TEMA 1. El estudio del comportamiento político
Enviado por SshadowdarkK • 14 de Junio de 2016 • Apuntes • 7.452 Palabras (30 Páginas) • 226 Visitas
Para cada tema hay una bibliografía obligatoria, dos tipos diferentes: artículos y capítulos son necesarios para ir avanzando en el curso y serán de utilidad para los exámenes. El otro tipo es un libro, Political Man, versión revisado del 87, copia del libro en el servicio de copistería, cada tema tiene sus capítulos del libro. Los artículos estarán todos en la copistería. 3 pruebas de evaluación continuada (50%), que se harán en el aula informática, preguntas que combina teoría y análisis, y una prueba de síntesis (50%). |
TEMA 1. El estudio del comportamiento político
En los noventa con la caída del bloque comunista hay un auge de las democracias. Los procesos de descolonización en los 60 se crean nuevas países que en su mayor parte son dictaduras. La democracia es un sistema novedoso y raro, lo normal serían las dictaduras o tiranías en sus diferentes variables (monarquía, etc). La democracia es un tipo de régimen que cuando ha surgido en determinados países a sido estable, y no deja de ser un misterio ya que la democracia es más compleja que la dictadura. Porque la democracia funciona en unos países y en otros no? Desde 1960 hasta hoy han habido 100 transiciones de la dictadura hacia al democracia y 60 de democracia hacia la dictadura. Si un país tiene más riqueza es más fácil que en dicho país la democracia prospere y por ello la dictadura es más común en países pobres, aunque siempre hay variaciones (excepciones). La teoría clásica de la modernización, de Lipset:
- Sociedad "tradicional"→ Agricultura grande Industria pequeña Servicios pequeños Poca educación Complejidad baja Dictadura
- Sociedad "moderna" agricultura pequeña industria grande servicios grandes más educación complejidad alta democracia
Las economías mundiales siguen en fases diferentes que van desde una sociedad tradicional muy primitiva que se basa en una descompensación de los sectores eco, en la cual al agricultura es dominante y que los recursos ahí destinados no se destinen en otros sectores. Con un gran sector agrícola, viene un bajo nivel de alfabetización. Estas sociedades se caracterizan por una baja complejidad a nivel social (pequeña elite y gran masa de obreros). La organización de estos sistemas es la dictaduras.
En el otro lado esta la sociedad moderna que se caracteriza por una reducción drástica del sector agrícola debido a una innovación técnica, el sector industrial crece, la complejidad social crece y los servicios crecen también. Heterogeneidad importante haciendo que sea más compleja, y esto hace que un modelo político basado en la toma de decisiones centralizada y autoritaria sea cada vez más complicada. Elemento criticables: Define lo que es la modernidad, es una visión determinista y trata las sociedad tradiciones de primitivas.
La teoría clásica de la modernización (Lipset, 1959) predice que el crecimiento económico ayuda a la emergencia de la democracia y en segundo lugar que la supervivencia de la democracia es mayor en un país rico. A mayor nivel de renta, mayor porcentaje de países con democracia. Dentro del mundo rico el porcentaje de democracias es brutal mientras que en los países pobres hay menos democracias.
La ciencia funciona por niveles Siempre comienza y termina con teorías o modelos: conjunto de generalizaciones empíricas sobre un tema. Posibles explicaciones a los fenómenos que nos interesan. Es decir un conjunto de afirmaciones que intentan explicar un fenómenos. proponemos una posible explicación.
Los modelos son simplificaciones del mundo, los buenos modelos solo contienen aquello que es necesario para explicar el fenómeno que nos llama la atención. Si es demasiado detallado el modelo deja de ser útil, un modelo debe explicar un acosa relevante. El hecho de que sea simple nos permite identificar que debe fallar para poder desechar el modelo, los modelos simples facilitan la falsificación porque dejan muy claro que no deberíamos observar.
Hipótesis, el segundo nivel después de los modelos Una vez tenemos un modelo, la ciencia deduce implicaciones que se derivan lógicamente. Una hipótesis es una implicación "una afirmación empírica derivada de una teoría" (o una posible respuesta a la nuestra pregunta de búsqueda que parece plausible a la luz de las teorías existentes y la búsqueda en nuestro campo).
Si X entonces Y, por tanto X->Y. Un hipótesis como un modelo más pequeño. Si observamos los datos del mundo dan apoyo a nuestra hipótesis (derivada de nuestro modelo o teoría) entonces la teoría es corroborada (nunca verificada o demostrada). Afirmación sobre variables, una propiedad empírica que puede tomar dos o más valores.
Niveles: teoría, más abstracto; el concepto 1 esta relacionado con el concepto2 Hipótesis: la variable 1 esta relacionada con al variable 2 Operativo: con lo que se puede trabajar; la definición operativa 1 esta relacionada con la deficiencia operativa 2
Ejemplo Teoría: el desarrollo económico esta relacionado con el desarrollo democrático. Hipótesis: cuanto más rico sea un país, más grande será la probabilidad de que sea una democracia. Este nivel intermedio es con el más se trabaja. De un mismo modelo pueden ser derivadas varias hipótesis. Otro hipótesis plausible sería que en un pañis con un buen nivel de industrialización tendrá una probabilidad mayor de ser una democracia. Hay que encontrar un sistema para medir la riqueza, en nuestro caso será el PIB per cápita. Operativo: Cuanto más alto sea el PIB per cápita de acuerdo con los datos oficiales del Banco Mundial, más alta será la probabilidad que el país sea una democracia según la definición de la democracia de Przeworski (2000).
Variables: En la mayor parte de las hipótesis, cada variable tiene un papel determinado, ya que se especifica una relación causal entre ellas. -Predictores (o variables independientes): aquellas que según la teoría de la cual cuelga la hipótesis constituyen las causa (X). Las variables son la esencia de la hipótesis. En nuestro ejemplo la variable que funciona como causa es el nivel de riqueza y las variable efecto es la democracia -Variable de respuesta (o dependiente): efecto o resultado que queremos explicar (Y). X-->Y Nivel de riqueza --> Pr (democracia) Probabilidad de que exista democracia similar al nivel de riqueza de un país + otras cosas.
Fumar provoca cáncer (fumar es la variable predatoria, la variable causal es el cáncer) Los partidos que están en el gobierno pierden elecciones cuando la economía va mal (el estado de economía sería la variable predictiva, y que el gobierno pierde elecciones es al variable causal) La obesidad es causada por comer mucho (variable predictiva: las grandes ingestas de comida ,variable causal: la gran masa corporal ) La democracia es estable en países ricos(variable independiente: nivel de riqueza en un país ,variable causal: el nivel de estabilidad de la democracia en un país ) Si los ciudadanos tienen activos móviles entonces el gobierno no los explotara (variable predictiva: el numero de inmueble per cápita, variable causal: el tipo impositivo del gobierno )
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