Casos y ejemplos de mecanismos de defensa del Yo

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UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

CÁTEDRA DE PSICOANALISIS

Casos y ejemplos sobre Mecanismos de Defensa del “Yo”.

Profesor (a): Ana Yerien                                                                                                    

Integrantes:

Pedrón, Herlys.

Sanchez, Johanna.

Roman, Darlis.

Sección: 9T.

San Diego, Noviembre 2017.

Casos y ejemplos de mecanismos de defensa del Yo.

1. El departamento de prensa de la casa blanca confundió en un comunicado de prensa a Taiwán con china. Explique el significado psicoanalítico.

R. Acto fallido, donde había una intención latente que fue sustituida de manera inconsciente por la intención manifiesta.

En lugar de mencionar a Xi como presidente de la República Popular de China, la Casa Blanca se refiere al jefe de Estado de la "República de China" la forma en que se autodenomina la isla de Taiwán, La mayoría de los países, entre ellos también Estados Unidos, no reconocen a Taiwán como un país. Desde 1979 Washington lleva adelante la doctrina de "una sola China", que tras reparos iniciales también fue aceptada por Trump.                

Esto quiere decir claramente que en el comunicado EEUU de una manera inconsciente no está reconociendo a Taiwán como un país separadamente de china. Dicha aclaratoria la traemos porque en todo acto fallido  para designar el conjunto de errores de la palabra, de la memoria y de la acción, sino que se alude a aquellas conductas que el individuo habitualmente es capaz de realizar con éxito y cuyo fracaso tiende a atribuir a la falta de atención o al azar.

1. Pedro refiere que soñó con una persona que era muy rara, alta como él,  pero delgada como su hermano y con el cabello rizado como su tío, cual es el elemento que más destaca en este sueño.

R. El elemento que más destaca, es que  Pedro reúne o condensa en una sola representación o contenido,  en este caso el personaje de su sueño una serie de características o rasgos, que van a hilvanar una cadena asociativa  de manera inconsciente, que a la final va a configurar el contenido manifiesto a pesar que la condensación dificulta la lectura de ese relato manifiesto.  Es obvio que lo que reúne y destaca en sus imágenes, lo que posee gran vivacidad,   está fuertemente catectizado.

1. María tiene tres (3) años, le acaba de nacer una hermanita, ella domina la marcha desde el año, pero comenzó a gatear. ¿Qué mecanismo es este?

R. La regresión ya que presenta un despliegue de comportamientos de una etapa anterior.  

1. La mamá de Susana de de cuatro  (4) años, consulta porque dice que su hija no quiere hacer la tarea,  interrogada al respecto, refiere que cada vez que se sienta  a hacer la tarea dice que esa tarea es fea. Explique el mecanismo.

R. El mecanismo presente se denomina Limitación del “yo”, este mecanismo juega contra los elementos o factores displacenteros del entorno o externos, tal vez opera en el caso de Susana, que ella prefiere abandonar sus tareas las cuales por algún evento le están provocando malestar. Es propio ya en la edad de cuatro años que las actividades escolares sean directas y de naturaleza individual, y en este sentido surge la defensa.

La denominación del mecanismo es por demás muy acertada ya que produce un debilitamiento en las capacidades del yo de la niña.

Caso 1.

Carla bebe de 18 meses, está sentada en la mesa, su mamá le va a dar la comida, tiene servido un plato con tajadas y otro con puré y pollo. En la mesa también están sentados comiendo el abuelo que como lo mismo y la abuela que come puré y pollo,  su mama comienza a darle la comida, acepta dos bocados de su plato pero inmediatamente se niega a comer y quiere que le den comida del plato del abuelo y de la abuela, su mamá le explica que es igual pero esta se niega a comer la suya, quiere la de los abuelos. Explique qué mecanismo de defensa es ese.

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