Etapa 1 “Descubrimiento de la Penicilina”

Etapa 1

“Descubrimiento de la Penicilina”

El descubrimiento de la penicilina ha sido como un ejemplo “icónico” de como procede el método científico a través de la observación y de la habilidad para interpretar un fenómeno casual.

El biólogo Alexander Fleming en 1928 estudiaba los cultivos de bacterias cuando noto en forma accidental, una de las cajas de cultivo se contamino con un moho azul llamado Penicillium (hongo microscópico). Fleming estuvo a punto de deshacerse del cultivo, pero observo que en la zona donde estaba presente el moho no crecían las bacterias.

Para su investigación predijo que si se ponen en contacto cultivos de bacterias con el hongo, entonces se producirá la muerte de las bacterias. Para verificarlo sembró bacterias en distintas cajas, luego separa en 2 grupos:

Grupo A: cultivo de bacterias en contacto con el hongo

Grupo B: cultivo de bacterias sin el hongo

Obtuvo 2 tipos de resultados:

El grupo A mostraron una disminución en la cantidad de colonias bacterianas, luego de estar en contacto con el hongo

El grupo B mostro un crecimiento de colonias normal

Explico que la disminución de colonias bacterianas en el grupo A se debio a que el hongo secreta alguna sustancia que produce la muerte de las bacterias. Concluyo que ciertas especies como Penicillium había logrado sintetizar un producto capaz de eliminar bacterias, llamo penicilina a esa sustancia.

Hoy sabemos que la investigación fue la base para obtener una sustancia que destruye las bacterias patógenas que hoy conocemos como penicilina, uno de los antibióticos más importantes de la historia.

Etapa 2

Construcción de un acuario.

Factores Bióticos: (Los factores bióticos son los organismos vivos que interactúan con otros seres vivos tanto pluricelulares como unicelulares, organismos que pertenezcan a cualquier reino)

• Fitoplancton
• Zooplancton
• Protozoos
• Bacterias
• Peces
• Hongos
• Tortugas
• Musgo etc.

Factores Abióticos: ( Son los que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos para el ecosistema acuático)

• Energía Solar o luminosa (luz)
• Aire
• Suelo
• Temperatura
• Humedad
• Alcalinidad
• Acidez
• CO2 etc

Niveles tróficos presentes en el acuario:

Ocupan una circulación de energía y nutrientes y cada uno de los peces que están en el acuario ocupan un lugar en la cadena alimenticia….. Hay productores PRIMARIOS (autótrofos) que son los organismos que producen materia orgánica….. hay CONSUMIDORES (heterótrofos) que son los que fabrican materia orgánica partiendo de otra materia orgánica que obtienen de otros seres vivos….. DESCOMPONEDORES que son los desintegradores que obtienen la materia y energía de los restos de otros seres vivos, absorben nutrientes por osmosis como lo hacen las bacterias y los hongos, hay tanto herbívoros como carnívoros, de esta forma se cierra el ciclo de materia en el ecosistema.

Niveles de organización ecológica presentes en el acuario.

Se estructura común sistema determinado que va desde el nivel más simple hasta los niveles más complejos del acuario ósea los animales o en este caso peces más grandes se comen a los pequeños para poder sobrevivir y así mantener una cadena alimenticia que va desde el más grande hasta el más insignificante ser vivo.

Etapa 1

Producto global de etapa “Proyecto de investigación”

¿Cómo afecta la temperatura a las plantas?

Una de las especies más susceptibles a los cambios de la temperatura son las plantas. Es importante seleccionar especies que puedan vivir establemente con el clima de la zona y así mismo no sufran por el cambio climático.

Es importante conocer que las flores, requieren buena cantidad de sol por jornada. Algunas florecerán al contacto con la luz (como el cactus). Pero tmb existen una gran variedad de plantas que no necesitan demasiada luz solar por ejemplo los arbustos, el bambú de interior, las plantas para interiores de casa, las gardenias etc.

La lluvia es un factor determinante. Muchas especies no soportan y se destruyen cuando llueven exceso es decir se ahogan. Igualmente con el frio existen plantas que soportan temp. muy bajas como las nochebuenas, jazmines etc. Y tmb árboles frutales como el olivo.

Un eje. de cómo influye la temperatura es la fotosíntesis afecta la actividad enzimática además provoca cierre de estomas disminuyendo el CO2.

Hipotesis

De acuerdo a lo investigado se genero la hipótesis que establece entre mayor temperatura mas rápido se secan las hojas y las hojas que están a temperatura ambiente perduran mas tiempo con vida. Para corroborarlo haremos los siguiente pondremos en un comal hojas de temperaturas distintas para poder conocer si les afecta lo anterior.

Experimento

Listado de materiales a utilizar

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