Cuidados basicos en personas con discapacidad

Cuidados básicos en personas en situación de discapacidad. Parte l

Lorenza Gahona Ibacache

Bienestar integral en educación diferencial

Instituto IACC

16 de agosto, 2021

1. Explique ¿Cuál es la forma correcta de trasladar al paciente que esta en silla de ruedas a la camilla? (2 puntos).

Existen formas de trasladar a los niños o niñas que debido a una discapacidad motora utilizan silla de ruedas para su traslado, pero se debe tener especial cuidado e el traslado desde la silla a una camilla o cama, ya que si no se realiza con los cuidados pertinentes se podría ejerces alguna mala fuerza y provocar alguna lesión o accidente en el estudiante, es por eso que se deben considerar las siguientes acciones para un correcto traslado.

• Para trasladarse desde la silla de ruedas a la cama se deberá: Acercarse con la silla de ruedas al lado de la superficie a la cual se quiere trasladar, como la cama o el sillón.
•  Frenar la silla de ruedas.
• Del lado de la superficie a la que se trasladara sacar el apoyabrazos, si removible.
• Tomar ambas piernas y colocarlas sobre la superficie a la que se quiere trasladar.
• Con sus brazos apoyados firmes sobre la silla levantar el cuerpo, despegando los glúteos del asiento de la silla.
•  Dándose impulso trasladarse hacia la superficie nueva.
• Al enfrentar un obstáculo que el niño por sí solo no puede pasar, se le debe enseñar a pedir ayuda e indicaciones que debe dar a quien lo ayude, a fin de evitar accidentes. (Iacc, 2020)

1. ¿Cuál es rol de la TNS en este traslado? Recuerde apoyarse en los contenidos revisados durante la semana (2 puntos).

Es muy importante conocer la forma de trasladar a un alumno o alumna que utiliza silla de ruedas por alguna discapacidad motora, si bien en los establecimientos existen ramplas de acceso a las distintas dependencias, siempre es necesario el apoyo de una persona para evitar accidentes o simplemente para evitar cualquier barrera que impida desplazarse libremente al igual que el resto de sus estudiantes.

El TNS también tiene el rol de ejercitar la musculatura con poca fuerza en los brazos y piernas, orientado por las instrucciones de un profesional, como lo es el kinesiólogo de Carlos, ayudándole en el empleo de aparatos externos que apoyen en el traslado de los niños o niñas y usar la creatividad para la adaptación o enriquecimiento de todo lo que está involucrado en estas actividades (Iacc, 2020).

1. Mencione 4 aspectos de la alimentación que debe tener en cuenta a la hora de alimentar a Carlos (2 puntos).

La alimentación es fundamental para cualquier persona, ya que todo organismo necesita de los nutrientes necesarios para el funcionamiento interno de la persona y su desarrollo integral.

En el caso de Carlos que es un alumno de 2° año básico, con una discapacidad motora por una parálisis cerebral, es asistido por la TNS para apoyarlo en el almuerzo, ya que el no lo puede lograr de forma autónoma, por lo tanto, se debe tener especial cuidado al realizar este proceso, tomando en cuenta diferentes recomendaciones para que su alimentación sea de agrado y provechosa para su organismo.

• La posición de la silla es fundamental, ya que la correcta posición permite un buen funcionamiento de la articulación tempo – mandibular y de la lengua. De igual forma se deben utilizar utensilios necesarios y adecuados a la necesidad del niño, lo cual permita una alimentación correcta.
• Se debe considerar la posición que el TNS adopte mientras apoya a Carlos en su alimentación, cuidando su espalda, mantenido una postura cómoda lo cual le permita permanecer el tiempo requerido que el alumno necesite.
• La alimentación es un proceso de interacción social, por lo tanto, la relación que se establezca entre el cuidador y el alumno es fundamental para que este acto sea agradable.
• El ambiente donde se realiza la alimentación debe reunir ciertas condiciones que favorezcan la tranquilidad del alumno, debe ser cálido para que se sienta integrado y así formar hábitos y normas que le peritan una buena interacción con sus pares.

Como experiencia personal tuve la oportunidad de realizar apoyo a un alumno de 1° medio con discapacidad motora y que utilizaba silla de ruedas. El apoyo lo realice, tanto en el aula (escritura de contenidos) como en la alimentación. Fue una experiencia muy gratificante y pude aprender mucho en cuanto a este tipo de apoyo que se entrega a los estudiantes que lo requieren.

1. La familia de Carlos le pide consejos sobre la alimentación de su hijo, ya que esta con sobrepeso. Según el contenido de la semana, elabore una pauta de alimentación para Carlos, que contemple las comidas que necesita desde lunes a viernes (3 puntos).

Es importante que la familia de Carlos considere que la alimentación en su hijo es fundamental y deben tener en cuenta los cuidados y alimentos adecuados que no perjudiquen su salud, mas bien que estos deben ser favorables y enriquecedores para el funcionamiento de su organismo.

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