El conocimiento. Investigacion cientifica

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Ensayo. El conocimiento

Irving Laureano Álvarez Monzalvo

 Primer semestre
Universidad Pedagógica Nacional de Hidalgo
Elementos Básicos de Investigación Cuantitativa

INDICE

INTRODUCCION        3

Conocimiento        3

Conocimiento empirico……………………………………………4
Investigacion cientifica         5 

Conocimiento cientifico…………………………………………..6 

CONCLUSION………………………………………….………….6

Referencias………………………………………………………….7

INTRODUCCION

El conocimiento se forma a partir de la información que obtenemos por medio de la experiencia. Es una relación entre sujeto-objeto, en donde el sujeto es quien adquiere el conocimiento y al mismo tiempo los medios para poder generar el conocimiento. De igual manera el conocimiento es la búsqueda de la verdad, pero este choca con las creencias y las opiniones. Las ciencias también forman parte del conocimiento, son métodos de investigación en búsqueda de respuestas. A través del tiempo se han desarrollado técnicas con la finalidad de preservar, transmitir, y crear conocimiento.

Conocimiento 
Son hechos o información que adquirimos a través de la experiencia, la educación, la comprensión, la práctica referente a la realidad. Cuenta con un carácter social debido a que nosotros al interactuar con otras personas adquirimos un conocimiento ya sea por experiencias u opiniones.

En la relación sujeto-objeto, el sujeto es la persona que va a realizar un proceso para adquirir conocimiento, y el objeto es la cosa que se desea conocer, es decir un objeto de conocimiento. Nuestro conocimiento es resultado de un proceso cognitivo, es la información, resultados que obtenemos a partir del objeto.

““En el proceso de conocimiento, es necesario armarse de medios tanto teórico-metodológicos (conceptos, categorías, hipótesis, leyes, teorías) como técnicos (instrumentos, aparatos) vinculados ambos a una práctica científica (observaciones sistematizadas, experimentos, mediciones, etcétera)  con el fin de alcanzar un conocimiento cada vez más profundo y completo de la realidad objeto de estudio” (Rojas S. Raúl, Cap. I. pág. 18) “ 

En el proceso del conocimiento el cambio constante de la realidad influye a que este no acabe. Nuestra adaptación con la sociedad y la interacción son maneras en las que se expresa el conocimiento. Lo adquirimos a través de la experiencia y la intuición.

CONOCIMIENTO EMPIRICO

Conocimiento común, cotidiano que nosotros como individuos adquirimos a través de diferentes situaciones que se nos presentan en la vida y por instinto sin tener alguna influencia por parte de la ciencia y que se transmite por medio de las relaciones que tenemos con la sociedad y nuestro entorno.

En filosofía, el empirismo es una teoría del conocimiento, la cual enfatiza la importancia que tiene la experiencia sobre el conocimiento, especialmente la percepción sensorial, en cuanto a la formación de ideas. Con el empirismo se señala que el conocimiento se basa en la experiencia para validarse.

El empirismo significa que la experiencia es la base de todos los conocimientos, es decir, lo empírico es aquello de lo cual se adquiere o conoce en base a la experiencia. Por ejemplo, sabemos que si tocamos algo caliente nos vamos a quemar, si practicamos mucho algún deporte seremos mejor, que si no estudias para un examen repruebas.


INVESTIGACION CIENTIFICA

Es un proceso que, mediante la aplicación del método científico de investigación, procura y busca obtener información relevante y fidedigna (digna de fe), para poder entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

““Toda ciencia estaría de más, si la forma de manifestarse las cosas y la esencia de estas coincidiesen directamente”. (Rojas S. Raúl, Cit. pág. 22)

Para poder obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la cual está muy ligada al individuo, y ésta investigación  posee una serie de pasos que se den de seguir para lograr el objetivo propuesto o para obtener la información que se requiera.

La investigación científica  utiliza como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.

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