VIOLENCIA DE GENERO EN ADOLESCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Enviado por vinmay • 22 de Octubre de 2019 • Documentos de Investigación • 5.756 Palabras (24 Páginas) • 122 Visitas
VIOLENCIA DE GENERO EN ADOLESCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LARA BONILLA “MEGA COLEGIO”
BLANCA ROSA BUSTOS
HECTOR GUZMAN
YOR LENY ARISTIZABAL
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
TRABAJO SOCIAL
NEIVA – HUILA
2019
VIOLENCIA DE GENERO EN ADOLESCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA RODRIGO LARA BONILLA “MEGA COLEGIO”
BLANCA ROSA BUSTOS
HECTOR GUZMAN
YOR LENY ARISTIZABAL
TUTOR
ELKIN DARIO HIGUITA GOEZ
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
TRABAJO SOCIAL
NEIVA – HUILA
2019
RESUMEN
En el siguiente trabajo de investigación, hablaremos sobre la violencia de género en parejas adolescentes del Mega Colegio Rodrigo Lara Bonilla, donde se hará un análisis de este tipo de violencia para adquirir conocimientos de lo que los y las estudiantes creen o suponen sobre una relación violenta. Con nuestra investigación se pretende identificar el grado de conocimiento de los y las estudiantes sobre la violencia de género y como ellos pueden identificar los comportamientos violentos de su pareja.
Todo estos surge a raíz de los diferentes factores machistas que surgen cada día en nuestra sociedad, debido a los estereotipos por el sexo, por tal motivo surge la necesidad de implementar y ejecutar programas coeducativos que sean aplicables a todas las edades para evitar la violencia de genero.
Nuestra investigación será ejecutada desde el enfoque cualitativo, con técnicas como: entrevistas, análisis documental y foros de participación por parte de los y las estudiantes de la institución educativa Rodrigo Lara Bonilla.
Palabras Claves: Violencia de género, estudiantes, juventud, comportamientos, sociedad y coeducación.
ABSTRACT
In the following research paper, we will talk about gender violence in teenage couples of the Rodrigo Lara Bonilla Mega College, where an analysis of this type of violence will be made to acquire knowledge of what students and students believe or assume about a violent relationship. Our research aims to identify the degree of knowledge of students about gender violence and how they can identify the violent behavior of their partner.
All these arise as a result of the different sexist factors that arise every day in our society, due to stereotypes by sex, for this reason the need arises to implement and execute coeducational programs that are applicable to all ages to prevent violence from gender.
Our research will be carried out from the qualitative approach, with techniques such as: interviews, documentary analysis and participation forums by the students of the Rodrigo Lara Bonilla educational institution.
Keywords: Gender violence, students, youth, behaviors, society and coeducation.
- ANTECEDENTES
La violencia de género ha sido estudiada por diferentes disciplinas, las cuales han buscado caracterizarlo y encontrar las consecuencias psicológicas, físicas y sociales que genera en sus víctimas. A continuación encontraremos algunas investigaciones que se relacionan con nuestra investigación, dentro del ámbito nacional.
En primer lugar, se cita la investigación de Cruz & Téllez (2008) llamada: Percepciones de los estudiantes sobre el comportamiento del adulto frente a situaciones de intimidación escolar. Esta investigación, de la Universidad Pedagógica Nacional en convenio con el CINDE, fue un estudio descriptivo exploratorio que vinculó 238 estudiantes entre 14 y 16 años de instituciones semi rurales del municipio de Chía Cundinamarca. Con un análisis hermenéutico mostraron que existen diferentes formas de intimidación entre pares y como hallazgo central encontraron que la indiferencia de los adultos es el comportamiento más frecuentemente percibido por los estudiantes. Además, como tema emergente, identificaron la intimidación que ejercen los adultos a los y las estudiantes y viceversa. Y finalmente, la investigación señaló que a pesar de existir los manuales para una sana convivencia, estos son elaborados sin la verdadera participación de la comunidad educativa y muy especialmente la de los estudiantes, quienes sienten la violación constante de sus derechos y la falta de intervención apropiada por parte de los adultos.
En segundo lugar, se cita la investigación de International Journal of Developmental and Educational Psychology (2017) llamada: La Violencia De Género En Jóvenes Adolescentes Desde Los Estereotipos De Las Relaciones De Pareja. Estudio De Caso En Colombia Y En España. Esta investigación, fue un estudio cualitativo con apoyo cuantitativo, con técnicas como: entrevistas en profundidad, entrevistas semiestructuradas y grupos de discusión, donde se pretende reconocer un diálogo de saberes que vaya más allá de la realidad. Fue realizada en el municipio de Armero – Tolima, se desarrolló en un centro educativo (básica secundaria y media), un total de 80 cuestionarios a alumnos de 12 a 19 años de edad y entrevistas en profundidad a docentes.
Para finalizar, se cita la investigación de Jorge Arturo Martínez Gómez, Rochy Vargas Gutiérrez y Mónica Novoa Gómez (2016) llamada: Relación Entre La Violencia En El Noviazgo Y Observación De Modelos Parentales De Maltrato. El diseño fue descriptivo-correlacional, la muestra fue no probabilística (589 estudiantes, entre los 12-22 años). Los instrumentos fueron: listas de chequeo de experiencias de maltrato en la pareja (violencia recibida -forma A- y violencia ejercida -forma B-) y cuestionario de auto informe sobre violencia conyugal. Las variables evaluadas fueron presentación de violencia (física, emocional, psicológica, sexual) y observación de violencia entre los padres.
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En los últimos años la violencia entre adolescentes se ha convertido en un problema social, no solo por la magnitud del fenómeno sino también por la gravedad de las consecuencias individuales y sociales tanto en víctimas como victimarios (Browne & Herbert, 1997; Fernández-González, O’Leary, & Muñoz-Rivas, 2013). Se ha definido a la violencia en el noviazgo adolescente, como actos de control, caracterizados por comportamientos agresivos que ocurren en una relación romántica entre parejas que no conviven, con el objeto de controlar o dominar a la persona física, sexual o psicológicamente (Close, 2005; Chung, 2005; Grover, 2004; Rey-Anacona, 2008). Hoy en día, aún hay jóvenes con pensamientos y actitudes machistas, las cuales no ayudan a reducir en un futuro el problema de la violencia contra la mujer, por tal motivo nuestra investigación, va encaminada a la violencia de género en adolescentes, más exactamente aquellos y aquellas jóvenes que están iniciando a tener sus primeras relaciones sentimentales.
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