfuerzos entre organismos de la sociedad civil y organizaciones del gobierno.

• Monitorear y dar seguimiento a planes.

• Definición de políticas.

Gobiernos Municipales

• Monitorear y dar seguimiento a planes.

• Asignar presupuesto para las acciones que estén relacionadas a n/n/a.

Ministerio de Gobernación.

• Seguimiento a las Políticas de Garantías.

ONG’s

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