Evaluacion socio ambiental

                                  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA                                 MINISTERIO DEL PODER POPULAR

PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA UNIERSITARIA; “BATALLA DE VIGIRIMA” GUACARA, EDO. CARABOBO

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EVALUACIÓN DE LA SITUACION SOCIO AMBIENTAL

DE LA  COMUNIDAD DEL CALLEJÓN LOS CAOBOS, SECTOR EL TOCO, MUNICIPIO GUACARA, ESTADO CARABOBO.

Tutor:

Prof. Nelson Wilkie                                                                             Integrantes:

Bermúdez H. Carlos A.      CI: V-6321382

Jose R. Torres O:              C.I: V-22009002

Lira P. Rafael A.                CI: V-8848211

Guacara, Octubre de  2019

AGRADECIMIENTO

A Dios todo poderoso quien nos ha colmado de fortaleza y paciencia para llevar a cabo este trabajo de investigación. A Él, le debemos todo.

A  nuestros  padres,  esposas,  hermanos  e  hijos  y  demás  familiares,  por  darnos  el apoyo emocional y sentimental; por saber comprender nuestra inquietud por seguir estudiando, compartiendo y poniendo en práctica  nuestros saberes.

A  la  Universidad  Bolivariana  de  Venezuela  por  permitir  que  nos  formemos  como ciudadanos útiles a la patria.

Al  Ministerio  del  Poder  popular  de  Educación  Universitaria  a  través  del  PTMS  ya que sus orientaciones  prestaron apoyo en la realización de este trabajo.

A  nuestros  compañeros  de  estudios  por  la  adquisición  de  conocimientos  nuevos para compartir.

A  todos  los  profesores,  que  han  batallado  con  mucho  amor  y  paciencia  con  esta hermosa labor de capacitarnos,  a nuestra tutora que  nos apoyó en todo momento y se esforzó para que realizáramos un buen trabajo.

A la Comunidad del Toco del Sector Los Caobos   por abrir sus puertas, darnos su confianza  y  apoyo,  permitiéndonos  trabajar conjuntamente  y así poner  en práctica nuestros conocimientos.

A   todas   aquellas   personas,   que   de   alguna   forma   nos   apoyaron   con   sus conocimientos, transcripción e ideas creativas.

INDICE GENERAL

Pág. AGRADECIMIENTO…………………………….………………….....………………….II ÍNDICE DE GENERAL………………………………….…………………….…………III RESUMEN………………………………………………………………………………...IV

INTRODUCCIÓN……………………….…………………………………………………1

OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS……………………………………...…8

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN………….………………………………..9

DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE INVESTIGACIÓN…………………….…………….12

PRESENTACIÓN DE RESULTADOS ………………..………………………………21

CONCLUSIONES……………………………………………………….….……………24

RECOMENDACIONES………………………………………………………….………25

BIBLIOGRAFÍA………..………………………………………………………………….27

ANEXOS……………………………………………………………………………….….28

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALDEA UNIERSITARIA; “BATALLA DE VIGIRIMA”

GUACARA, EDO. CARABOBO

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EVALUACIÓN DE LA SITUACION SOCIO AMBIENTAL

DE LA  COMUNIDAD DEL CALLEJÓN LOS CAOBOS, SECTOR EL TOCO, MUNICIPIO GUACARA, ESTADO CARABOBO

RESUMEN

El  presente  trabajo  de  investigación    se  realizó  a  modo  de  evaluación  de  las características socio ambientales de la comunidad con el fin de proponer un plan de gestión para aprovechar los terrenos que se encuentran baldíos, sin mantenimiento y   en   estados   de   ocio   para   solventar   las   problemáticas   de   inseguridad   y desaprovechamiento  de  áreas  verdes  que  conllevan  el  estos  terrenos  y  a  su  vez para darles un uso productivo; esta investigación fue de campo descriptivo que uso paradigmas  socio  críticos  para  evaluar  realidades  de  forma  cualitativas  y  como técnicas se usaron la observación directa y las entrevistas en forma de conversatorio para recaudar información, al final se realizó un árbol de problemas representando las causas y consecuencias de la problemática de los terrenos baldíos y se hizo una matriz FODA representando las características que posee esta comunidad. Al final se  aplicó  La  Investigación  Acción  Participativa,  de  manera  que  la  comunidad  del Callejón los Caobos tome protagonismo en estos proyectos y así mejorar la calidad de vida de estos habitantes.

redacción^[a]

Palabras   claves:   plan   de   gestión,   terrenos   baldíos,   proyectos,   agrícola, agroforestal, participación, comunidad, calidad de vida.

INTRODUCCIÓN

los   espacios   ociosos   o   baldíos   son   espacios   que   representan   en   múltiples ocasiones  problemáticas  para  las  comunidades  aparte  que  no  se  le  dan  un  uso beneficioso  ni  productivo,  de  ahí  se  hace  necesaria  la  gestión  territorial  de  estos espacios  que  pueden  brindar  el  ámbito  de  la  gestión  ambiental  en  sus  múltiples enfoques  y  utilizando  los  múltiples  recursos  de  evaluaciones,  planificaciones  y gestiones  para  la  explotación  máxima  de  estos  espacios  que  pueden  ser  usados para el disfrute de los habitantes de estas zonas o comunidades. espacios^[b]

A estos espacios donde no se le han dado usos apropiados abren una posibilidad bastante amplia para la implementación de diversos proyectos tanto de construcción de  infraestructuras,  parques  de  recreación  y  producción  agrícola.  En  donde  las comunidades  se  ven  beneficiadas  al  darles  uso  a  estos  mismos  terrenos  ya  que pueden  generar  lugares  y  puesto   de  trabajo  a   los  mismos  habitantes  de  la comunidad,   también   pueden   generar   zonas   para   la   producción   de   alimentos agrícolas  y pueden generar zonas de recreación o pulmones verdes dentro de los espacios de las comunidades.

En   este   caso   la   labor   fundamental   del   gestor   ambiental   es   asegurarse principalmente que el proyecto tenga finalidades favorecedoras para la comunidad mientras  se  respete  y  no  afecte  el  equilibrio  ecológico  y  el  medio  natural,  esto incluyendo   en   su   fase   de   ejecución   donde   las   actividades   deben   de   ser direccionadas a la generación mínima de impactos ambientales y en el caso que eso no se pueda controlar se debe asegurar que el proyecto cuente con la capacidad de brindar  medidas  mitigadoras,  compensatorias  o  correctoras  en  su  planificación  y ejecución total.^[c]

Una   gran   herramienta   para   lograr   resultados   positivos   en   la   resolución   de problemáticas y situaciones de índole ambiental es la educación y la concientización ambiental.  Ya  que  instruye,  capacita  y abre  el  entendimiento  a  la sociedad  de  los sistemas ambientales y de las mejores maneras de trabajar con ello^[d].

Es  por  ello  que  se  presenta  una  propuesta  de  implementación  de  acciones  que contribuyan  al  mejoramiento  agroforestal,  para  el  aprovechamiento  de  espacios ociosos.   Con el propósito de organizar y sensibilizar a la comunidad del sector,

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