Guia De Proyectos

GUÍA PARA LA

ELABORACIÓN DEL PROYECTO INTEGRADOR DE

SABERES

ABR-2014

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE

INDICACIONES GENERALES

El proyecto de integración de saberes expresa los avances y logros educativos de los estudiantes en las diferentes unidades de análisis y por su carácter teórico-práctico, posibilita el desarrollo de habilidades en contextos de aplicación de conocimientos.

La presente guía sirve de apoyo a la elaboración de dicho proyecto. La correcta aplicación de todo el proceso permitirá la elaboración de trabajos de calidad, que permitan reflejar el esfuerzo de cada estudiante y cuya aprobación y sustentación corresponde al 10% de la nota del curso de nivelación.

Para el desarrollo del trabajo debe considerar que:

• El contenido del proyecto se debe redactar en terceras personas y no en primera persona

• El tipo de hoja que utilizará será Formato A4

• El tipo de letra Arial 12

• Espaciado entre líneas 1

• Espaciado entre párrafos doble espacio

• Título de capítulos, con mayúscula, centrado y en negrilla

• Numeración de páginas con números romanos y arábigos según corresponda.

• La extensión del cuerpo del proyecto será entre 10 y 20 carillas (sin contar carátula, índices y bibliografías)

• Puede incluir anexos como fotos, entrevista, encuestas y cualquier información que considere relevante para su investigación, estas irán al final del trabajo indicando una página como anexos.

EVALUACION:

El proyecto Integrador de saberes será evaluado de manera continua:

1) Usted deberá presentar a su tutor del Proyecto integrador de saberes, el avance del mismo hasta el examen parcial. Esto equivaldrá a un 30%

2) Los avances siguientes hasta el examen final. Su equivalencia a un 30%

3) El Impreso y Sustentación equivalente a un 40%.

Cualquier consulta o duda que tenga, hágalo con su tutor del proyecto integrador de saberes.

PORTADA O CARÁTULA

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE CURSO DE NIVELACION DE CARRERA – SENESCYT

INSTITUCIÓN

CENTRADO MAYUSCULA

ARIAL 14

TEMA DEL

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

EN

MAYÚSCULA ARIAL 14

Autor: Apellidos y nombres

Tutor: Apellidos y nombres

LATACUNGA - ECUADOR

NOMBRES Y APELLIDOS DEL

ESTUDIANTE Y TUTOR

ÍNDICE GENERAL:

Inicie con las páginas preliminares y enumere éstas hasta el resumen con números romanos en minúsculas, en el margen superior derecho. Luego empiece desde la introducción con el número uno en números arábigos en la parte inferior derecha.

ÍNDICE GENERAL

Índice General ..................................................................................................... ii

Índice de Gráficos .............................................................................................. iii Índice de Tablas ................................................................................................. iv Resumen .............................................................................................................v Introducción........................................................................................................ 1

CAPÍTULO I ................................................................................................... … 2

EL PROBLEMA ................................................................................................. xx Planteamiento del problema.............................................................................. xx Situación Conflicto............................................................................................. xx Causas y consecuencias................................................................................... xx Delimitación del problema ................................................................................. xx Formulación del problema ................................................................................. xx Evaluación del problema ................................................................................... xx Objetivos ........................................................................................................... xx Justificación e importancia ................................................................................

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