CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: PRÁCTICA O ANÁLISIS

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: PRÁCTICA O ANÁLISIS

Los seres humanos, desde sus comienzos se han sumergido en un mar de interrogantes, los cuales a través del tiempo han obtenido unas posibles soluciones, sin embargo, estos mismos interrogantes iniciales conllevan a otros más; aquí es donde nace la idea de lo inmerso que pueden estar los seres humanos en un mundo donde la realidad es objetiva, y quien hace parte de ella, está a la espera de ser arrastrada por la misma, hasta que culmine su proceso de existencia.

Los cuestionamientos básicos que hacen de la duda la más importante razón de ser en el universo, rodean nuestro entorno, tanto que en el principio, correspondiente al ámbito religioso, Adán y Eva tenían en sus conciencias libres de pecado lo que realmente para el ser supremo era lo único necesario para la vivencia en un entorno subjetivo, aun siendo así los interrogantes surgieron en dichas conciencias y lo que para los creyentes a lleno es algo inaudito, para los científicos es ciencia (no en todo el sentido de la palabra) en donde el saber el porqué, el cómo, el cuándo y el dónde de las cosas fue lo primordial. Todo esto tiene su explicación, como también lo poseen las demás cosas del universo, y ésta explicación es simple, más que necesidad, es parte del ser, el interrogarse, el crear y el analizar, estos conceptos sólo se resumen en ver más allá de lo que en realidad se debe ver, tener un horizonte no basta para resolver todo aquello que no se logra comprender y que se desea que forme parte de quien lo intente.

Dentro del concepto evolucionista, el hombre primitivo, una clase de animal superior como el hombre actual, sintió cierta curiosidad, pero este hombre primitivo la tuvo frente a lo que analizaba con su pequeña mente rudimentaria a su alrededor, dichos acontecimientos lo llevaron a saber lo que estaba bien o lo que estaba mal, lo que le servía y no le servía para su supervivencia, dentro de esos muchos descubrimientos que tuvo gracias a los interrogantes planteados, se encontraron el fuego, la forma de alimentarse, la vivienda, entre otros; que aunque para la actualidad es simple y sencillo , para una forma de pensar básica y rudimentaria no era una tarea fácil, y menos alcanzar un conocimiento amplio, en algunas ocasiones de lo que deseaban; desde allí todo resulto ser más fácil para el hombre, desde que empezó a vivir en sociedad formando civilizaciones organizadas en donde lo más relevante era la investigación y el análisis que surgía obviamente de los interrogantes que se dan desde la antigüedad, teniendo en cuenta que en algunos casos no son los mismos; el conocimiento científico se da gracias a estos interrogantes, la relación existente entre sujeto y objeto, este conocimiento es especial, ya que trata de ver la realidad a través de los objetos que son el centro de los interrogantes, compartiendo opiniones o no, y basándose en las mismas. El conocimiento científico, es un conocimiento que analógicamente cambia la realidad.

Todo científico involucra la realidad la cual, mediante la investigación le permite llegar a la ciencia y de esta ciencia llega ya al conocimiento, todo conocimiento en sí, se origina del conocimiento humano en general, el cual para Kant este “nace de dos fuentes principales presentes en el ánimo: la primera es la facultad o poder de recibir impresiones y la segunda es la facultad de pensar los datos por medio de conceptos” lo que conlleva a un conocimiento científico.

Concretamente, este conocimiento hace referencia, a “la forma de conocimiento que más exactamente nos refleja la realidad de un objeto, hecho o fenómeno” ; esta realidad no estará basada en procesos empíricos, sino en lo que se cree saber y en lo que se analiza, allí este concepto se referencia a un procedimiento para descubrir las condiciones en que se presentan sucesos específicos, caracterizándose generalmente por ser verificable.

Para llegar al conocimiento científico, se puede realizar cierto proceso, que en la mayoría de los casos resulta ser muy efectivo, es más, es el método más simple por el cual se adquiere la sabiduría respecto a la realidad, esclareciendo que dicha secuencia más que proceso sería una relación muy estrecha entre investigación científica, método científico y por último el tema principal de este escrito el conocimiento científico, las tres se compensan entre sí, y es aquí donde hace presencia la epistemología donde según Aristóteles dice que “es una ciencia que tiene por objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas” , la cual se enfoca centralmente en la adquisición de conocimientos científicos, por ende nos conlleva a plantearnos problemas científicos y de investigación, a formular hipótesis y mecanismos para la verificación de los mismos, en la epistemología la teoría del conocimiento filosófico y la teoría del conocimiento científico son sus mayores preocupaciones, por decirlo de algún modo, este último, resaltándolo en el contexto, posee como ciertas cualidades específicas y contemporáneas, que hace realizar una diferencia entre los demás, su objetividad, es decir, la relatividad correspondiente con la realidad del objeto o fenómeno estudiado, todo lo contrario a la subjetividad la cual debe de ser atacada en este caso en particular con la comprobación empírica de los conocimientos en la práctica.

El empirismo como concepto dentro de este contexto es debatido entre dos grandes pensadores de la historia, Kant y René Descartes, por su parte Kant dice que es necesario tener vivencias para adquirir conocimiento, sin embargo no da toda su fe en esto, él sólo trata de hacer comprender de que se necesita de algo que se sienta y se vea para tener concepto de ello, siendo así la mente transferiría tales conocimientos a nuestras acciones y prácticas del día a día difundiendo en ella aprendizaje y entendimiento frente al medio, refiriéndose al medio, quiere decir a todo lo que nos rodea: fenómenos, hechos u objetos, causando una gran comprensión del mundo y del saber conocido y el que se ha de conocer. Por otra parte se encuentra René Descartes el cual cita: “lo que permite dirigirse bien al buen sentido, se trata de encontrar un camino seguro para la razón, para el uso correcto de la razón en quien quiera investigar la verdad en las ciencias” , lo que quiere decir es que mediante la ciencia y su análisis e investigación es que se llega al conocimiento, no mediante la práctica y mucho menos mediante las vivencias, es un método, por decirlo así, más teórico que práctico, el cual presenta una metodología utilizada por muchos pero entendida por pocos, aun siendo así es la más razonable y eficaz ya que permite dar la veracidad que un conocimiento necesita, para pasar a ser un conocimiento

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