DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y HUMANO

ENSAYO DE LIBRO DESARROLLO ORGANIZACIONAL DE FRENCH & BELL

TECNICAS DE INTERVENCIÓN

LUIS ENRIQUE MARTÍNEZ LÓPEZ

MAESTRIA: DESARROLLO ORGANIZACIONAL Y HUMANO

Este ensayo es con la finalidad de comentar las técnicas de intervención que se podrán aplicar en dicho tema, considerando factores de desarrollo en las organizaciones.

Los autores comentan que las intervenciones orientadas al desarrollo de equipos autodirigidos, de sistemas de trabajo de desempeño superior y de organizaciones auto diseñadas, considerando también el gran cambio para que salgan las Organizaciones adelante.

El Desarrollo Organizacional es solo "maletín de viaje" y ejecutar una intervención.

El DO es una estrategia para el cambio que incluye teoría, métodos de práctica y valores.

Por métodos de práctica se refiere a la forma en la que se manejan los oficios, se acumulan reglas empíricas y conocimientos que a razón de la practica los deben de realizar.

QUE SIGNIFICA INTERVENCIÓN

Actividades planificadas en las que participan clientes y consultores durante el curso de un programa de desarrollo organizacional. Estas actividades están diseñadas para mejorar el funcionamiento de la organización, al ayudar a los miembros de la organización a administrar mejor los procesos y culturas de sus equipos y de su organización.

Estas actividades se refieren a ciertas unidades seleccionadas de la Organización, que dedicándose a una tarea o serie de ellas están relacionadas de manera directa o indirecta con el mejoramiento organizacional.

ACERCA DEL DISEÑO DE LAS INTERVENCIONES DEL DO

• 1.-Detrás de cada programa hay un plan de juego general.

• 2.-De la teoría de la práctica y de la experiencia han surgido algunos consejos para la

• estructuración de las intervenciones.

• 3. Estructurar la actividad de manera que la meta sea clara y la forma de llegar a la meta sea clara.

• 4.-Estructurar. La actividad debe estar planeada para saber los problemas a enfrentar.

• 5.- Estructurar la tarea, de forma que se base en la experiencia como aprendizaje por medio de la experiencia.

• 6.- Estructurar el ambiente.

• 7.-Estructurar la forma de resolver un problema de equipo.

• 8.-Estructurar la forma de aprender el proceso y la tarea.

• 9.-Estructurar la forma en que los individuos estén agrupadas, no como segmentadas.

Estas reglas ayudan a enfocarse en forma de integrar las intervenciones. Las reglas para administrar el proceso de la puesta en práctica.

1. Aumentar al máximo los datos del diagnóstico.

2.

...