Estudio De Casos

Plan formativo

Actividad de aprendizaje 2.

240201044-RA02-01-EC

Resultado de Aprendizaje:

240201044 02 Estructurar el plan de formación, de acuerdo con el resultado de la evaluación diagnóstica, el plan curricular y los lineamientos institucionales

Descripción de la actividad:

Al profesor Pedro Ramírez lo comisionaron para dar clase en el Amazonas, para lo cual recibió el siguiente informe emitido por la Universidad Católica del Perú en alianza con el gobierno local de Mazamari de la provincia de Satipo.

La asociación amazónica andina, y la asociación de maestros bilingües de Satipo iniciaron formalmente el 02 de Noviembre del 2007 la segunda fase del proyecto Niños de la Amazonía, impulsado por la facultad de Educación y financiado por la Fundación Bernard van Leer de Holanda, cuyo fin es mejorar los logros en el aprendizaje de niños y niñas menores de 8 años de comunidades nativas amazónicas.

La primera fase se desarrolló en 4 comunidades de la selva central y consistió en el análisis de los contextos familia – comunidad y escuela con el fin de identificar las condiciones favorables y desfavorables que influyen en los procesos de aprendizaje y desarrollo de los niños y niñas de las comunidades ashaninkas. Al término de la investigación se encontró que los niños y las niñas de estas comunidades presentan problemas para permanecer en el sistema educativo, así lo señalan los indicadores de repitencia, ausentismo y deserción escolar. Los padres y maestros coinciden en señalar como posibles causas de estos problemas, los procesos metodológicos y el funcionamiento de los servicios educativos.

Un segundo hallazgo importante está relacionado con la preocupación de los padres y maestros por ofrecer a sus niños: “Un aprendizaje sólido y de calidad”. Sin embargo es una angustia constante, la forma en que se les debe enseñar y lo que deben aprender. El idioma y la metodología son puntos críticos. Mientras los padres defienden la lengua y el aprendizaje basado en la cultura, los maestros pretenden obviar la enseñanza de la lengua nativa y generar procesos de aprendizaje basados en modelos occidentales, poco prácticos para la zona amazónica.

Dada esta problemática se le pide profesor Pedro Ramírez generar un esquema de plan de formación para una de las materias del área de ciencias naturales y medio ambiente para los niños de quinto (5) primaria.

Una vez resuelta la actividad, envíe el archivo utilizando la siguiente ruta:

1. Botón Actividades de aprendizaje.

2. Carpeta actividades de aprendizaje 2: Plan formativo.

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