Decersion Escolar

Trabajo

de investigación

Tema: Deserción escolar en adolecentes entre 13 y 17 años

Curso: 6to 1ra

Alumno: Santiago Cabrera

Docente: Claudia zurita

Índice:

1. Introduccion

2. Planteo del problema

 Planteo del problema de investigación.

 Objetivos

 Preguntas de investigación

 Fundamentación

3. Marco teórico

4. Tipo de estudio

5. Hipótesis

6. Estrategia

7. Conclusión

8. Anexo

 Modelo de encuesta

 Gráficos

 Encuestas

9. Bibliografía

1. Introducción

Para empezar, daremos una breve definición de lo que significa deserción escolar….

Deserción escolar: Es un término común utilizado en Latino América para referirse al abandono de la escuela o Dropout en inglés. Se trata de aquella situación en la que el alumno después de un proceso acumulativo de separación o retiro, finalmente comienza a retirarse antes de la edad establecida por el sistema educativo sin obtener certificado.

A continuación procederé a redactar el informe del trabajo de investigación, propuesto por la docente a cargo , con el fin de obtener un análisis sobre el fenómeno de la deserción escolar y su efecto en la sociedad.

Para este trabajo se realizó una serie de investigaciones previas sobre el tema, también se procedió a realizar una serie de encuestas para obtener tanto la opinión de la gente sobre la temática como la información que nos puedan brindar sobre la misma.

Para la realización de esta investigación, me encargue de obtener distintas fuentes de información para una mejor comprensión del tema.

Las dificultades que se presentaron a la hora de la realización de la investigación fue el de tener poco tiempo y esto complico la elaboración del trabajo.

2. Planteo del problema

Para empezar iniciaremos planteando que esta investigación está realizada para estudiar exclusivamente la deserción escolar en adolescentes de entre 13 a 17 años para ser mas específicos

• Objetivos…

1. Averiguar cuáles son las principales causas que lleva a estos adolescentes a abandonar la escuela.

2. Identificar las zonas más afectadas por este factor.

3. Ver de qué manera afecta la deserción a la sociedad.

4. Indagar cómo reacciona la familia de estos adolescentes.

5. Determinar qué clase de futuro le espera al adolecente que abandona la escuela.

6. Averiguar si hay alguna asociación que esté haciendo algo para detener este fenómeno.

• Preguntas de investigación

1. ¿Cuáles son las principales causas que llevan a estos adolescentes a abandonar la escuela?

2. ¿Cuáles son las zonas más afectadas por este factor?

3. ¿De qué manera afecta la deserción a la sociedad?

4. ¿Cómo reacciona la familia de estos adolescentes?

5. ¿Qué clase de futuro le espera al adolecente que abandona la escuela?

6. ¿hay alguna asociación que esté haciendo algo para detener este fenómeno?

• Fundamentación

Con esta investigación lo que se busca lograr es identificar las diferentes causas que llevan a un adolecente (de entre 13 y 17 años) a abandonar la escuela. Con esto, también, averiguar las zonas más afectadas por este fenómeno de la deserción, averiguar cómo afecta, el hecho de que los adolescentes dejen el colegio, a la sociedad. Por otro lado lo que se busca más que nada es saber qué tipo de futuro les espera a estos chicos , si sus padres se interesan en la formación de su hijo o están en total desinterés, también averiguar si hay alguna asociación que busque detener este fenómeno.

3. Marco teórico

Desercion escolar es un termino común utilizado en Latinoamerica para referirse al abandono de la escuela o doprout en ingles. Se trata de aquella situación en la que el alumno después de un proceso acumulativo de separación o retiro finalmente, comienza a retirarse antes de la edad establecida por el sistema educativo.

Las estadísticas preocupantes sobre la deserción escolar se refieren a la educación media, tanto en el ciclo básico como en el orientado, que teóricamente abarca a alumnos de entre 13 y 17 años. Enlos tres primeros años de escuela secundaria se matriculan2.153.329 alumnos, pero luego no completa el 10% de los inscriptos. En el ciclo orientado se matriculan 2.369.803 alumnos y la abandona 20% estas cifras corresponden al año lectivo 2008-2009.

La deserción escolar es un fenómeno presente tanto en los sistemas educativos de países poco industrializados, como en vías de desarrollo. En el caso de los países industrializados las estadísticas de abandono escolar se concentran en los estudios terciarios, es decir post secundarios. En Latinoamerica las estadísticas mas alarmantes de deserción escolar se concentran en la educación media, tanto en la seundaria básica, como en la secundaria superior o bachillerato.

De acuerdo con estudios de la UNICEF realizada en el 2012 y el banco Interamericano de Desarrollo igualmente realizadas en el 2012. Uno de cada dos adolecentes

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