Una actividad integradora

Durante el mes de mayo se dará continuidad con el ejercicio de contextualización iniciado en abril, se utilizará el cine foro y las animaciones de lectura para identificar las emociones que cada niño, niña o adolescente ha experimentado partiendo de la interacción con otros; los imaginarios que tienen acerca del significado de ser NNA y reconocer las formas de relación que ha establecido la población a lo largo de su vida con su red social más cercana: la familia.

El producto que articula las herramientas metodológicas de este mes es la Gran exposición de Arte que será registrada en el SIGE como una animación de lectura, esperamos anexen fotos de esta actividad en el informe.

Después de desarrollar las metodologías, es necesario que nutran el informe parcial que desarrollaron en abril, de tal modo que el día 28 de mayo nos remitan por este medio el informe final que contenga los elementos solicitados en el mes de abril y los del mes de mayo en un solo archivo ( incluyendo las fotos de la Exposición de arte).

Para el caso de los municipios tipo C se recuerda que es posible hacer las adaptaciones pertinentes a las metodologías,

NOTA: LOS LIBROS ESCANEADOS LOS ENVIAREMOS EN UN NUEVO CORREO PUES SON MUY PESADOS.

Un abrazo

ASPECTOS DEL TALLER TRABAJO EN EQUIPO

Concepto de trabajo en equipo

DEFINICIÓN DE TRABAJO EN EQUIPO.

“Es la capacidad para trabajar de manera complementaria. Es decir, de aunar

Esfuerzos y disponer las competencias de cada cual en torno a un objetivo Común, generando un todo que es mayor que la suma de sus partes”

El trabajo en equipo representa la capacidad humana de asumir de manera responsable en el interior del grupo un alto nivel de desempeño a fin de alcanzar las metas propuestas mediante la ejecución de tareas propuestas encaminadas al cumplimiento de un objetivo final, Sin embargo el trabajo en equipo no cumple su fin si no se integran una serie de elementos esenciales que le son inherentes como son la confianza, la comunicación asertiva así como el mutuo apoyo.

Es preciso establecer y destacar el concepto de equipo, en el cual se comparte un objetivo definido, en vista que cada uno de sus integrantes dependen de los otros para lograr el máximo rendimiento y son capaces de complementarse en sus capacidades para aportar al resultado final, En un equipo, todos orientan sus energías hacia el logro de un objetivo compartido.

La Fundación Nacional Batuta, mediante La formación musical de los niños, niñas y adolescentes integrantes de las los ensambles, permite el desarrollo de destrezas en la interpretación de instrumentos sinfónicos, practicando repertorios que les permiten un crecimiento a nivel musical orientado en una metodología orquestal tipo escuela, en la que realiza un trabajo grupal que se consolida en equipos dinámicos, al consolidarse en ensambles representativos, que puedan

alcanzar la interpretación de varios temas que hacen posible la participación en conciertos dónde se demuestra el talento y la disciplina adquirida durante el proceso de formación integral que la fundación les ofrece y que les permite a su vez espacios de crecimiento personal, grupal, familiar y social.

Para el logro de este objetivo, una presentación musical impecable por parte del grupo de estudiantes, se requiere que en el trabajo del maestro de música se refleje la buena disposición de los estudiantes, interés, compromiso y buena actitud frente a sus compañeros y acatamiento a las disposiciones encaminadas a mejorar cada día su formación. Es en esta fase donde el trabajo de los Asistentes Administrativos y el Profesional de Gestión Social cobra una gran significancia para el buen desarrollo de las actividades musicales, dado el nivel de convocatoria, así como el compromiso latente y el grado de pertenencia con la fundación y la cohesión con los estudiantes que conlleva a establecer con ellos pautas de comportamiento

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