Brazo Hidraulico

material y luego bajarlo cuando se disminuía la fuerza. Con el transcurso de los años este brazo fue adquiriendo mejorías tanto en materiales como en su funcionamiento. Cuando Pascal descubre la prensa hidráulica estos brazos cambiaron radicalmente ya que se comenzaron a utilizar un sistema parecido a la prensa hidráulica, las cuales permitían levantar grandes pesos con menos esfuerzo.

En nuestra época estos brazos hidráulicos son utilizados para diferentes objetivos como son: para las construcciones, para el transporte de carga, para la simulación del funcionamiento de las partes del cuerpo humano como dedos, antebrazos, brazos, piernas, etc.

EDUCACIÓN

La tarea de atraer jóvenes idóneos a los negocios de hará mas fácil si los hombres de negocios y el mundo en general comprenden el beneficio real de una educación concebida para preparar a los jóvenes para los negocios y el hecho de que esta educación engendre al hombre de gran calibre que pueda sostener con pies firmes en el cuelo la continuidad del éxito de nuestra democracia de los negocios no pide menos.

La educación para los negocios tiene que evitar un enfoque puramente intelectual a favor de un enfoque más pragmático. Y qué hay de malo en una educación de enfoque pragmático? –platón –en su “República”, fue mucho más pragmático de lo que jamás pensaríamos ser.

Todo joven que al salir de la escuela accede a la Dirección de Negocios, prescindiendo el titulo que hay merecido, tendrá que continuar su educación durante toda su vida. Hoy día suceden las cosas demasiado aprisa para que nadie se crea totalmente educado al término de cuatro, seis o diez años. La clase de educación es la que abre los ojos a la necesidad de toda su vida de aprendizaje los que cimentará sus continuos estudios.

Más que una existencia angostamente vocacional, la moderna educación para los negocios se distingue por la generalidad de sus enseñanzas y lo liberal de sus enfoques. En esta moderna educación se da especial importancia al concepto de dirección participativa. ¿Por que? Porque a medida de los negocios se hacen más científicos, más intelectuales, más complejos, nadie puede tener los conocimientos precisos para tomar, en solitario, firmes decisiones. Cuando las cosas se complican tanto. La dirección conjunta es la respuesta lógica.

La moderna educación enseña e investiga este tipo de liderazgo. Esto tiene una importancia decisiva para el bien de nuestra nación. Porque si los lideres de nuestra democracia de los negocios no pueden hacer frente al reto de la economía colectiva, nos enterrarán y no solo económicamente.

La moderna educación para los negocios enseña cómo se acaudilla sin sacrificar la libertad; como se ejerce el control y la dirección, sin menoscabar las opiniones y respetando la dignidad de aquellos que con más conocimientos en esferas de alta especialidad ayudaran al director a tomar sus decisiones: como se puede acaudillar liberando las latentes potencias de bien dotados consejeros y no ahogándolos.

Quizás sean las escuelas de negocios de este país las que recuerden a los educadores que la democracia y el vigoroso liderazgo no son términos contradictorios y que el liderazgo puede y debe enseñarse. Al parecer en poquísimas facultades de nuestro sistema universitario se hace algo más que hablar de educación para el liderazgo democrático. No es este el caso de la moderna escuela de negocios y de las masas de estudiantes que se rebelan contra la altiva despreocupación de muchos académicos por las complejas realidades de nuestro mundo.

El mundo de los negocios servirá mejor a los intereses de la nación, así como el suyo propio , is reconoce que el tipo de jóvenes mas conveniente como directores del mañana , son los estudiante

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