Evidencia 1 pensamiento logico y argumentacion

1. Investiga sobre los conceptos más importantes de los siguientes temas:

1. Bases biológicas del pensamiento

-  Psicología: es la ciencia de la conducta y los procesos mentales.

- Psicobiología: es el área de la psicología que se concentra en las bases biológicas de la conducta y los procesos mentales.

-El encéfalo, nuestro centro maestro, mejor conocido como cerebro: es el legado de millones de años de evolución.

-La neurociencia: estudia al encéfalo y al sistema nervioso.

-El sistema nervioso central: está formado por el encéfalo y la médula espinal (protegida por la columna vertebral) y contiene aproximadamente el 90 % de las neuronas del cuerpo.

-El sistema nervioso periférico: está formado por nervios que conectan el encéfalo y la médula espinal con el resto del cuerpo, transporta información desde los músculos, los miembros, las glándulas y los órganos.

-El encéfalo: para efectos de estudio, se divide en cinco partes principales, cada una de ellas con funciones específicas:

• El lóbulo frontal: soluciona problemas.
• El lóbulo parietal: recibe información de los receptores del cuerpo.
• El lóbulo temporal: en el que se forma el lenguaje, además está implicado en tareas visuales complejas.
• El lóbulo occipital: recibe y procesa la información visual.
• La corteza motora primaria: coordina el movimiento voluntario.

- La psicología evolutiva: “se concentra en los orígenes evolutivos de los patrones conductuales y los procesos mentales, y en explorar qué valor adaptativo tienen o tuvieron estos y qué funciones cumplen o cumplieron en nuestro surgimiento como una especie distintiva”.

-La psicología evolutiva: estudia temas que varían desde la percepción, el lenguaje, el altruismo, la paternidad, la felicidad, la atracción sexual y la selección de pareja, los celos y la violencia.

1. Construcción del pensamiento

- El lenguaje: es un sistema flexible de comunicación que usa sonidos, reglas, gestos o símbolos para transmitir información, ideas, pensamiento y sentimientos (Maisto y Morris, 2009)

-Mi pensar: se transmite a través del lenguaje, de ahí la necesidad de analizarlo.

-La percepción: es el conjunto de procesos relacionados con la estimulación de los sentidos, mediante los cuales obtenemos información sobre nuestro entorno, sobre las acciones que realizamos y sobre nuestro estado interno.

- Cognición humana: es el conjunto de procesos por los que adquirimos y usamos el conocimiento (Maisto y Morris, 2009). Comprender el mundo y expresarnos acerca de él es una labor realizada por nuestro sistema neuro-psico-biológico, a través del lenguaje. Como resultado tenemos la capacidad de percibir e interpretar el mundo.

- Nosotros organizamos nuestro campo perceptual de acuerdo a nuestras:

• Expectativas
• Necesidades
• Experiencias
• Conocimientos
• Prejuicios

1. Percepción

-La percepción es un mecanismo que utiliza la mente para sobrevivir

-Los estímulos ambientales son captados por los sentidos, que no son cinco, sino siete:

• Olfato
• Gusto
• Oído
• Vista
• Tacto
• Equilibrio: El sentido del equilibrio lo tenemos gracias a nuestro oído interno, básicamente consiste en poder caminar equilibrados sin caernos. Las personas que tienen disminuido este sentido padecen de vértigo y sienten que se van a caer aunque estén sentados
• Kinestésico: El sentido kinestésico se encuentra en los músculos y lo trabajan algunas de las neuronas que ahí se encuentran, la kinestésica detecta el espacio, mientras el sentido del equilibrio detecta el movimiento

-La lógica es pues, un conjunto de herramientas con las que nuestra mente comprende, analiza, interpreta, decodifica y crea el mundo.

- La lógica como disciplina del buen pensar, permite derivar datos en razonamientos correctos, conclusiones válidas y confiables.

1. Tipos de pensamiento

-En primera instancia el cerebro forma imágenes o pensamientos sensoriales, las representaciones particulares de los datos enviados por los sentidos. Toda esta información se acumula gradualmente en la maravillosa base de datos que tenemos en nuestras mentes y dependiendo del contexto en que se ha recibido, las condiciones del entorno y las circunstancias de nuestro tiempo y espacio, determinará cómo se van a interpretar 

-Cuando se vive una experiencia particularmente significativa, ese cúmulo de imágenes serán reorganizadas de tal manera que el cerebro las interpretará de forma diferente y generará nuevos conocimientos. Esta instancia se refiere a memorizar, recordar y aplicar.

-El pensamiento sensorial se refiere al conocimiento particular que acumulamos. Pero el poderoso cerebro no se conforma con únicamente trabajar como depósito informativo ni como traductor, trata de entenderlo, es decir trata de realizar pensamientos lógicos (que desarrollen conceptos, juicios y razonamientos).

-El pensamiento lógico podemos definirlo de una manera muy sencilla como la habilidad que las personas utilizan para analizar o generar un argumento válido.

1. Conceptos y juicios

-La abstracción consiste básicamente en encontrar aquello que es esencial en un objeto y separarlo de sus características secundarias. Es pensar y la forma más simple del pensamiento es el concepto. De acuerdo con Roque y Suárez (2009) “Un concepto es una forma del pensamiento que consiste en la representación de un conjunto de objetos por medio de sus características definitorias, gracias a las cuales podemos reconocer esos objetos y distinguirlos de los otros”.

-Los conceptos contienen elementos definitorios y accidentales, que no contribuyen a la naturaleza del conjunto al que pertenece el concepto y que puede tener o no.

-El contenido o comprensión se refiere a las notas que componen el concepto, mientras que la extensión abarca todos los objetos que posean dichas notas

-Atribuir algo a un objeto o sujeto del concepto se llama predicado y para relacionar al sujeto del concepto con su predicado, se requiere un predicable. Las categorías son las nociones que permiten jerarquizar a los objetos de manera se determinen en sí mismos de manera independiente.

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