ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL AMBIENTE.

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA

La Educación Ambiental significa usar de forma racional los recursos naturales, para lograr un desarrollo sostenible para garantizar que las generaciones futuras puedan disfrutar de un ambiente saludable. Es importante señalar que el sustento de esta investigación fue realizada en la Escuela Básica Nacional Chururu, Municipio Fernández Feo, del Estado Táchira.

Se consultaron trabajos nacionales los cuales demuestran el interés que existe por la problemática referida en nuestro país. Estos antecedentes se colocaron distribuidos por orden cronológico ascendente.

Acosta y Padrón (2006), presentaron una investigación titulada "la Educación Ambiental como Herramienta de Conservación y Mantenimiento de las Áreas Verdes, una experiencia con los alumnos de 4to grado de la unidad educativa Francisco Javier Ustariz de Calabozo Estado Guárico", persiguió como objetivo fundamental proponer herramientas para tomar medidas de mantenimiento y conservación de las áreas verdes a través de la educación ambiental.

La metodología que se desarrollo fue la cualitativa, apoyada en el tipo de investigación acción, bajo un enfoque crítico. El grupo de actores sociales estuvo conformado por nueve sujetos (seis alumnos, un docente y dos investigadores). La técnica de recolección de la información que se empleó fue la entrevista en profundidad y la observación participativa, las mismas fueron materializadas en el instrumento guía de entrevista, y hoja de observación y los resultados fueron validados por medio del proceso de triangulación y la credibilidad.

Por su parte, Briceño (2010), en su trabajo titulado Importancia de la Planificación de Estrategias Pedagógicas vivenciales en la Enseñanza de la Educación Ambiental dirigidas a los Alumnos de la Segunda Etapa de Educación Básica, tuvo como objetivo general determinar la importancia de la planificación de estrategias pedagógicas y concluyendo, que las mismas deben estar centrada en los fines de la educación y los perfiles de los alumnos que se desean formar.

En el mismo orden de ideas, Endrina (2012), en su trabajo titulado Plan Estratégico de Educación Ambiental en la Comunidad “El Olivo Los Caños”, Parroquia Trinidad Samuel, Municipio Torres del Estado Lara; cuyo tema a investigar se hizo tomando en cuenta la situación socio-ambiental de la misma comunidad. Asimismo, tiene como objetivo específico motivar a la colectividad a que asuma su papel protagónico y participe en las estrategias diseñadas como base fundamental para el mejoramiento de la calidad de vida. Metodológicamente es un estudio de carácter cualitativo, basado en el tipo de investigación-acción-participativa-descriptiva-critica-reflexiva y de campo; por ser un proceso que combina la teoría con la praxis, que posibilita el aprendizaje y el reforzamiento de la conciencia crítica de la población sobre su realidad.

Entre los métodos utilizados: observación, análisis-síntesis, inducción-deducción, revisión documental, entre otros. Por otro lado, las técnicas empleadas: el diagnóstico participativo, árbol de problemas, matriz foda, informantes claves y encuesta apoyada en instrumentos como: cuestionario, notas de campo y guía de observación, por lo que está sustentado de manera científica. Con la propuesta de este Plan Estratégico de Educación Ambiental, se pretende romper con los malos hábitos del ciudadano común; donde la educación, la participación y el cumplimiento de las leyes motiven a esta población a cohabitar de una forma equilibrada con su entorno ambiental. Finalmente, los resultados permitieron determinar la necesidad, importancia y factibilidad de este plan en la comunidad “El Olivo Los Caños” para una mejor calidad de vida. Cabe destacar que no se encontró ninguna investigación dentro de la comunidad que se correspondiera directamente con el proyecto

Los anteriores trabajos guardan relación con la presente investigación, porque plantean la planificación de estrategias de Educación Ambiental como un beneficio para los habitantes de la comunidad, se desprende también la importancia del rol que tiene el docente como un defensor ambiental y como orientador en la escuela, comunidad y la sociedad en general, realizando actividades de conservación ambiental, sensibilizando a las personas sobre los daños que se le están ocasionando al planeta por la contaminación del aire, el agua y el suelo, así como la deforestación por tala y quema, lo que acarrea inexorablemente la destrucción de la vida.

Finalmente, todos los aportes antes mencionados sirvieron de base para el desarrollo de este proyecto, el cual va a beneficiar a una comunidad humilde y a su vez sirva de ejemplo multiplicándose a todas las comunidades del Municipio

Fernández Feo y aspirando se divulgue a nivel Regional, Nacional y Mundial.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El Planeta Tierra desde hace siglos ha permitido que habiten en ella todos los seres vivos, es por ello que El ambiente es muy importante, porque de él obtenemos agua, comida, combustibles y materias primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente, el cual cuenta con una gran cantidad de recursos naturales y espacios valiosos para ser eficientemente aprovechados, en Venezuela contamos con bosques tropicales, una fauna y flora muy variada, diversidad de recursos hídricos, y minerales, así como yacimientos petrolíferos que enriquecen al país.

Sin embargo, La mano del hombre ha contribuido a la contaminación del ambiente, explotando las diferentes especies animales junto a sus hábitat naturales los cuales se han desplazado a otros lugares modificando su modo de vida, algunos de ellos no han sobrevivido a estos cambios, además se ha contribuido con la destrucción de la flora sin tener conocimientos de los beneficios que podían ofrecer a la humanidad, todos han contribuido al derrame de los desperdicios tóxicos en el agua que es nuestra gran fuente de vida.

Todo este abuso sin ningún tipo de limite, han ocasionado desastres naturales, y ha alterado el equilibrio ecológico, agotando los recursos naturales y ciertas fuentes de energía, trayendo como consecuencia que al pasar los años nuestro planeta se convierta en un desierto inhabitable.

Es importante resaltar que Venezuela no escapa de esta gran problemática como lo es el deterioro del ambiente, debido a que en las zonas rurales se aplican diversos procesos tecnológicos que el hombre ha construido para mejorar la calidad de vida, sin tomar en cuenta el valor de los recursos naturales.

En el mismo orden de ideas, se pudo evidenciar que en la comunidad de Chururu, donde anteriormente existían bosques

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