Educación No Convencional

A. Sobre los procesos educativos no convencionales ¿Qué se?

ELEMENTOS

Exploración: El uso de internet como herramienta les abre al profesor y al estudiante las puertas e información y recursos.

Experiencia. El estudiante se ve involucrado en una experiencia social que puede incluir comunicaciones directas con el profesor, discusiones con sus compañeros y estudio individual a su propio ritmo.

Flexibilidad: Desde cualquier lugar a cualquier hora el estudiante puede tener acceso a sus recursos virtuales.

Compromiso: Estos cursos ofrecen una oportunidad única de compartir experiencias con otros.

Actividad: Los profesores tienen la oportunidad de actualizar sus materiales y temas de discusión al momento.

Lo que sé que tienen la característica de planes de estudio abiertos y flexibles con tutores, investigadores y asesores así como las asesorías, material instructivo, Comunicación atreves de los medios y evaluaciones.

B. Sobre los procesos educativos no convencionales ¿Qué aprendí?

Concepto “Educación no convencional”

Son programas de capacitación y o formación que se imparten vía internet los cuales dan la oportunidad de aprender sin importar la lejanía y las circunstancias prevalecientes.

Características. El aprendizaje en modalidades no convencionales. La dualidad proximidad – distancia la informática ha modificado el manejo de la distancia aunque el interlocutor se encuentre lejos, es posible tener contacto por diversas opciones.

Factor tiempo. Gracias a las tecnologías de información y comunicación se puede acceder en cualquier momento y de manera rápida a la información.

Lo que aprendí. Que se modificaron los roles tradicionales de profesor y alumno. Estimula el trabajo autónomo del alumno, que exige que el profesor sea motivador y tutor del proceso enseñanza aprendizaje y que el alumno tenga una actitud de responsabilidad y compromiso con su estudio y tenga los medios propicios para el buen desarrollo de este y así lograr sus metas y objetivos.

C. Sobre los procesos educativos no convencionales ¿Qué deseo aprender?

Me gustaría saber más sobre el manejo de las plataformas así podría buscar más cursos en modalidad a distancia que me sean útiles en mi profesión y en mi vida personal ya que para mí este proceso de estudio es nuevo me gusta porque demuestro a mis hijos que nunca es tarde cuando se tiene la voluntad y el compromiso de aprender.

METOLOGIA DE ENSEÑANZA APRENDISAJE

Acceso a interacción del estudiante con las fuentes de información, profesor y compañeros del curso.

Tecnología: El manejo multimedia internet facilita la búsqueda de información favorece la comunicación, interacción entre profesor y estudiante por medio de chat, videoconferencias Correo electrónico, mensajes, etc.

RELACION ASESOR ESTUDIANTE

Se debe tener una comunicación constante para lograr una buena relación profesor, alumno y compañeros del curso. Es reconfortante saber que el asesor estará pendiente en sus horas de asesoría esperando la comunicación quien al leer los mensajes conocerá las dudas y los problemas a que se enfrentan los estudiantes y los apoyara y orientara.

El estudiante tendrá la responsabilidad de comunicarse con su asesor para disipar cualquier duda y tener una comunicación constante para el buen desempeño de sus clases

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