UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUIMICA
Enviado por erika009 • 11 de Septiembre de 2016 • Biografías • 2.841 Palabras (12 Páginas) • 261 Visitas
3B-1
SILABO
UNIDAD ACADÉMICA: ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUIMICA
I.- INFORMACIÓN GENERAL
Asignatura | EMPRENDIMIENTO |
Código de asignatura | AC1036 |
Créditos | 3 |
Requisitos | No tiene pre-requisitos |
Semestre | 2016-I |
Ciclo | VI |
Horas teoría semanal | 2 |
Horas práctica semanal | 2 |
Duración | Del 28 de Marzo al 23 de Julio del 2016 |
Docente y Coordinador de la asignatura | QF. Camacho Alva, Errol Alberto |
Correo electrónico: ecamacho@ wienergroup.com |
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área de formación básica y es de naturaleza teórica-practica. Tiene como propósito promover y proporcionar al estudiante competencias relacionadas con las metodologías y herramientas de emprendimiento aplicadas a la generación de ideas de negocios exitosos y plasmándola en la formulación de un plan de negocios. Los principales temas a desarrollar son: El espíritu emprendedor, perfil del emprendedor y del empresario, identificación de iniciativas de negocio estructuración del plan de negocios y elaboración de un plan de negocio.
III. COMPETENCIA
Analiza, crea e implementa un nuevo producto o servicio, en una empresa nueva o una nueva iniciativa dentro de una empresa constituida.
IV. LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Al finalizar la asignatura el estudiante desarrollara habilidades orientadas para la creación de nuevos productos o servicios.
V. PROGRAMA CALENDARIZADO
UNIDAD DIDÁCTICA I: EL ESPIRITU EMPRENDEDOR
Logro de aprendizaje:
Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad el alumno aumenta su capacidad para producir nuevas ideas, buscando mejorar su aplicación y su utilización.
Duración: 3 semanas Del 28 de Marzo al 16 de Abril del 2016
Semana | Contenidos | Estrategia metodológica |
1 | De conocimiento Emprendimiento, características de un Emprendedor Autodiagnóstico, el auto compromiso. Proyecto de Vida | Dialogo Análisis de lecturas Análisis y debate de videos |
De desempeño (práctica) Visualiza sus aptitudes de emprendedor, para buscar interiorizar la Cultura del Emprendimiento. | ||
2 | De conocimiento Estrategias para competir. Ventajas competitivas según Michael Porter | Dialogo Análisis de lecturas Análisis y debate de videos |
De desempeño (práctica) Interioriza y analiza las estrategias que debe de alcanzar un emprendedor para obtener el éxito a nivel personal y empresarial. | ||
3 | De conocimiento Visión emprendedora. Cultura organizacional. Misión, Visión y Los Valores | Dialogo Aplicación de test y su respectiva autoevaluación. |
De desempeño (práctica) Realiza una dinámica grupal indagando preguntas de emprendimiento y de la importancia que tiene la cultura organizacional en las empresas. | ||
Producto: Al finalizar la primera unidad el alumno tendrá un pensamiento generador de ideas adecuando su viabilidad de aplicación. | ||
Criterios de evaluación del logro de aprendizaje: Entiende y define el valor del Emprendimiento. Identifica y comprende cuales son las estrategias y valores que debe de alcanzar un emprendedor para lograr el éxito. Describe adecuadamente la visión empresarial que debe alcanzar un emprendedor. | ||
Instrumentos de evaluación | ||
De conocimiento | De desempeño | Del producto |
Prueba de asimilación de conocimiento (comunicación bidireccional) | Informe sobre el análisis de Video, pensamientos y metáforas. | Exposición de ideas y su viabilidad. |
Momento de evaluación (fechas): Tercera semana |
Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la unidad didáctica:
- Diez Canseco Terry R. El arte de emprender. 2ª ed. Lima: Universidad San Ignacio de Loyola; 2013.
- Reinoso Lastra JF. Emprendimiento y empresarismo: diferencias, conceptos, cultura emprendedora, idea y proyecto de empresa. Bogotá: Ediciones de la U; 2013.
- Herrera A M. La aventura de emprender: todo lo que aprendí fundando Bubok y mis otras empresas. Barcelona: Alienta; 2013.
- Pes A, Norbert B. Emprender con responsabilidad. Madrid: LID; 2012.
- MAXWELL, JOHN; Las 21 Leyes irrefutables del Liderazgo, Grupo Nelson, 2011
- David Fischaman K El Éxito es una decisión, Primera. Edición Setiembre 2012
- Padre Rico Padre Pobre, Por Robert T. Kiyosaki. Primera Edición Febrero 2005.
- Administración , Robbins Coulter. Décima Edición 2010
UNIDAD DIDÁCTICA II: : PERFIL DEL EMPRENDEDOR Y DEL EMPRESARIO.
Logro de aprendizaje:
Al finalizar la unidad el estudiante reconoce y se identifica con el perfil de emprendedor y empresario
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