Fortalecimiento de la higiene personal a los escolares de 8 a 9 años de 3 grado de educación primaria en San Francisco de Asís Edo-Aragua en el IV semestre del 2011

Fortalecimiento De La HigRepública Bolivariana de Venezuela

Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”

Área de Ciencias de la Salud

Escuela de enfermería

Fortalecimiento De La Higiene Personal

A Los Escolares De 8 A 9 Años De Edad De 3 Grado

De Educación Primaria En San Francisco De Asís

San Juan de los Morros, Abril 2011

Ministerio del poder popular Para la Educación Superior

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior

Universidad Nacional Experimental “Rómulo Gallegos”

Área de Ciencias de la Salud

Programa de enfermería

Acta de aprobación del tutor

En mi carácter de tutor en el trabajo especial de grado titulado: fortalecimiento de la higiene personal a los escolares de 8 a 9 años de 3 grado de educación primaria en San Francisco de Asís Edo-Aragua en el IV semestre del 2011. Presentado por los técnicos superior universitario en enfermería: Diana Carolina Chire Betancourt, portadora de la C.I: 17.741.483 y Mileibis Carolina Chire Betancourt portadora de la C.I: 17.741.481 para optar al título de licenciada en enfermería. Reúne los requisitos y meritos suficientes para ser sometidos a la presentación pública y evaluación por parte del jurado examinador que se asigne. En la ciudad________________ a los _______________ días del mes_____________ de 2011

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Lic. Luz Hernández

Tutora

Dedicatoria

A DIOS TODOPODEROSO por darnos la fe y la sabiduría guiándonos en todo momento, ayudándonos a seguir adelante con perseverancia y optimismo Para lograr unas de nuestras metas y otorgándonos paz y alegría.

A mis padres por darnos la vida, por enseñarnos todo lo que sabemos, por darnos los valores que hoy en día nos han hecho las mujeres que somos hoy por su amor, por apoyarnos en todas las decisiones de nuestras vidas y por estar hay siempre que los necesitamos.

A mis hermanos por siempre creer en nosotras, por todos sus apoyos amor y confianza

A los profesores (as) Luz Hernández y José Manuel por apoyarnos con este laborioso trabajo que Dios los bendiga, le de mucha vida y salud

A mis compañeros de clase en especial Delia, Ángel y Ana, ya que juntos compartimos muchos momentos de alegría y satisfacción

Diana Chire

Mileibis Chire

Agradecimiento

A mi Dios por iluminarnos el camino y por no desampararnos nunca

A nuestra adorada madre por ser una madre ejemplar, por todo su apoyo, paciencia, amor y lucha por hacernos cada día unas mejores personas mil gracias.

A mi padre que Dios lo tenga en la gloria por habernos dado todo su amor, ayuda y dedicación hacia nosotras mil gracias.

A mis hermanos /as por siempre escucharnos, apoyarnos y crecer en nosotras mil gracias.

Agradecemos a la licenciada luz Hernández por habernos orientado y brindado su apoyo en el logrado de esta meta.

Al profesor José Antonio por transmitirnos sus valiosos conocimientos y sus aprendizajes mil gracias.

A mis grandes amigas/os Delia, Ana y ángel por todo su apoyo, amor, cariño y comprensivo amigos los queremos.

A mis compañeros de estudio.

A la UNERG por ser la casa de estudio que nos dio todos los conocimientos que hoy siempre pondremos en práctica, mil gracias.

A la escuela María Teresa García por abrirnos las puertas, mil gracias

A todos ustedes desde nuestro corazón mil gracias.

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior

Universidad Nacional Experimental Los Llanos Centrales

“Rómulo Gallegos”

Fortalecimiento De La Higiene Personal

A Los Escolares De 8 A 9 Años De Edad De 3er Grado

De Educación Primaria En San Francisco De Asís

Resumen

El presente estudio tiene como objetivo determinar el fortalecimiento de la higiene personal entre los escolares de 8 años de edad del 3er grado sección “B” ubicados en la escuela “María Teresa García” de San Fráncico de Asís Edo Aragua. El tipo de investigación utilizada fue de campo, sujetando una investigación descriptiva la población estuvo estructurada por 28 escolares de las características similares de la escuela antes mencionada, la muestra estuvo constituida por 18 escolares, en el muestreo de tipo probabilística al azar simple.

Como instrumento de recolección de datos se aplico un cuestionario estructurado por 12 Items, establecidos por los indicadores principales, con respuestas cerradas de (si o no) la valide estuvo bajo el juicio de expertos. Del analizado a través de la evaluación se obtuvo que existen muchos factores que influyen en cuanto al fortalecimiento de la higiene personal en los escolares, por lo tanto se recomienda al profesional de enfermería y a los docentes que realicen más hincapié en cuanto a los hábitos saludables para un mejor futuro y a satisfacer adecuadamente las necesidades del mismo.

Descriptores: factores, higiene, hábitos, promoción de salud, educación primaria enfermería.

Introducción

Luego de una ardua investigación, donde se revisaron libros y se converso con personas vinculadas al área de la salud y educación. Hemos decidido enfocar nuestro proyecto al mejoramiento de los niveles de salud escolar, en lo que respecta al cuidado de la higiene en los niños. Factor primordial en el contagio de enfermedades de tipo infeccioso, lo que conlleva a la inasistencia escolar. Este proyecto estará enfocado a una escuela del área rural, pues al visitar algunas de ellas nos dimos cuenta que son muy escasas las normas de higiene que se toman en aquellas escuelas. Sabemos, que por lo general los niños contraen estas enfermedades en sus hogares, pues es ahí donde se les deben inculcar a los niños, las normas de higiene y la importancia que tiene ellos. Los gérmenes que constantemente los niños tienen en sus manos, son transportados de un niño a otro, con el solo hecho de jugar o prestarse objetos por lo tanto nosotros hemos preparado una serie de actividades que nos ayudaran a evitar la propagación de enfermedades infecciosa.

En este orden de ideas el personal de enfermería cumple una función importante que enmarca las orientaciones necesarias no solo al escolar si no a la familia para desarrollar una sociedad productiva y mejorar la calidad de vida de una comunidad. No e necesario solamente mejorar nuestra atención a una persona enferma sino que podemos ambientes de bienestar bio-spico-social, reales creadores del futuro donde el profesional de enfermería tiene la responsabilidad de ejecutar acciones de promoción y fomento de la salud.

Se debe lograr que el escolar y la familia adquieran hábitos saludables e identifiquen y modifiquen aquellas que son inadecuados, para lo que se debe implementar estrategias apropiadas dentro de las instituciones.

En este sentido, el estudio de investigación aquí planteado tiene como objetivo fundamental determinar el fortalecimiento de la higiene personal del escolar de 8 a 9 años de edad del 3er grado sección “B” ubicados en la escuela María Teresa García, de San Francisco de Asís Estado Aragua, en el periodo de Enero 2011 a Abril 2011. Un estudio descriptivo de campo realizado mediante la aplicación de encuesta a los escolares.

La investigación está estructurada por capítulos.

Capítulo I

El planteamiento del problema, los objetivos de investigación y la justificación del estudio.

Capítulo II

Marco teórico, comprende los antecedentes de la investigación, las bases y teóricas, bases legales, definición de términos y sistema de variables.

Capítulo III

Metodología, donde se explica el diseño y tipo de investigación, población, muestra, técnicas e instrumento de recolección de datos, validez y confiabilidad.

Capítulo IV

Presentación y análisis de resultados.

Capitulo V

Conclusiones y recomendaciones.

Capítulo I

Planteamiento del problema

En este capítulo como elemento de apertura el contenido general de la investigación corresponde de inicio presentar el Planteamiento del Problema el cual según Hernández, Fernández y Baptista (2004) no es mas “afinar y estructurar mas formalmente la idea de investigación” (Pág. 18),a partir del cual podrá desprenderse la interrogantes, la pregunta general de investigación, los objetivos tanto generales como específicos y la justificación del estudio, componente que en conjunto, logran situar al lector en el punto central de investigación que propone la autora.

Unos de los problemas que hemos detectado dentro de la comunidad escolar han sido basura, falta de información sobre la higiene y caries dental.

Por tal motivo

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