CHAU MANCHAS

“FERIA DE LA CIENCIA”

2014

“¡CHAU MANCHITAS!

¡HOLA CONSEJITOS!”

 AUTORES:

ALUMNOS DE SÉPTIMO AÑO “A”

 INSTITUCIÓN:

ESCUELA 4097 “CACIQUE CAMBAÍ”.

 LOCALIDAD:

TARATAGAL _ SALTA.

 ASESORA:

MARIA C. BERNI DE HERNÁNDEZ.

ÍNDICE

RESUMEN. PÁG. 5

INTRODUCCIÓN. PÁG. 6

HIPÓTESIS. PÁG. 13

VERIFICACIÓN. PÁG. 14

CONCLUSIÓN. PÁG. 16

APLICACIÓN DE LOS RESULTADOS. PÁG. 16

PROYECCIÓN. PÁG. 16

ANEXOS. PÁG. 17

BIBLIOGRAFÍA. PÁG. 21

AGRADECIMIENTOS. PÁG. 22

RESUMEN

¿Cuántas veces se nos manchó un vestido, un sillón, o la cadenita de plata se volvió negra, o alguna planta del jardín se está muriendo porque la invadió el pulgón.?. En fin, para todo queremos una solución rápida, eficaz y económica.

Analizando estas situaciones es que decidimos trabajar con el presente proyecto al que l hemos titulado “¡Chau Manchitas! ¡Hola Consejitos!”.

Para e desarrollo del mismo los alumnos investigaron, realizaron entrevistas, experimentaron, comprobaron sus aciertos y errores y llegaron a conclusiones.

Realmente es un proyecto plagado de actividad, interrogantes, un descubrir continuo donde los niños disfrutaron cada etapa del trabajo compartiendo, respetando, valorando la tarea propia y la del otro.

Creemos haber logrado resultados óptimos aunque fallaron algunos experimentos pero al final algo se aprendió.

INTRODUCCIÓN

En esta Feria de la Ciencia nuestro objetivo general es realizar un trabajo de investigación aplicando el Método Científico, donde el niño puede distinguir entre lo que es verificable o lo que es simplemente una idea, que pueda analizar con sentido crítico y objetividad sus propia experiencias y las de los demás.

¿Por qué la elección de este tema?

Porque los niños y adolescentes están ávidos de hacer, de crear, poniendo en práctica todo su ingenio. Entonces, manos a la obra. Produzcamos nuestros propios quita manchas, investiguemos y pongamos en práctica buenos consejos.

En este proyecto se ha plasmado variada información adquirida de revistas, programas de TV, entrevistas, páginas de Internet, folletos, que nos han ayudado a lograr total o parcialmente los siguientes objetivos específicos:

 Que el alumno logre:

 Indagar acerca del tema.

 Seleccionar información específica.

 Interpretar consignas.

 Trabajar con textos instructivos.

 Respetar el trabajo y la opinión de los demás.

A continuación presentamos información correspondiente.

CONSEJOS

Blanqueador natural de ropa

Ponga en funcionamiento su maquina de lavar con el programa habitual, pero en vez de blanqueadores químicos, que acoran la vida útil de los tejidos, emplee jabón en polvo común adicionado con rodajas de limón dentro del tambor del lavarropas.

Borra de café

La borra de café tiene el poder de prevenir los atascos porque limpian poseen la particularidad de limpiar las cañerías.

Abono para macetas

Riegue sus macetas con el agua proveniente de hervir cáscaras de papas, u otos vegetales no aptos para hacer caldo.

Pisos

Dele brillo sus pisos utilizando agua adicionada con un buen chorro de vinagre.

Ojos de gallo

Ablandar con una mezcla de ajo pisado con cebolla pisada, machacados juntos y cocidos en una cantidad mínima de agua.

Caspa

Friccionar el cuero cabelludo no muy fuerte con el producto de la maceración de aros de 2 cebollas crudas en 1 frasco de alcohol fino (de farmacia) Este preparado debe filtrarse después de permanecer 7 días los aros de cebolla en el alcohol. El resultado es inmediato.

Flora intestinal

El caldo de puerros, cocido durante 30 minuto, es un regenerador de la flora intestinal, en caso de tomar antibióticos.

Calambres

Ceden al tomar un vaso de agua tibia con una o dos pizcas de pimentón

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