SOCIOLOGÍA
Enviado por • 24 de Agosto de 2014 • 943 Palabras (4 Páginas) • 269 Visitas
MATRIZ DE CONTENIDO: PROTOCOLO ACADÉMICO CURSO DE SOCIOLOGÍA
CONCEPTOS A CONSIDERAR
PREGUNTA 1
RESPUESTA
PREGUNTA 2
RESPUESTA
SOCIOLOGIA
¿Cuál es el propósito del curso de sociología?
El propósito de este curso es el de desarrollar en los estudiantes sensibilidad frente a las problemáticas del mundo que los rodea y
fortalecer la solidaridad y la responsabilidad social ciudadana como herramientas fundamentales para la transformación de la sociedad
Porque el estudiante debe conocer las diferentes escuelas de estudio de la sociología?
Para que pueda analizar la relación entre la cultura y la construcción social e identifique los grandes temas de discusión así como la propuesta latinoamericana y colombiana sobre la mirada de la sociología.
OBJETIVOS
¿Cuáles son los objetivos de la unidad 1?
Comprender el objeto de estudio de la sociología, Utilizar los principales conceptos que maneja la sociología para la interpretación de los fenómenos sociales de su entorno. Lograr la comprensión de los elementos teóricos de la Sociología.
¿Cuáles son los objetivos de la unidad 2?
Describir los diferentes enfoques existentes sobre la Sociología de la Cultura.
Discutir la relación existente entre el proceso de globalización y las relaciones culturales.
COMPETENCIAS
¿Qué competencias hacen parte del curso de sociología?
Competencia cognitiva, competencia comunicativa y competencia contextual
¿En qué consiste la competencia cognitiva?
Los estudiantes comprenden la propuesta de Sociología, su importancia en la explicación del contexto social, las formas como interpretamos la realidad y cómo influyen las distintas luchas en la forma como entendemos el mundo.
COMPETENCIA COMUNICATIVA
¿Qué capacidad desarrollan los estudiantes en la competencia comunicativa?
Los estudiantes desarrollan la capacidad de argumentar sobre los problemas objeto de estudio de la sociología.
¿Cuáles son los planteamientos básicos que deben entender y argumentar los estudiantes con esta competencia?
Los planteamientos básicos de la relación entre la sociología y la cultura, las culturas populares y la cultura de masas.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
¿En qué consiste el aprendizaje autónomo?
El estudiante es el actor principal de su formación a través del desarrollo de la autogestión del conocimiento.
¿Cuáles son las estrategias que debe poner en marcha el estudiante?
Lectura Independiente,
Consultas en diferentes medios sobre temas propuestos
Trabajos colaborativos,
Trabajo de campo
Análisis de datos
Actividades sincrónicas y asincrónicas.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
¿Cuáles son los tres momentos del sistema de evaluación?
la autoevaluación, coevaluación y la heteroevaluación
¿Qué se busca con la implementación de estos tres momentos del sistema de evaluación?
Se busca que el estudiante desarrolle las competencias cognitiva, contextual, comunicativa y valorativa.
LA SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA
¿Qué es la sociología de la cultura?
Es un campo de estudio que da cuenta, de manera transdisciplinaria, de los fenómenos culturales.
¿Cuál ha sido el papel de los medios masivos en estas sociedades?
Han servido los medios masivos de comunicación para llegar a un mayor número de sociedades.
Convirtiéndolos en los mayores trasmisores simbólicos.
LA AUTOEVALUACIÓN
¿Qué se entiende por autoevaluación?
Se entiende como una oportunidad para hacer la revisión y reflexión autocrítica de procesos, aprendizajes y productos del proyecto de formación que está llevando a cabo el estudiante.
¿Cuál es el objeto de la autoevaluación? Que el estudiante juzgue objetiva y constructivamente sus propios esfuerzos, resultados y productos.
ANÁLISIS DEL EJERCICIO
Finalizada la lectura del protocolo y el desarrollo de la actividad propuesta en la guía, se puede concluir que el principal objetivo del curso de sociología de la universidad nacional abierta y a distancia UNAD es que el estudiante comprenda la propuesta de Sociología, su importancia en la explicación del contexto social, las formas de interpretar la realidad y cómo influyen las distintas luchas en la forma como se entiende el mundo. De igual manera se busca sensibilizar al estudiante respecto a las problemáticas sociales de su entorno y la importancia de saber cómo interpretar las realidades sociales, las relaciones de poder y la forma como estas influyen en las comunidades, también deben comprenden la relación entre Cultura y Sociología, sus diferentes formas de expresarse a través del lenguaje las relaciones de poder.
El curso de sociología es un curso importante para la formación de personas integrales, comprometidas con la sociedad en la que se inscriben, conscientes de la necesidad de aportar un granito de arena al mejoramiento de la calidad de vida de las personas con dificultades económicas y sociales y especialmente de los grupos vulnerables, sin importar la profesión que se ejerza, en concordancia con la misión de la Universidad.
Los principales objetivos del curso en mención es comprender el objeto de estudio de la sociología, su evolución y los diferentes conceptos surgidos en el proceso histórico de desarrollo de la disciplina, Reconocer los principales conceptos, autores y escuelas sociológicas y su forma de interpretar el mundo que los rodea además Utilizar los principales conceptos que maneja la sociología para la interpretación de los fenómenos sociales de su entorno, otro fin de este curso es lograr la comprensión de los elementos teóricos de la Sociología que permitan interpretar las organizaciones sociales como sistemas complejos, sus relaciones con la sociedad global, sus estructuras y procesos básicos estos son algunos de los objetivos que se buscan alcanzar en la unidad 1.
De acuerdo al Proyecto Académico Pedagógico de la Institución el proceso de aprendizaje se encuentra centrado en el Aprendizaje Autónomo donde el estudiante es el actor principal de su formación a través del desarrollo de la autogestión del conocimiento, el cual permite contextualizar las realidades particulares del estudiante, respeta los ritmos de aprendizaje individual, permite el aprendizaje cooperativo y colaborativo, desarrolla la capacidad de autoevaluar y autorregular el proceso de aprendizaje e incentiva la creatividad en la construcción de estrategias de conocimiento. El estudiante deberá organizar pequeños grupos de estudio, tanto para presentar trabajos, como para estudios colaborativos, lo que debe complementar con las horas dedicadas al estudio independiente.
BIBLIOGRAFÍA
Módulo de sociología, Yenny Legizamon Orjuela Actualizado Por: Maria Admeris Quintero Ferro - Dosquebradas, octubre de 2010.
...