Mi Proyecto De Vida

Índice.

Dedicatoria...................................................................................................................................3

Introducción.................................................................................................................................4

Proyecto de vida.........................................................................................................................5

Test...................................................................................................................................................7

Carreras elegidas.......................................................................................................................9

Informe de visitas a la universidad....................................................................................14

Personaje famoso.......................................................................................................................15

Entrevistas a estudiantes y profesionistas.....................................................................16

Articulo novedoso.....................................................................................................................17

Conclusión....................................................................................................................................21

—A todos aquellos que nunca dudaron de mi y estuvieron conmigo hasta el final.

Introducción.

¿Por qué es importante la orientación vocacional?

La orientación vocacional es importante porque no todos los estudiantes saben que es lo que quieren estudiar, y no pueden solo escoger una carrera por escoger, es una de las decisiones más importantes que tomaremos en nuestra vida a esta edad y no debemos tomarla muy a la ligera.

Lo que nos ayuda la orientación vocacional es conocer carreras que tal vez no teníamos contempladas o no conocíamos.

Nos orienta para que elijamos la carrera indicada.

Proyecto de vida.

¿Quien seré en 30 años¬?

Realmente puedo poner lo que usted quiere leer como mi "proyecto de vida" pero siendo directa, serias puras mentiras, porque la verdad es que no se y tampoco quiero saber que será de mi futuro. No quiero predecirlo pero tampoco quiero hacer un proyecto de vida que se convierta en mi "visión" y si al último, así no salen las cosas me decepcione, tengo tendencia a hacerlo muy fácilmente.

Hace tres años quería estudiar ciencias de la comunicación, después quise teatro, hace dos años no me decidía si ciencias políticas o letras españolas, hasta hace seis meses estaba segura que iría a gastronomía.

¿Y ahora? Saque ficha en periodismo, lo que realmente me gusta es escribir, quiero hacer sentir a las personas lo que alguna vez me hicieron sentir mis escritores favoritos cuando leía. Aunque también me gustaría estar en el mundo de la editorial, ser la que decida si un libro se publica o no se publica, escribir a medio tiempo, y después de algunos años, si me va bien publicando mi primer libro, dedicarme a tiempo completo a la escritura.

¿Social? Las amistades -como todo en la vida- se acaban, no sé si las conservare hasta que seamos ancianos o mañana me traicionen, pero disfrutare de los pocos o muchos momentos que me queden con ellas como si fuera el último.

¿Espiritual? No creo en Dios, y ha sido así desde que tengo 14 aunque desde antes dudaba mucho de su existencia, para que cambie de opinión está muy difícil la cosa, pero ¿quién sabe? Igual puede que cambie de opinión, pero quiero ayudar a los animales callejeros sin importar a que me dedique, ellos también merecen amor y cariño.

¿Familiar? Si me quiero casar y tener hijos, pero también estoy abierta a la posibilidad de no hacerlo. De mis dos padres solo tengo uno que me importa y ha sido ambos: mi madre. Ella pase lo que pase la seguiré procurando. Espero con mi hermana también.

¿Mental? Solo espero no perder la cabeza.

¿Económica? Espero hacer dinero y disfrutar de mi trabajo, no quiero tener mucho dinero en un trabajo que odie.

¿Profesional? Espero sobre todo hacer un cambio, un cambio bueno que beneficie a muchos. Dejar mi marca en este mundo, no importa que sea muy pequeño, pienso que si todos hacemos un cambio pequeño podemos cambiar el mundo.

¿Mi vejez? Esto no es una opción, es totalmente obligatorio: debo estar cansada pero satisfecha de haber vivido una buena vida y haberla disfrutado como debe ser, haber viajado, haber dejado mi huella en este mundo.

¿Mi muerte? Y espero mi muerte no sea dolorosa. No espero que se abra en cielo y bajen ángeles a llevarme, porque esas cosas están sobrevaloradas. Solo espero no sufrir y que sea rápida. Pero son cosas que -como anteriormente dije- no quiero saber, me gusta que la vida me sorprenda y tener esperanzas -de este tipo y cualquier otro tipo- solo trae decepciones, es mejor no tener esperanza en nada, porque así cuando pasa algo bueno lo aprecias y disfrutas mas y si sucede algo malo lo sabes sobrellevar mejor.

¿FIN?

I don't think so...

Test.

Resultados

Si respondiste con toda sinceridad y llevaste a completaste todas las preguntas, los siguientes resultados deberán ayudarte a conocerte mejor y localizar tus intereses vocacionales más fuertes.

A.L. Mc. Cl. Ct. Ps. A.P. Lt. Ms. S.S. Of.

0% 0% 0% 0% 50% 10% 85% 10% 0% 10%

Gráfica

A.L. Mc. Cl. Ct. Ps. A.P. Lt. Ms. S.S. Of.

Interpretación de resultados

A continuación se muestran las descripciones de los diferentes tipos de intereses evaluados en este test, encuentra los que han resultado ser tus intereses predominantes y evalúa el impacto que esto puede tener en la elección de tu carrera. Al final encontrarás una lista de algunas carreras que se apegan al perfil que arrojaron tus resultados.

a) Intereses de trabajo al aire libre (A.L.)

b) Interés mecánico (MC.)

c) Interés de cálculo (CI.)

d) Interés científico (Ct.)

e) Interés persuasivo (Ps.)

f) Interés artístico-plástico(A.P.)

g) Interés literario (Lt.)

h) Interés musical (Ms.)

i) Interés de servicio social (S.S.)

j) Interés de trabajo de oficina (Of.)

Carreras afines a tu perfil

Licenciatura en Ciencias Políticas y Administración Pública

Licenciatura en Bibliotecología y Ciencia de la Información

Licenciatura en Filosofía

Licenciatura en Historia

Licenciatura en Letras Hispánicas

Licenciatura en Lingüística Aplicada con especialidad Traducción

Licenciatura en Pedagogía con acentuación en Planeación y Desarrollo Educativo

Licenciatura en Sociología

Carreras elegidas.

Licenciatura en Periodismo.

DESAFÍOS Y RETOS PARA EL PROFESIONAL DEL PERIODISMO

Ante la incorporación de tecnologías y herramientas nuevas de información y comunicación, uno de los retos es la capacitación de las nuevas generaciones para usar, comprender y elaborar medios de comunicación con un esquema ético y, específicamente, deontológico.

Otro aspecto a considerar es la necesidad de incorporar la perspectiva ecológica mediática, para preparar periodistas en un nuevo entorno donde las tecnologías de la información sean compatibles con un desarrollo sostenible o sustentable.

Otra tendencia significativa se refiere al estudio de la audiencia: mientras que el análisis cuantitativo de la audiencia y su descripción en términos socioculturales y de motivación ha supuesto desde el comienzo de la communication research una perspectiva de gran relevancia, no puede afirmarse lo mismo en lo referente al estudio cualitativo del consumo y utilización de los medios. En esta perspectiva, los distintos tipos de público como consumidor se reconstruyen con base en su diferenciación en función de los distintos tipos de medios y de los diferentes elementos de comunicación elegidos dentro de cada uno de los medios y su relación recíproca en unidades generales. Otro aspecto importante de este planteamiento es la ambición de reconstruir la lógica mediante la cual los recursos de los medios, que caracterizan a varios segmentos de audiencia, se elaboran, se estructuran y se perfilan por los propios consumidores. (Wolf, 1990).

ÁMBITOS DE ACCIÓN DE LA PROFESIÓN

» Medios tradicionales de comunicación e internet (impresos y digitales)

» Agencias de información, nacionales e internacionales.

» Agencias de manejo de diseño, imagen, relaciones públicas y comunicaciones corporativas.

» Industria editorial.

» Empresas, instituciones y organismos nacionales e internacionales, tanto públicos como privados en los departamentos de comunicación social y prensa.

» Instituciones de educación media y superior.

PERFIL DE INGRESO

El estudiante que ingrese a la carrera de Periodismo debe tener un perfil que reúna varias características, entre las que destacan:

» Habilidad para la redacción y comprensión de textos.

» Interés en los medios de comunicación.

» Habilidad en el uso de la tecnología.

» Hábito y gusto por la lectura.

» Facilidad para

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