Educación Ambiental En Los Adolescentes

PRESENTACIÓN

“LA FALTA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LOS ADOLESCENTES”

INTRODUCCIÓN

Es común observar en el ámbito escolar que los adolescentes tienen una apatía total por cuidar del medio ambiente. Se les observa con frecuencia destruyendo árboles y jardines, incluso han llegado a quemarlos. No tienen el mas mínimo respeto por la fauna, juegan con los animales, los acosan, los maltratan e incluso les dan muerte. Respecto al cuidado del agua, no se molestan en cerrarle a la llave a los bebederos y poco les importa si se tira o no. Se observa también que no tienen cuidado de colocar la basura en su lugar, rayan paredes y butacas las cuales incluso rompen.

Debido a los problemas anteriores, podríamos plantearnos algunas interrogantes tales como:

• ¿El medio es la causa de este comportamiento?

• ¿Qué podemos hacer nosotros como maestros para remediarlo?

• ¿Cuáles son algunas de las acciones que realizamos para que estas conductas no se presenten? O acaso

• ¿Es muy escasa la labor que se realiza en esta área? O bien

• ¿Carecen los adolescentes de conocimientos sobre educación ambiental?

Debido a la problemática antes expuesta, nos planteamos la necesidad de reforzar los trabajos sobre educación ambiental. Es necesario generar conciencia sobre le cuidado de nuestro entorno. La educación ambiental nos va a enseñar como relacionarnos con nuestro medio sin destruirlo, nos concientiza sobre la gran importancia que tiene el cuidarlo y por ende como conservar la vida.

Así mismo, se pretende lograr que el maestro considere la educación ambiental como una problemática de primer índole y sólo por medio del proceso enseñanza-aprendizaje se logrará rescatar la conciencia crítica del individuo en torno a los problemas ambientales.

Es por eso nuestra profunda preocupación, ya que consideramos de capital importancia sembrar en la mente de cada educando el respeto a los valores que nos brinda la madre naturaleza y empezar por lo más sencillo, nuestra disciplina personal y nuestra inter-relación con el medio que nos rodea.

“PROBLEMAS AMBIENTALES”

Hablar de problemas ambientales, es hablar de nuestra corresponsabilidad y buena armonía con el medio que nos rodea, el medio ambiente. La naturaleza indefensa ante nuestros atentados, revierte los efectos causados de una manera implacable hacia el hombre, producto de su descontrolada lucha por la supervivencia.

A veces nos sorprende no habernos dado cuenta antes, de que todo lo que observamos ha estado ahí por siempre. Sin embargo, el mundo natural esta siendo modificado, empobrecido o destruido a una gran velocidad, que las generaciones futuras no tendrán la oportunidad de disfrutarlo.

La contaminación global crece a tal velocidad que las fuerzas naturales que harían falta para recuperar el equilibrio, están siendo superadas vastamente. Estamos destruyendo flora y fauna, cada vez se emiten mas contaminantes en las atmósfera y se vierten mayores cantidades de desechos tóxicos en le agua de lagos, ríos y mares y ya no hay sitio para dejar nuestros residuos (inorgánicos). Es por eso que a continuación detallaremos brevemente algunas de las formas más graves en que estamos destruyendo nuestro entorno natural.

a) DEFORESTACIÓN

Es la causa principal de la destrucción de grandes extensiones de bosques, selvas o montes. Esto es como consecuencia de otros usos de la tierra como lo son la agricultura, la ganadería, las explotaciones mineras y petroleras. Entre las condiciones que favorecen la deforestación se cuentan la pobreza, la codicia, la búsqueda de poder, el crecimiento demográfico y el analfabetismo. Así como la falta de políticas gubernamentales adecuadas que protejan nuestro entorno natural. Trayendo consigo una disminución en la bio-diversidad, erosión de los suelos y disminución del proceso fotosintético.

b) CONTAMINACIÓN DEL AGUA

Los principales contaminantes que presenta el agua según su uso pueden ser:

- Domésticos. Provienen de las ciudades e incluyen todo tipo de basura, detergentes, jabones, grasas, materias orgánicas, virus, parásitos y pesticidas.

- Industrial. Provienen de fábricas e industrias y contienen espumas e hidrocarburos clorados que no son solubles en agua, residuos plásticos y sustancias toxicas.

- Térmica. Consiste en añadir calor de desecho al ambiente (centrales eléctricas y fábricas).

c) CONTAMINACIÓN DEL AIRE

Consiste en arrojar al ambiente contaminantes producto de la quema de diversas sustancias y es provocada por actividades industriales, comerciales, domésticas y agropecuarias y sus consecuencias son el efecto invernadero, la lluvia acida y la destrucción de la capa de ozono. Además de originar enfermedades respiratorias (alergias, asma y enfisema pulmonar).

d) CONTAMINACIÓN DE LA SUPERFICIE TERRESTRE

Consiste en contaminar los suelos ya sea por basura o por el desecho de productos tóxicos (fertilizantes, plaguicidas, etc.).

“ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL”

La naturaleza desde la antigüedad se ha visto atacada por la mano del hombre que inconscientemente, en un principio, destruía todo lo que tenia a su alrededor para poder subsistir y cuando terminaba con un área se trasladaba a otra.

Pero en la actualidad la destrucción que se realiza hacia el medio ambiente es consciente, ya que conocemos las consecuencias de nuestros actos y aun así no reparamos en las consecuencias, importándonos solo el bienestar material, estético y económico a expensas de la naturaleza.

De aquí surge la necesidad de educar al individuo y mejorar la interacción de este con el medio que lo rodea, dando como resultado la gestación de la Educación Ambiental.

El primer en utilizar el término ambiente y su relación con los seres vivos fue el filósofo

...