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Trabajos de Sociología integrados


Enviado por   •  27 de Mayo de 2023  •  Resúmenes  •  10.110 Palabras (41 Páginas)  •  30 Visitas

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1-¿En qué metáforas aparecen aportes de los autores vistos en la primera parte de la materia? Explicar en cada caso los aportes de estos autores.

  1. En la metáfora mecánica hay aportes tanto de Weber y de Marx.
  1. Weber: por su idea de la organización burocrática, el plantea las características de las organizaciones burocráticas y establece la importancia de no abusar de su uso por riesgo de llegar a terminar estableciendo lo que denomina “La noche polar de helada oscuridad” y  Parsons lo tradujo como “Jaula de Hierro”. Nunca se termina el proceso porque pasa de un lugar a otro. Asimismo, establece la idea de dominación racional legal. 

Burocracia, es la forma de organización más racional posible.

  1. Marx: por el aporte del concepto de “alienación” en tanto el hombre, como máquina, actúa de manera automática y deja de tener conciencia de sí de su trabajo y del producto de su trabajo.

  1. En la metáfora Orgánica: En el texto no se nombra al autor pero podemos relacionarlo con Spencer, ya que plantea el concepto de evolución supra orgánica, sobre todo la visión de la sociedad como un organismo vivo y la idea de ver la evolución como aquello que siempre va de lo simple a lo complejo. La organización como sistema abierto, utiliza a la biología para explicarlo. Las sociedades van de lo simple a lo complejo. Habla del evolucionismo de Darwin.

  1. En la metáfora Organizaciones como Culturas:

Durkheim: desarrollo de las sociedades de la organización va acompañado de la desintegración de los modelos tradicionales del orden social, ideales comunes, credos y valores y dan modelos más fragmentados de creencias y prácticas basadas en la estructura ocupacional de la nueva sociedad. Hechos sociales, instituciones que son parte de la Cultura inmaterial (normas, valores, símbolos).

  1. En la metáfora de la Dominación:
  1. Weber: se refiere al poder y sobre todo a la diferenciación que realiza entre poder y dominación y la clasificación de los distintos tipos de dominación (racional legal – carismática – tradicional). Clases sociales.
  2. Marx: se toman los conceptos de plusvalía, como el excedente económico que el burgués se queda, lo que trae aparejado la idea de acumulación de capital de explotación y del sistema como opresor del trabajador. Clases sociales

  1. En la metáfora Sistema Político
  1. Webber: se toma tanto las ideas de burocracia poder y autoridad, la importancia y prevalencia de estos. Se refiere al poder y sobre todo a la diferenciación que realiza entre poder y dominación y la clasificación de los distintos tipos de dominación (racional legal – carismática – tradicional).
  2. Marx: perspectiva del conflicto siempre hay lucha de clases, predominando su referencia radical.
  1. En la metáfora de la organización como Cambio
  1. Marx: se menciona  la lucha y la síntesis entre elementos opuestos esto provoca un cambio en la historia que da como síntesis un nuevo estado. Los 3 principios de la Dialéctica:

 La recíproca interpenetración de los opuestos: actúa sobre los procesos de autogeneración de los cambios, por lo que los fenómenos cambian por ellos mismos como resultado de tensión entre sus opuestos.

La negación de la negación: explica como los cambios pueden llegar a desarrollarse en el sentido de que cada negación rechaza su forma previa pero reteniendo algo de ella.

La transformación de la cantidad en calidad: interviene en los procesos de cambio revolucionario por los que una forma de organización social deviene de otra y que los marxistas llaman desplazamiento total.

  1. Weber: no lo nombra Morgan pero podemos interpretar el tema de la multicausalidad. Que varias variables suceden al mismo tiempo para que se produzca un fenómeno.
  2. Spencer: en el punto de autopoiesis.

2) Realice un cuadro comparativo estableciendo ventajas y desventajas de cada metáfora.

Ventajas

Desventajas

Metáfora mecánica

Que premia el éxito y castiga el error.

Las organizaciones se vuelven apáticas

La comunicación es pobre entre los departamentos.

Metáfora orgánica

Sistemas abiertos. Se adaptan al cambio.

Hay estrategias, procesos innovadores.

Tiene en cuenta lo que pasa internamente con la organización, los subsistemas y el entorno y estos se satisfacen mutuamente.

Se puede reconocer distintas especies.

El peligro de que la metáfora se convierta en una ideología. Esto siempre es un problema aplicado al social donde las imágenes o teorías vengan a servir como guías para conformar la práctica.

Pensar que sobrevive el más adaptado. Darwin sostiene eso pero en las organizaciones se puede dar que sobreviva.

Visión ecologista puede ponerse en duda,

Muchas veces el contexto de las organizaciones no se puede asemejar con la naturaleza.

Metáfora de la cultura

Comprensión del cambio organizacional. Cambian valores, costumbres, visión.

Que no se adapten al cambio cultural.

La cultura es manipulable. Es una limitación, es una construcción social la cultura. Por más que se quiera imponer, siempre va a ver creación de cultura propia de los empleados. Porque los actores sociales …

Creer que la cultura lo puede todo. Es importante pero no hay solo eso, hay intereses, explotación, política.

Metáfora de dominación

Siempre hay dominación, es intrínseca, es parte de la organización.

Permite la apreciación de distintos puntos de vistas.

Algunos dueños de capital y otros los que ponen la fuerza de trabajo.

Teoría conspirativa. Sabemos que hay explotación, pero quedarnos con eso, no contribuiría con la organización.

No solo hay dominación en las organizaciones.

Solo hay desigualdad también es una especia de limitación.

Metáfora de sistema político

En toda organización hay política, la ventaja es reconocer que en las organizaciones hay políticas, poder, el uso de estos.

Organizaciones hay distintas perspectivas.

Pone en evidencia que hay intereses distintos, relaciones de poder porque está especializado, es evidencia, existe.

Metáfora del cambio

El cuadro es lo que hicimos en clase, a continuación se encuentra el texto para hacer el cuadro.

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