EJERCICIO EN PROBABILIDAD Y ESTADISTICA

Eliannis Paola Cortez Leal                                                                                                                    Probabilidad y Estadísticas TIC
Ingeniería de Telecomunicaciones
Facultad de Ingeniería
Escuela TIC
Universidad Piloto de Colombia [pic 1]

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1. Cargue la información de la encuesta “Algunas cosas sobre ti” en el programa. Para esto se recomienda el uso de la librería readr. [pic 2]

1. Por cada una de las variables presentes indique el tipo de variable y su escala de medición correspondiente.

Género: Cualitativa nominal, sin escala de medición.

Carrera: Cualitativa nominal, sin escala de medición.

Estatura: Cuantitativa continua.

Peso: Cuantitativa continua.

Edad: Cuantitativa discreta.

Tipo_sangre: Cualitativa nominal.

RH: Cualitativa nominal.

Semestres: Cuantitativa discreta.

Estudia_trabaja: Cualitativa nominal.

1. Una vez clasificadas las variables por tipo y escala, plantee algunas preguntas de interés, las cuales usted considere pueden ser respondidas mediante métodos numéricos y gráficos de resumen.

1. ¿Qué carrera cuenta con más estudiantes?
2. ¿Cuántos en el curso realizan doble programa?
3. ¿Cuál es el porcentaje de mujeres que estudian ingeniería según la encuesta?
4. ¿Hay personas que trabajan al mismo tiempo que estudian?
5. ¿Cuál es el promedio en estatura del curso?
6. ¿Cuál es la edad promedio?
7. ¿Cuál es la moda en cuanto a semestre que cursan los estudiantes?

1. Calcule medidas numéricas de resumen de cada una de las variables seleccionadas. Para esto se recomienda el uso del comando summary()

1. Genero

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1. Carrera

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[pic 5] 

1. Estatura[pic 6]
2. Peso[pic 7]
3. Edad

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1. Tipo_sangre

[pic 9]

1. RH

[pic 10]

1. Semestre[pic 11]
2. Estudia_trabaja

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1.  Construya gráficos de resumen para cada una de las variables seleccionadas. Tenga en cuenta que determinados gráficos requieren que las variables sean de un tipo particular (categorías, discretas, continuas). Estos gráficos pueden ser para una variable, dos variables, o tres variables según corresponda.

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Gráfico [1]. Diagrama de cajas y bigotes de la estatura de curso.

[pic 14]

Gráfico [2]. Diagrama de cajas y bigotes del peso del curso.

[pic 15]

Gráfico [3]. Diagrama de barras de semestres cursados.

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Gráfico [4]. Diagrama de barras género. [pic 17]

 Gráfico [5]. Diagrama de puntos, RH y tipo de sangre

[pic 18]

Gráfico [6]. Diagrama de barras carreras.

[pic 19] 

Gráfico [7]. Diagrama de barras carreras.

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Gráfico [8]. Boxplot edad.

1. Con base en la información encontrada y citando cifras, las tablas y las gráficas; construya un párrafo en el que se resuma la información encontrada y se destaquen las conclusiones más relevantes encontradas sobre los datos (p.ej. la forma de la distribución de frecuencias, la presencia de datos atípicos, entre otros).

Teniendo en cuenta que el número de personas encuestadas es de 28, se analiza a partir de la tabla de resumen de la variable carrera que: 17/28 personas estudian ingeniera de sistemas, 10/28 personas estudian ingeniería de telecomunicaciones y solo 1/28 cursa el doble programa. Asimismo, a partir de la gráfica [3] se puede dar respuesta a la incógnita planteada anteriormente: ¿Cuál es la moda en cuanto a semestre que cursan los estudiantes? Observando que la moda se ubica en el quinto semestre.

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