Factores que influyen en la elección de carrera de los alumnos.
Enviado por dianitamarley1 • 14 de Octubre de 2016 • Trabajos • 3.469 Palabras (14 Páginas) • 364 Visitas
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Aragón
Licenciatura en Sociología
Profesora María Concepción Estrada
Trabajo final:
Factores que influyen en la elección de carrera de los alumnos de las licenciaturas de Pedagogía, Sociología e Ingeniería Mecánica de la Facultad de Estudios Superiores Aragón
Metodología II
Integrantes:
Carbajal Mejía Diana
Rojas Verastequi Teresa de Jesús
Sánchez Pérez María de los Ángeles
Torres Piñera Raquel Samanta
Villegas Fuentes Karla
Índice
- Introducción
- Antecedentes
- Planteamiento del problema
- Justificación
- Objetivos generales
- Objetivos específicos
- Marco teórico
- Hipótesis
- Variables
- Metodología
- Sección de muestra
- Diseño de la muestra
- Levantamiento de datos
- Análisis e interpretación de datos
- Población encuestada
- Conclusiones
- Bibliografía
Factores que influyen en la elección de carrera de los alumnos de las licenciaturas de Pedagogía, Sociología e Ingeniería Mecánica de la Facultad de Estudios Superiores Aragón
- Introducción
- Antecedentes
El desarrollo de la ciencia y de la tecnología ha abierto cada vez mayores opciones de especialización, tanto en el nivel técnico como en el profesional. De tal manera, cuando una persona se enfrenta a la necesidad de determinar qué es lo que va a hacer en términos de oficio durante su vida futura. Este problema se torna complicado, porque en ocasiones carece de información sobre las actitudes y aptitudes que posee, así como datos de las carreras que se imparten en instituciones de nivel medio y superior que se ofrecen en nuestro país y que les permite a los estudiantes cursar carreras técnicas o profesionales.
Existe el factor de “estigmatización”, como lo define el sociólogo Erving Goffman, que desde tiempos atrás la misma sociedad ha estigmatizado las diferentes profesiones, en las cuales, algunas carreras se consideran exclusivas para hombres y otras de igual manera para mujeres.
La diferenciación histórica entre labores tradicionalmente masculinas y femeninas, condicionan la elección profesional. A pesar que en la actualidad se han roto algunos estigmas impuestos en la sociedad, un gran número de mujeres siguen estudiando Pedagogía, donde se le ha atribuido a la mujer desde el hogar la tarea de la educación de los hijos. Al igual que la Ingeniería Mecánica, que desde tiempos atrás han sido catalogadas como netamente masculinas.
No cabe duda que la sociedad está evolucionando hacia nuevos tiempos marcados por la revolución tecnológica y la incorporación de la mujer al ámbito laboral. Este último hecho es un rasgo esencial de la modernidad, así lo señala Espegel, quien afirma: “la mujer ha estado constreñida a la artesanía, la domesticidad, en resumen al mundo interior y del interior". El paso de la mujer como objeto de la industria a la mujer como sujeto de la misma, ha sido un exponente de dicha modernidad. Resulta evidente que en muchos casos para realizar una elección, los individuos requieren de la ayuda de personas especializadas, como es el caso de los orientadores vocacionales, a quienes acuden los alumnos para solicitarles ayuda para tomar una decisión en este sentido. Sin embargo, en este proceso también es preciso que el individuo considere los factores del ambiente en el cual se encuentra inmerso, como es el caso de la situación económica familiar, de la influencia de la familia en las decisiones ocupacionales, etc., pues de ellos depende en buena medida la posibilidad real de hacer una elección.
Ante tales circunstancias, el tema de la elección profesional resulta mucho más complejo de lo que puede parecer en primera instancia. En vista de ello, el presente trabajo de investigación se propone investigar los factores que influyen en la elección profesional de los alumnos de las carreras de Pedagogía, Sociología e Ingeniería Mecánica de la Facultad de Estudios Superiores Aragón.
- Planteamiento del problema
En el presente trabajo se abordarán los factores que influyen en la elección de la carrera, tomando en cuenta que dichos factores pueden ser: económicos, sociales, culturales, de género, familiares, ideológicos, etc. Nos ocuparemos, principalmente, de tres carreras: Pedagogía, siendo una carrera casi exclusiva del sexo femenino; Sociología, siendo así una carrera con una matrícula equilibrada, y por último, Ingeniería Mecánica, una carrera casi exclusivamente del sexo masculino. A través de dicha conjetura, nos hacemos el planteamiento sobre qué es lo que influye en la toma de decisión hacia una determinada carrera.
La libre elección de una carrera se convierte para el individuo en una serie de fines y metas por alcanzar. Tal vez cuando se decide estudiar una carrera no únicamente se está eligiendo un tipo de estudios a cursar, sino también de alguna manera determinamos una forma de vida, así como la satisfacción de algunas de nuestras necesidades, sean éstas físicas, psicológicas y/o sociales.
Por tal razón consideramos que la elección profesional no es una cuestión tan simple como parece, es una actividad que merece nuestra atención y reflexión debido a la observación que hemos hecho a lo largo de nuestra carrera notando principalmente la variedad o escasez de género en las carreras anteriormente señaladas. Esta situación nos ha inquietado, debido a que no en todos los casos creemos que la elección fue hecha con base a los intereses vocacionales por ésta carrera, sino por un sinnúmero de factores ajenos a la vocación que hacen a los alumnos tomar la determinación de escoger tal carrera. De ahí que en algunas ocasiones se presenten en los alumnos situaciones especiales que generalmente tienen su origen en los motivos de elección, como posteriormente lo veremos a través de ejemplos que, llegado el momento, presentaremos.
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