TECNICAS DE INVESTIGACION

RECONOCIMIENTO DEL CURSO

Estudiante:

RICHARD LEON TORO

Código 91.441.051

Tutor:

MARIA JANETH CAMARGO PINZON

Grupo:

100104_646

Curso:

TECNICAS DE INVESTIGACION

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS DE TECNOLOGIA E INGENIERIA

PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL

BARRANCABERMEJA

2011

INTRODUCCION

Esta actividad nos llevara a comprender la estructura del curso de Técnicas de Investigación y conocer su Director, Tutor y grupo colaborativo de forma que se pueda interactuar, teniendo en cuenta conocimientos y fortalezas de cada integrante a la hora de poner en práctica.

Fundamentar al estudiante del curso acerca del Técnicas de Investigación de manera que nos permita entender su importancia en los diferentes procesos industriales, esto nos ayudara a desarrollar habilidades para el entendimiento, Planear y dar soluciones de mejoras.

A su vez por medio de un mapa conceptual hacemos un reconocimiento al contenido del curso.

OBJETIVOS

• Realizar un mapa conceptual donde se ilustren el contenido del curso para ir conociendo los temas a estudiar durante este curso.

• Identificar los conceptos claves del curso Técnicas de Investigación

• Reconocer la utilidad e importancia de las Técnicas de Investigación dentro de la formación profesional.

MAPA CONCEPTUAL TECNICAS DE COMUNICACION

2. Realice el siguiente ejercicio a partir de la información estudiada sobre técnicas de investigación:

a. Defina los términos:

 Investigación:

Una investigación es un proceso formal y sistemático de pensar que emplea instrumentos y procedimientos especiales con miras a la resolución de problemas, a la búsqueda de respuestas en torno a una situación, o a la adquisición de nuevos conocimientos.

Tamayo y Tamayo, Mario. (1998) El proceso de la investigación científica. 3a ed. México: Ed. Limusa.

La etimología del término "investigación" nos sirve bastante bien como primera aproximación: la palabra proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el uso más elemental del término en el sentido de "averiguar o describir alguna cosa".

Aplicando al campo de la actividad científica, la investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o fenómenos, relaciones o leyes de un determinado ámbito de la realidad.

Apoyándonos en las consideraciones precedentes, podemos enunciar algunas características principales de la investigación:

• Es una indagación o búsqueda de algo para recoger nuevos conocimientos de fuentes primarias que permiten enriquecer el acerbo de una ciencia una disciplina; de una manera laxa se llama también investigación el adquirir conocimientos de un aspecto de la realidad sin un objetivo teorético.

• Exige comprobación y verificación del hecho o fenómeno que se estudia mediante la confrontación empírica.

• Trasciende las situaciones o casos particulares para hacer inferencias de validez general.

• Es una exploración sistemática a partir de un marco teórico en el que encajan los problemas o las hipótesis como encuadre referencial.

• Utiliza una serie de instrumentos metodológicos para obtener datos, registrarlos y comprobarlos.

• Por último, la investigación

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