SOCIOLOGIA Y EDUCACION

UNIVERSIDAD PALAFOXIANA

Instituto Nobel: Educación y religión

SOCIOLOGIA Y EDUCACION

ELABORADO POR:

María del Pilar Gómez Jiménez

ASESOR:

Efraín Guillen

5º “B”

05 DE FEBRERO DEL 2019

ESTUDIO DE CASO

Este es un estudio sobre la comunidad educativa del Instituto Nobel en San Rafael Comac ubicada en el Municipio de San Andrés Cholula.

Sobre la comunidad: La escuela recibe alumnos de nivel primaria y secundaria de juntas auxiliares como San Francisco Acatepec, Santa María Tonantzintla y San Rafael. Es una escuela que funciona mediante el Instituto Nacional para la Educación de los adultos (INEA), preparando a los alumnos para presentar los exámenes con los que obtienen su certificado, nuestra comunidad educativa en principalmente formada por niños con problemas de aprendizaje y condiciones   como Dislexia, disartria y afasia entre otros.

En el marco legal la educación pública en México debe ser laica desde la escuela, pero ¿Qué sucede cuando la religión intervine a través de los papás?  

En el aspecto cultural Cholula es reconocida como “la ciudad de las 365 iglesias”, es de entenderse entonces que su comunidad sea predominantemente católica y apegada a la religión.

Durante las semanas de consejo técnico anteriores al inicio de ciclo escolar se nos informó como docentes de esta situación, en la que por experiencia en ciclos anteriores, se sabía que durante festividades de origen religioso sobre todo habría gran ausentismo durante casi 1 semana, tomando en cuenta que no solo son las fiestas de los pueblos sino también de los barrios (sin tomar en cuenta otro tipo de festejos como bodas, xv años y primeras comuniones)

En palabras de la directora Mtra. Blanca Estela Rodríguez -en este pueblo siempre que baja o sube un santo los niños dejan de venir por quedarse a ayudar en las fiestas, y si los papás tienen un cargo peor porque se enferman y no vienen casi 2 semanas- al principio  sentí que era una exageración hasta que sucedió a unos meses de iniciado el curso.

La  situación que refleja esta relación de la comunidad con la religión se presentó en los primeros días justo el 15 de agosto en la fiesta de Santa María, un barrio de Tonantzintla con un alumno de 6º de primaria y su pequeño hermano de 1º, no se presentaron durante 1 semana a clases, al cuestionar a los niños por su ausencia la respuesta fue “es que mi papá no nos pudo traer porque estaba ocupado con el cargo y nos quedamos a ayudar a mi abuela”

Tiempo después cuando tuve la oportunidad de hablar con la mamá de los niños no pareció preocupada por la situación, solo comento que se pondrían al corriente.

Al mes siguiente 5 niños de 5º y 6º faltaron a clases por 3 días (hay que aclarar que 5º y 6º son el grupo con el que trabajo y por la cantidad de alumnos trabajan juntos) esta vez la escusa fue si primera comunión.

Como estas hay muchísimas más historias con ausentismo de un pequeño grupo de niños pero en Octubre esta situación llego a un punto crítico pues en la primera quincena llego la fiesta de San Francisco Acatepec y en la segunda la fiesta de San Rafael. Durante 1 mes muchos alumnos no asistieron a clases de manera regular, algunos se reportaron enfermos “empachados”. Algunos niños faltaron

en ambas festividades pues sus padres pertenecen a ambas comunidades y también existe el caso de los padres que se dedican al comercio, familias que se dedican a la venta de artesanías, antojitos, ropa etc.

En esta ocasión parecía estar de más hablar con los papás  pues en la junta de padres de familia se les notifico sobre las consecuencias, pero ¿Cómo le explicas a los padres con esta costumbre tan arraigada sobre la prioridad que deben darle a la educación de sus hijos? Especialmente siendo niños con un rezago educativo significativo

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