Antecedentes historicos IPN

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Los orígenes de la educación se remota a la época prehispánica durante la cual, los ancestros pasaban su conocimiento de generación en generación, en los campos de pintura, la construcción la elaboración de papel y colorantes. Durante casi toda la época colonial la educación técnica se descuido considerablemente y se redujo a la enseñanza de solo algunas artesanías que se impartían en clausos y seminarios, las enseñanzas se enfocaron a las humanidades y a los estudios teológicos.

 Un interés se manifestó por el estudio de las ciencias, varias instituciones destacaron como, Colegio de las Vizcaínas, empezó a impartir enseñanzas de artes y oficios para mujeres; la Real Escuela de Cirugía y Real Seminario de Minas, este ultimo es antecesor de la actual Facultad de Ingeniería de la UNAM, y estaba destinado a la formación de técnicos para dirigir el trabajo en las minas y para el beneficio de los metales. En esa misma escuela tuvieron los primeros laboratorios científicos de México, también se dijo un plan de estudios de cuatro años más amplio que el que estaba, a los egresados de ese plantel se les daba preferencia para los puestos de administración pública. Se crearon escuelas de Artes y Oficios, se formaban técnicos medios, auxiliares y expertos que trabajaban como maestros de taller y de obra. Durante la reforma Benito Juárez, expiro el 2 de diciembre, la Ley Orgánica, la ley indicaba cuales eran las escuelas de instrucción secundaria.

Se estableció la escuela Nacional de Ingenieros, estaba las carreras de metalurgista, ensayador y portador de metales, ingeniero topógrafo e hidrógrafo, ingeniero industrial, ingeniero de caminos, puertos y canales. También necesitábamos personal especializado en el comercio y así fue como se creo la escuela Miguel Lerdo de Tejada, para mujeres, se trato de modificar la educación primaria incluyendo algunos adiestramientos naturales llamados politécnicos, con la única intención de darle a los alumnos alguna capacitación práctica.

En 1915, la Escuela de Artes y Oficios, creada por Juárez, se creo por y cambio por el presidente Venustiano Carranza, en Escuela Práctica de Ingenieros Mecánicos y Electricistas (EPIME), las primeras carreras fueron: ingeniero mecánico e ingeniero electricista, también cursos de técnicos auxiliares de esas ramas. Después cambio el nombre de la escuela por Escuela de Ingenieros Mecánicos y Electricistas (EIME), esta dependía de la secretaria de educación publica (SEP), transformaron el nombre finalmente a Escuela Superior de Ingeniería de Mecánica y Eléctrica (ESIEME), comenzaron a impartirse dos especialidades separadas.

En el año de 1924 se creo el Instituto Politécnico Industrial (ITI), para crear en el antiguo Caco de Santo Tomas, una escuela técnica de ferrocarrileros, los planes de estudio eran de 4 años, para entrar a la escuela era necesario solo la primaria, a partir de eso se creó la vocacional N°1 entre otras.

Ya existan instituciones educativas de un nivel importante, la enseñanza técnica en México se impartía de manera desordena, con gran falta de planeación y coordinación lo que impedía usar de forma optima los recursos que poseía el país para su desarrollo tecnológico. Gracias a eso desaparecieron algunas instituciones.

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