“Reporte de Lectura sobre Responsabilidad del Revisor Fiscal, Ética y Fe Pública”
Enviado por Yair Medina • 13 de Mayo de 2019 • Ensayos • 1.994 Palabras (8 Páginas) • 262 Visitas
LICENCIATURA EN CONTADOR PÚBLICO[pic 3]
Asignatura: Temas Selectos de Auditoría
Grupo: 8C11
Nombre del Trabajo: “Reporte de Lectura sobre Responsabilidad del Revisor Fiscal, Ética y Fe Pública”
Calificación: _______________
Observaciones:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Alumno (s): Medina Martinez Ari Yair
Docente: Mtra. Alicia Villalba González
Estado de México Fecha: 08 de abril de 2019
DECLARACIÓN PERSONAL DE NO PLAGIO
La Paz Estado de México, a 08 de abril de 2019
Yo Medina Martínez Ari Yair, estudiante de Tecnológico de Estudios Superiores del Oriente del Estado de México _, cursando actualmente la asignatura Temas Selectos de Auditoría, hago constar que el documento que a continuación se describe “Reporte de lectura sobre Responsabilidad del Revisor Fiscal, Ética y Fe Pública” es una producción personal, la cual tiene referencias bibliográficas en las que se cita siguiendo el Manual de Publicaciones de la American Psycological Association, en su tercera edición traducida de la sexta en inglés.
Lo anterior puede ser confirmado por el lector y asumo responsabilidad legal en caso de comprobarse plagio en el texto. Quedando, por tanto, anulando el presente documento académico y sin derecho a réplica o nuevo envío.
Entiendo que el Tecnológico no es responsable de los delitos de plagio que yo cometa.
Queda entendido que, si cometo plagio, no podré aspirar a una calificación aprobatoria.
Medina Martínez Ari Yair ________________________
Nombre Firma
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INTRODUCCIÓN
La costumbre, conflicto de interés, evolución, innovación, entre otros, son conceptos que se van olvidando hoy en día. Para ello este ensayo comprenderá estas definiciones para poder entender de una forma amplia lo que es la moral (definición principal del tema).
También se destacará la gran importancia de la moral de forma personal como profesional, asi como una breve reseña sobre la evolución e historia de la misma.
Cabe destacar que todo ello emana de la “Responsabilidad del Revisor Fiscal, Ética y Fe Pública”, tema principal del ensayo.
Las definiciones que mas adelante se destacaran están compuestas por diferentes autores que dentro del articulo a revisar incluye.
DESARROLLO
Para entender ¿Qué es la moral? Se necesita comprender otras palabras, las cuales según Luz Moreno (2019) define de la siguiente manera:
- “Costumbre: Es un modo habitual de obrar que se establece por la repetición de los mismos actos o por tradición. Se trata, por lo tanto, de un hábito.
- Evolución: Proviene del término latino “evolutio” y hace referencia al verbo evolucionar y a sus efectos. Esta acción está vinculada con un cambio de estado, un despliegue o desenvolvimiento y su resultado es un nuevo aspecto o forma del elemento en cuestión.
- Innovación: En el uso coloquial y general, el concepto se utiliza de manera específica en el sentido de nuevas propuestas, inventos y su implementación económica. En el sentido estricto, en cambio, se dice que de las ideas solo pueden resultar innovaciones luego de que ellas se implementan como nuevos productos, servicios o procedimientos, que realmente encuentran una aplicación exitosa, imponiéndose en el mercado a través de la difusión.
- Integridad: Hace hincapié en la particularidad de íntegro y a la condición pura de las vírgenes. Algo íntegro es una cosa que posee todas sus partes intactas o, dicho de una persona, hace referencia a un individuo correcto, educado, atento, probo e intachable.
- Discrecionalidad: Hace referencia a aquello que se hace libremente, a la facultad de gobierno en funciones que no están regladas y al servicio de transporte que no está sujeto a compromisos de regularidad.
- Testaferrato: Es un individuo que firma un contrato o un documento haciéndose cargo de alguna responsabilidad o asumiendo una titularidad que, en realidad, corresponde a otra persona.” (p. 5, 11, 13).
Definición y origen de la moral:
Según Luz Moreno (2019) la moral es “un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar. Es decir, la moral orienta acerca de qué acciones son correctas (buenas) y cuáles son incorrectas (malas).” Es decir, que dicha moral esta compuestas por:
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- Normas[pic 8]
- Reglas[pic 9]
- Valores
- Costumbres[pic 10]
La moral tiene dos perspectivas de origen:
- Aquella basada en la especie humana, es decir, que la moralidad surge de la innovación cultural del hombre a través del paso del tiempo.
- La otra esta basada en que la moralidad proviene de instintos sociales, es decir, que son resultados de la evolución social.
El comportamiento moral de una persona se da desde las sociedades más primitivas, las cuales van evolucionando al paso del tiempo, pero según Sánchez (1981) hay “tres concepciones de origen y fuente de la moral que en el siguiente esquema se muestran:
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Etapas de desarrollo moral
Según Laorden (1995) hay tres etapas de desarrollo moral:
- Moralidad preconvencional: Comprende la edad de 4 a 10 años, en esta etapa los niños ven el comportamiento de otro individuo para obtener premios o evitar castigos, es decir que están en un énfasis de control externo.
- Moralidad de conformidad: Comprende la edad de 10 a 13 años, aun en esta etapa los niños observan los patrones de otros, además de ser considerados buenos por gente cuya opinión es importante para ellos.
- Moralidad de principios morales autónomos: Comprende la edad de 13 años en adelante, la cual por primera vez se llega a la verdadera moralidad donde la persona trata de decidir entre dos patrones y donde la conducta o énfasis es interno.
La aptitud moral
Según Molina (2013) las aptitudes son “las distintas capacidades[1] que las personas tienen para realizar o ejecutar una acción. Esa aptitud moral se expresa en la inteligencia moral, que es la capacidad mental de determinar la aplicación de los principios humanos universales, a los valores personales, metas y acciones individuales” (p. 08).
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