AULAS DE INNOVACIÓN

AULAS DE INNOVACIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

1. Considerando que en nuestras Instituciones Educativas tenemos a disposición las aulas de innovación, ¿Qué dificultades más recurrentes se presentan para el desarrollo del área con las TIC? ¿Cuál es su propuesta para solucionar esto?

Las dificultades que se presentan son :

• Los horarios limitados que se programan una sola vez por bimestre

• La dificultad que le ocasionan al docente responsable de la sala de innovación, cuando no tienen la conexión de internet

• No todos los estudiantes disponen de un ordenador personal, debido a la falta de mantenimiento de las máquinas ocasionando fallas técnicas durante el proceso.

• Constantemente nos informan que no hay internet y no se soluciona la falta de computadoras

• No todos los docentes desean ingresar a la sala de innovación , por lo que no hay progreso en organizar actividades para la compra de más equipos.

• La falta de capacitación de la mayoría de docentes de la Institución Educativa donde laboro no fortalece las necesidades de adquirir nuevas computadoras

• La necesidad de capacitación continua para los docentes a cargo del personal de la sala de Innovación en el uso de programas o sotfware educativos que ofrecen las TIC, para poder enseñar a los estudiantes sin provocar el aburrimiento y cansancio de esperar y no poder explorar nuevos conocimientos

2. Técnicamente los experimentos virtuales le restan al estudiante las posibilidades de manejo de material concreto ¿Cree usted que esto es una resta a sus capacidades?

Los simuladores también ofrecen modelos físicos que se puede utilizar para ayudar a los estudiantes a entender las ciencias, ya que al trabajar con los simuladores tienen la ventaja de que se pueden hacer pruebas antes de llevarlas a cabo en la realidad( sirve como modelo). Permitiéndoles además, apreciar y analizar eventos en el lapso de una clase, cuya ocurrencia en el mundo real pueden tomarse desde días hasta meses o de realizar experimentos que involucren elementos o aparatos que son peligrosos de manipular en el mundo real.

No creo que experimentar virtualmente resta las capacidades de los estudiantes, de lo contrario hace uso de las nuevas tecnologías para insertarse al mundo de los conocimientos y desarrollar sus capacidades con el manejo de software educativos . Para poder orientar y dirigir una clase insertando las Tics y programas que induzcan a la investigación y exploración de los estudiantes, los docentes debemos estar preparados y por lo tanto nos queda la gran misión de seguir capacitándonos en el uso y manejo de las herramientas de computación e informática ..

Los laboratorios virtuales , permiten

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