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Actividad 2 Razonamiento Logico Matematico


Enviado por   •  3 de Junio de 2019  •  Trabajos  •  785 Palabras (4 Páginas)  •  2.354 Visitas

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Actividad:

Fecha:

Bibliografía:

https://www.lifeder.com/leyes-exponentes/#Primera_ley_potencia_de_exponente_igual_a_

Descripción:

Realizar ejercicios con respecto al tema visto de operaciones fundamentales.

Objetivo:

Utilizar las operaciones básicas en aritmética para aplicarlas en situaciones de la vida real.

Desarrollo:

Resuelve los siguientes ejercicios. Recuerda incluir las operaciones y justificaciones necesarias.

  1. Realiza un infográfico en donde expongas los diferentes tipos de operaciones (su clasificación), las leyes de los exponentes, sus usos y aplicaciones en la vida cotidiana, emplea tus propias palabras, ilustraciones e imágenes. Consulta al menos 2 fuentes e inclúyela en la bibliografía.

[pic 2]

  1. Con base en la siguiente información indica si el enunciado es falso o verdadero.

Enunciado

                                                                       V o F

El producto de (-2) (-3) (-4) es positivo.

F

El producto de (-5) (6) es negativo.

V

El cociente de 8 / 4 [pic 3]es negativo.

        F

El cociente de 6 / -2 es positivo.

        F

Cero dividido entre 1 es igual a 1.

        F

Cuatro entre 0 es indefinido.

        V

  1. Señala el resultado de las operaciones en la tabla e indica el signo resultante:
  1. Debes incluir todos los procedimientos para la obtención de los resultados.
  2. Las operaciones que están en fracciones su resultado se deben presentar de la misma manera. Ejemplo: [pic 4]

No.

Operación

Resultado

Signo

1

(-4) + (-9)

-13

-

2

(-5) - (-9)

4

 +

3

(-2) (-9)

18

 +

4

11 / -3

-4

-

5

15 + (-7) - (-3)

11

 +

6

(90.37) - (40.20) - (12.19)

=90.37 - 40.20 - 12.19

                          37.98

 +

7

(30.4) (-0.5)

-15.2

 -

8

3/7 + 2/5[pic 5]

=15 + 14 

  35    35                  = 29

                                   35

=15+14                    

      35

9

(5/4) (-1/5)

= -5. 1      

    4   5

                        = -1/4

10

-3/4 – 1/3

= -13

    12

11

-7/12 + 6/40

= -13

    30

12

-2/3 / (-5/6)

  2

  3

____ :    - 12

   -5            15

    6

=-(-12)

     15

= 4/5

13

2/7 / (5/4)

8/35

 +

...

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