Formación docente para el uso de las TIC
Enviado por izzy15 • 5 de Julio de 2015 • Tesis • 1.456 Palabras (6 Páginas) • 267 Visitas
Mesa 1: Formación docente para el uso de las TIC
Las TIC apoyo importante para el docente en educación básica
RESUMEN
SILVIA HERNANDEZ LICONA
ESCUELA TELESECUNDARIA 29 Y UNIVERSIDAD DE ETAC
El presente proyecto tiene como fin principal dar cuenta de la importancia de las
TICs, su uso y estrategia de intervención didáctica, con la finalidad de favorecer el
interés, su conocimiento y su uso en los docentes.
La elaboración nace de la necesidad de integrar las nuevas tecnologías de
información y comunicación al contexto educativo, como una posibilidad de
contribuir a la gama de estrategias y recursos didácticos, de la enseñanza
aprendizaje; para el mejoramiento, optimización y alcance de la labor educativa.
INTRODUCCION
El que hacer docente debe entender que el conocimiento de la sociedad actual, no
se puede concebir sin un mínimo de cultura informática.
Este nuevo conocimiento de las TIC en la Educación, que se traduzca en un uso
generalizado para lograr, libre, espontánea y permanentemente Este trabajo hace
insistencia en integrarlo en todos los niveles.
Se presenta en los marcos legales en materia educativa, lo que permite guiar
acciones concretas de la Enseñanza, una formación a lo largo de toda la vida.
Mesa 1: Formación docente para el uso de las TIC
“Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es
necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga, que cuenta esta
realidad.” (Domingo, 2005).
Las TICs son un caudal de motivaciones, un apoyo para los maestros y alumnos
una manera entretenida de investigar, anotar, visualiza y escuchar el
conocimiento.
El presente proyecto se realiza con aportaciones personales, lineamientos,
metodología, entre otros; tomando en cuenta el propósito general de la enseñanza
y uso de las TICs en la educación básica, el cual permita apoderarse de saberes a
los docentes y alumnos.
Cuando el profesor ha adquirido los conocimientos básicos en las TICS, debe de
desarrollar y aplicar estas metodologías para lograr su objetivo: que el alumno
genere su propio conocimiento.
El uso adecuado de las TICs, contribuye en la ampliación de la vida escolar,
donde el conocimiento de nuevas tecnologías, aumenta los conocimientos en un
mundo novedoso y de interés.
Este proyecto menciona las razones personales que me motivaron a la realización
de mi propuesta, mis preguntas orientadoras y el sustento de la investigación.
Propósitos del trabajo
Establecer el uso de las TICs en la labor docente.
Despertar el interés en por las TICs.
Integrar al trabajo interdisciplinar las TICs.
Preguntas centrales
Mesa 1: Formación docente para el uso de las TIC
¿Cómo lograr que los docentes hagan uso de las TICs?
¿Qué estrategias implementar para que los docentes se interesen en las TICs?
¿De qué forma es posible integrar las TICs en los contenidos curriculares?
Conocimiento sobre el tema
Actualmente la usanza de las TICS es baja debido al escaso conocimiento de su
uso y manejo, limitado presupuesto y estrategias de aplicación en los contenidos.
No se utilizan para apoyar y complementar los aprendizajes escolares, llámese
investigaciones, actividades o tareas.
Disponer de la tecnología en el hogar y la escuela permite incidir en diferentes
aspectos de la vida académica escolar, es el momento de generalizar el uso de los
recursos tecnológicos dentro de la enseñanza aprendizaje, los cuales
frecuentemente son limitados o dosificados, es el momento de integrarlos en los
procesos educativos promovidos desde la gestión directiva, de brindar un apoyo
para el aprendizaje autónomo tanto en docentes como en alumnos.
Un centro educativo que cuenta con un aula de medios, permite crear un entorno
cultural asociado a la tecnología y la educación.
Las TICs procuran responder a las extensas necesidades que pueden demandar
los docentes.
Mesa 1: Formación docente para el uso de las TIC
Los planes y programas de la secretaría de educación pública
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