FILOSOFIA E INTERCULTURALIDAD

FILOSOFIA E INTERCULTURALIDAD

INDICE

      1.- Introducción de interculturalidad

     2.- Concepto de interculturalidad

     3.- Globalización y Pensamiento único

     4.- Método de la filosofía intercultural

     5.- Conclusión

1. INTRODUCCIÓN: INTERCULTURALIDAD

-Una sociedad intercultural es aquella en donde se da un proceso dinámico, sostenido y permanente de la relación, comunicación y aprendizaje mutuo.

-La interculturalidad va mucho mas allá de la coexistencia o el dialogo de culturas; es una relación sostenida entre ellas.

-No es solo reconocer al otro sino, también, entender que la relación enrique a todo el conglomerado social.

-La interculturalidad no es tolerarse mutuamente, sino construir puentes de relación e instituciones que garanticen la diversidad, y la interrelación creativa.

2.- INTERCULTURALIDAD COMO CONCEPTO

-Es la interacción entre dos o mas culturas, suponiendo que ninguno de los individuos esta por encima de otro.

-En las relaciones interculturales se establece una relación pasada en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo.

3.- GLOBALIZACION Y PENSAMIENTO ÚNICO

-Actualmente vivimos en una sociedad cada vez mas diversa, provocado en gran parte por el fenómeno de la inmigración.

-Todo esto en un contexto :

Social

Educacional

Económico

-Muchos filósofos proponen la contradicción de la globalización económica y el pensamiento único.

 PENSAMIENTO UNICO

-Doctrina que sostiene la primacía absoluta de la economía y  de la ideología liberal sobre el resto de los dominios sociales

 LIBERALISMO

-Coloca a la competitividad por encima de cualquier otro valor, a su vez, la mundialización o la globalización solamente se basa en su significado económico y financiero , no social y humano.

-El fenómeno de la globalización surge de la compra /venta.

4. MÉTODO DE LA FILOSIFIA INTERCULTURAL

-Consiste en un proyecto reflexivo que intenta esclarecer sus preguntas sin involucrar simplemente  a la tradición , las creencias o cualquier otra autoridad, colocando por encima de la razón humana.

El programa para expresarse interculturalmente se puede expresar de dos formas :

-Desarrolla una nueva mirada sobre la historia de filosofar y que cada interrogante concreto se complete como un conjunto que entren el mayor numero de tradiciones

-Debe situarse entre un universalismo centrista y el separatismo o el relativismo de la etnofilosofía intercultural

5. CONCLUSIÓN

-Como conclusión obtenemos que aunque el mundo necesite una globalización para avanzar económica e intelectualmente. Lo primordial es respetarnos como humanos que somos sin dar  demasiada importancia a las riquezas de un país u otro.

-Encontramos como problema principal la sociedad estereotipada en la que vivimos, sin ver que el mundo se ha formado por diversas culturas en distintos países, y que sino fuese así no seria un mundo que hemos creado los humanos, con nuestro desarrollo.

-La comprensión del fenómeno intercultural va más allá de la identificación de diferencias físicas, la asignación de estereotipos a los alumnos en función de sus países de origen o el reconocimiento de la diversidad lingüística

-La interculturalidad no consiste en cambiar lo existente ─aunque algunas veces pueda lleva a ello─, sino en interpretar lo existente desde la diversidad y gestionarlo desde el respeto.

-Vivir la educación intercultural es aceptar la antinomia y la tensión permanente, dinámica, conflictiva, diversa entre sujetos particulares y colectivos con tendencias a la integración de la diferencia

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