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VALORES PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA

barviisTarea24 de Febrero de 2022

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA

 #24

VALORES PARA UNA MEJOR CONVIVENCIA 

Problemática: falta de valores

Asignatura:  FORMACION CIVICA Y ETICA

GRADO:  GRUPO: “A”

Integrantes:

Bárbara Barredo

Karla Diaz

Isidro Mukul

Osmar Medina

Alexis Siguero

Fecha: 16 de febrero de 2022

Actividad 2 (página 68)

¿Qué grupos culturales están presentes en la localidad donde viven? ya sean nacionales o de otro país

 GRUPOS CULTURALES EN YUCATAN

PERUANOS: La cultura peruana es una gran mezcla de componentes de distintas

etnias que habitaron y habitan lo que actualmente es el territorio del Perú, las más

importantes son el bloque aborigen y criollo o español, seguido por los bloques

afroperuano y asiático y en menor medida el italoperuano, todo esto es potenciado

por las tres principales regiones naturales, es decir la costa, la selva y la sierra.

CHILENOS: existen fuentes que consideran que el grueso de la población chilena

pertenece a dos grandes grupos étnicos, blancos y mestizos, que juntos constituyen el

88,92 % de la población.

CUBANOS: La etnografía de Cuba es resultado del mestizaje entre tres grupos

principales: blancos europeos, indios aborígenes y negros africanos.

CHINOS: Más del 91% de la población china pertenece a la llamada etnia han, solo

unos 100 millones de personas no pertenecen a ella. Oficialmente, el Estado chino

divide a esta parte de su población en cincuenta y cinco grupos, que califica como

nacionalidades minoritarias (shaoshu minzu).

ECUATORIANOS: Ecuador es una nación multiétnica y pluricultural, la cultura

ecuatoriana tiene sus raíces en las influencias que los diferentes pueblos han dejado

tras su paso por su territorio a lo largo de los siglos. Habría que considerar la

diversidad étnica y regional de Ecuador para analizar su cultura. Étnicamente esto

está marcado por la presencia de mestizos, indígenas, afroecuatorianos, y Blancos;

así como regiones como son la costa, la sierra, el oriente y la región insular

ARGENTINOS: La cultura de Argentina está marcada por el carácter multiétnico y

multicultural de su población, el fuerte sincretismo de sus formas de expresión y una

positiva valoración del progreso y la modernidad, en la que se conjugan, no sin

conflictos, muchas identidades étnicas y un sentido de pertenencia a las culturas

europeas y latinoamericanas, con algunos aportes asiáticos y africanos.

COLOMBIANOS: La cultura de Colombia es el resultado de la mezcla de europeos,

en especial aquellos llegados de España, los pueblos indígenas y los esclavizados

africanos traídos por los españoles.

COREANOS: La cultura de Corea del Sur. Tradiciones, vestimenta, tecnología entre

muchas cosas más. El nuevo rival de la Selección Azteca, Corea del Sur, cuenta con

una amplia riqueza en cultura y tradiciones. Celebraciones, vestimentas y su cocina

caracterizan a el país asiático.

HOLANDECES (menonitas): Las principales actividades se centran en el ganado

vacuno y la horticultura. El 75% de su producción se exporta. Holanda apunta a una

agricultura sostenible que no dañe la naturaleza, cuide el bienestar de los animales y

la calidad de sus productos.

VERACRUZANOS: Los grupos étnicos de Veracruz son variados y de diferentes

procedencias. Debido a la ubicación del estado y su cercanía al mar, Veracruz es

considerado una encrucijada de diferentes culturas entre las que destacan la

africana, la europea y la indígena aborigen.

CHAPANECOS: El grupo lingüístico maya occidental es dominante en Chiapas,

siendo la variedad más común el tzeltal, junto con el tzotzil. Los 2 idiomas son parte

de la subdivisión Tzeltalan y están estrechamente relacionados, se estima que

comenzó a separarse alrededor de 1200 CE.

TABASQUEÑOS: Cultura de Tabasco Hoy se asientan en el territorio tabasqueño

cuatro grupos étnicos: nahuas, chontales, mayas-zoques y choles. Sin embargo, la

cultura indígena dominante es la chontal, ya que muchas de las costumbres y

creencias tabasqueñas se basan en su antigua cosmogonía, permeada por rasgos

mayas y olmecas.

OAXAQUEÑOS: Oaxaca se ubica en la región mesoamericana en donde se manifestó

la cultura zapoteca, que floreció en el área de Monte Albán a partir del año 900 a.

C. y más tarde, en el año 1300, la cultura mixteca, que a su vez se desarrolló hasta

su posterior dominación por parte de los conquistadores españoles.

BELICEÑOS: Belice fue parte del área cultural maya, que se extendía desde el sur de

México hasta Guatemala y Honduras. La ocupación más temprana del territorio

corresponde a la mitad del segundo milenio a. C., la cual tuvo cierto desarrollo en

torno al siglo IX de nuestra era. Es la cultura maya estos habitaron en Guatemala

suroeste de México y Belice.

GUATEMALTECOS: Se calcula que Guatemala tiene 6 millones de habitantes

indígenas. El censo oficial del 2002 estima que un 45% de la población es indígena,

pero otros informes indican que constituyen el 60% del total de la población. Los

grupos étnicos principales son los achií, akateco, awakateco, chalchiteco, ch'orti',

chuj, itzá, ixil, jacalteco, kaqchikel.

HONDUREÑOS: El país es multiétnico, consta de cuatro grandes familias étnicas:

los blancos o mestizos siendo la mayoría poblacional. Los pueblos indígenas como

los lencas, misquitos, tolupanes, chortis, pech, tawahkas, garífunas y criollos de

habla inglesa.

SALVADOREÑOS: Grupo de los Cuatro o G4.

¿Qué tan numerosa es la población indígena en su entidad y que lengua originaria hablan? Yucatán. De cada 100 personas en la Península, 38 son indígenas y es Yucatán el Estado que concentra mayor número de este sector poblacional, con 1 millón 52 mil 438 personas, según datos del informe “Indicadores Socioeconómicos de los Pueblos Indígenas de México, 2015”, el último reporte en esta materia realizado por el gobierno federal. Y su lengua originaria es maya.

¿Cómo es la convivencia e interacción que existe entre las culturas que identificaron? a veces puede llegar a hacer buena, pero a veces no hay valores y eso hace que a veces pueda a ver un rechazo social y la convivencia no sea sana.

¿La población indígena tiene acceso a los servicios de salud y educación? NO.

¿Algunos de los grupos culturales es discriminado o tratado con inequidad? SI. AVECES ¿se les excluye o no se les respeta? SI.

¿A qué cultura pertenecen los alumnos de la escuela a la que asisten? Son yucatecos, aunque algunos campechanos, hondureños, creo que Tabasco veracruzanos. ¿todos son tratados con igualdad? SI. ¿se respeta la cultura de la que provienen? SI.

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