Seminario De Investigacion

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA

PLAN INTEGRAL DE CURSO

1. LINEAMIENTOS GENERALES

1.1 UNIDAD ACADÉMICA: INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

1.2 PROGRAMA: SALUD OCUPACIONAL

1.2.1 CAMPO DE FORMACIÓN: PROYECTO DE INVESTIGACION

1.3 NUCLEO DE FORMACIÓN: METODOS Y SISTEMAS DE CONTROL PARA LOS FACTORES DE RIESGO

1.4 CURSO: Seminario: Análisis del mejoramiento de las

condiciones de salud y trabajo. (Trabajo de

campo, recolección, y proceso estadístico de

la información)

1.5 NÚMERO DE CRÉDITOS: 3

1.6 TIEMPO PARA TRABAJO

PRESENCIAL: 24 horas

INDEPENDIENTE: 120 horas

1.7 ASESORIAS DE INVESTIGACION

FORMATIVA: 6 horas

2. PROPÓSITOS DE FORMACIÓN

Es interés del curso, vincular al estudiante en procesos de investigación donde se van articulando microproyectos, como resultado de preguntas o cuestionamientos dirigidos u orientados por los docentes de los cursos de formación específica. El curso de seminario IV: Caracterización del Sistema de Riesgos Profesionales en la Prevención de Accidentes de Trabajo y Enfermedad Profesional, permite que el estudiante organice la información, analice datos, conforme categorías analíticas, dando inicio al trabajo de campo, recolección, y proceso estadístico de la información de la propuesta investigativa que le permita no solo afianzar conocimientos teóricos de su campo profesional, sobre aspectos básicos de su quehacer ocupacional y resolver problemáticas con propuestas de mejora continua que contribuyan a generar mayor productividad y menor impacto social negativo en nuestra sociedad trabajadora. El seminario IV permite que el estudiante aplique los instrumentos para la recolección, tabulación y organización de la información, con el fin de poner en practica los conocimientos esobre diseño metodofógico para analizar la información.

2.1 PROPOSITO GENERAL

En concordancia con los elementos adquiridos en los siete semestras anteriores, no solo con los cursos articuladores sino la propuesta investigativa planteada y argumentada en los seminarios I, II y III, este seminario IV es el inicio del desarrollo de la propuesta investigativa, por lo tanto, el propósito de este seminario es orientar al estudiante en el desarrollo de las actividades planteadas en su cronograma y revisar la aplicación de los diferentes instrumentos de recolección de la información acorde a una metodología básica y sencilla que permita dar cuenta del problema de investigación relacionado con la morbimortalidad de origen laboral y desarrollar los conocimientos y habilidades para cumplir con los objetivos, trazados, de igual forma poder contrastar el marco de referencia con los resultados encontrados y así poder analizar las problemáticas acontecidas por la relación Salud – Trabajo y que contribuyen a CARACTERIZAR EL SISTEMA DE RIESGOS PROFESIONALES en cuanto a la prevención de Accidentes de trabajo y Enfermedades profesionales.

2.2 PROPÓSITOS ESPECÍFICOS

1. Aplicar instrumentos para la recolección de información y establecer variables de estudio que serán objeto de análisis según la propuesta de investigación planteada.

2. Contribuir al conocimiento de la problemática generada por la relación Salud Trabajo y que son causa de las estadísticas de morbimortalidad de origen laboral con base a la información recolectada

3. Aplicar instrumentos para la recolección de información confiable sobre el estado de la morbimortalidad de origen laboral en el sector productivo ó empresa a intervenir según el proyecto de investigación presentado.

4. Realizar trabajo de campo e inspecciones para construir matriz de riesgos acorde a lo normatividad vigente.

5. Aplicar el tipo de metodologías de investigación planteada en la propuesta de investigación, en coherencia con el problema de investigación y las variables de estudio

3. PRINCIPIOS DE FORMACIÓN

El curso permite continuar un proceso de formación de Profesionales en Salud Ocupacional, que se apropien de competencias fundamentales, cognitivas y aplicativas, para su aplicación en la transformación social y resolución de problemas cotidianos de su campo laboral. El curso pretende desarrollar procesos de construcción en:

 AUTONOMÍA. Es el compromiso consciente que le permite al estudiante elegir y desarrollar los propios fines y metas de su vida profesional y social.

 AUTOFORMACIÓN. Se da a partir del estudio auto programado del diálogo de saberes como resultado del trabajo en equipo para la construcción y socialización del conocimiento, de la investigación y de las prácticas pedagógicas.

 TRANSFORMACIÓN CRÍTICA. El fin es la formación del estudiante para que transforme críticamente las concepciones que se estudian y su entorno laboral.

 TRABAJO COOPERATIVO. Se busca el trabajo en equipo con toda la comunidad académica, para el desarrollo del proyecto de investigación en la relación con el medio donde habita y trabaja.

 INVESTIGACION FORMATIVA. Observación, la indagación y explicación para llevar a cabo el desarrollo del proyecto

4. ARTICULACIÓN DEL CURSO CON LOS PROPÓSITOS, PRINCIPIOS, CAMPOS, NÚCLEOS DE FORMACIÓN EN EL MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR.

El conocimiento de dimensiones reales de la problemática que constituye la morbi-mortalidad de origen laboral en Colombia, el dominio de las herramientas técnicas y legales existentes para la prevención de los riesgos profesionales y la promoción de la salud en el trabajo, así como la competencia para la intervención y desarrollo de proyectos de investigación en el área, consolida la pertinencia de la intervención de la

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