Desarrollo Infantil

“Desarrollo del niño de los 0 a 12 años”

Introducción.

La importancia de estudiar el desarrollo del niño en la primera etapa de su vida, deriva de la necesidad de comprender sus conductas, su forma de ser y de pensar, su físico y también su capacidad de comprensión y desenvolvimiento en el ambiente que lo rodea, para de esta forma poder implantar, inculcar y realizar todas las actividades necesarias para el en cuanto a sus etapas. Esto nos permite aumentar nuestros conocimientos en cuanto al tema, de forma que al incrementar nuestros conocimientos también incrementamos la posibilidad de dar un mejor trato o una mejor educación a los niños dependiendo de su edad, grado o capacidad psicológica.  

“Desarrollo del niño de los 0 a 12 años”

El Recién Nacido:

En el primer mes de vida, los bebés normalmente alcanzan y sobrepasan su peso al nacer, luego siguen aumentado de peso de manera continua. Una pérdida de peso de hasta el 10 por ciento del peso que tenían al nacer es normal en los dos o tres primeros días después del nacimiento. Sin embargo, el bebé debe recuperar el peso que tenía al nacer al 10º u 11º día aproximadamente. Aunque cada bebé crece a un ritmo diferente, a continuación se indica el promedio para los niños y las niñas de hasta 1 mes de edad:

• Peso: Después de las 2 primeras semanas, debe aumentar 1 onza (0,03 kilogramos) cada día aproximadamente.

• Longitud media al nacer:

o 20 pulgadas (0,5 metros) para los niños.

o 19 3/4 (0,48 metros) pulgadas para las niñas.

• Longitud media cuando tienen un mes:

o 21 1/2 pulgadas para los niños.

o 21 pulgadas (0,53 metros) para las niñas

• Tamaño de la cabeza: al final del primer mes, aumenta hasta poco menos de 1 pulgada (0,025 metros) más que la medida que tenía al nacer.

Aunque un recién nacido se pasa alrededor de 16 horas al día durmiendo, el tiempo que el bebé está despierto puede ser atareado. Muchos de los movimientos y actividad del recién nacido son reflejos o movimientos involuntarios: el bebé no hace estos movimientos a propósito. A medida que el sistema nervioso empieza a madurar, estos reflejos dan paso a comportamientos que tienen un propósito determinado.

Los reflejos de los recién nacidos incluyen los siguientes:

• Reflejo de búsqueda

Este reflejo se produce cuando se toca o acaricia la esquina de la boca del bebé. El bebé vuelve la cabeza y abre la boca para seguir y "buscar" en la dirección de la caricia. El reflejo de búsqueda ayuda al bebé a encontrar el seno o el biberón.

• Reflejo de succión

Cuando se toca el paladar del bebé con el seno o la tetina del biberón, el bebé empieza a succionar. Este reflejo comienza alrededor de la 32ª semana del embarazo, y no se desarrolla completamente hasta las 36 semanas aproximadamente. Los bebés prematuros pueden tener una capacidad débil o inmadura de succionar, porque han nacido antes del desarrollo de este reflejo. Los bebés también tienen un reflejo de llevarse la mano a la boca que acompaña los reflejos de búsqueda y de succión y pueden chuparse los dedos o las manos.

• reflejo de Moro

El reflejo de Moro a menudo se denomina reflejo de sobresalto porque normalmente se produce cuando el bebé se sobresalta por un sonido o movimiento estrepitoso. En respuesta al sonido, el bebé echa la cabeza hacia atrás, abre los brazos i

Con el reflejo de Babinski, cuando se acaricia firmemente la planta del pie, el dedo gordo se dobla hacia la parte superior del pie y los otros dedos se despliegan en abanico. Éste es un reflejo normal hasta que el niño tiene aproximadamente 2 años de edad.

• reflejo del paso

Este reflejo también se denomina reflejo de caminar o de baile porque parece que el bebé está dando pasos o bailando cuando se lo sostiene de pie con los pies tocando una superficie sólida.

Los bebés recién nacidos no solamente tienen reflejos específicos, sino que también tienen muchas características físicas y comportamientos que incluyen los siguientes:

• La cabeza se cae cuando se le levanta, necesita que se la sujeten.

• Mueve la cabeza de un lado a otro cuando se le coloca sobre el abdomen.

• Los ojos no están a veces coordinados, puede parecer bizco.

• primero fija los ojos en una cara o una luz y luego empieza a seguir objetos en movimiento

• Empieza a levantar la cabeza cuando está acostado boca abajo.

• Hace movimientos erráticos y bruscos.

• Mueve las manos hacia la boca.

A esta edad tan temprana, el llanto es la única forma de comunicación del bebé. Al principio, todos los llantos de un bebé suenan similares, pero los padres pronto reconocen los diferentes tipos de llanto por hambre, molestias, frustración, fatiga e incluso soledad. Algunas veces, puede responderse fácilmente al llanto de un niño alimentándolo, o cambiándole los pañales. Otras veces, la causa del llanto puede ser un misterio y el llanto para tan rápido como empezó. Sin importar la causa, responder a los llantos del bebé con una caricia y palabras consoladoras es esencial para ayudar al bebé a aprender a confiar en los padres y a depender de los padres para recibir amor y seguridad. Usted puede utilizar la tibieza y meceos para que su bebé se sienta más cómodo.

En esta etapa el bebé responderá de muchas formas, incluyendo las siguientes:

• Se sobresalta con los ruidos estrepitosos.

• mira caras e ilustraciones con imágenes en blanco y negro

• Presta atención a las voces, puede volverse hacia un sonido.

• Esboza una sonrisa, especialmente durante el sueño.

Los bebés de corta edad necesitan la seguridad de los brazos de los padres, y entienden la confianza y el consuelo de su voz, tono y emociones. Considere loión del bebé. Al principio, todos

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