Guía de lectura N° 4: “¿Qué es la epistemología?”

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TRABAJO SOCIAL II

Guía de lectura N° 4: “¿Qué es la epistemología?”. González Saibene, Alicia.

Estudiante: Rossi, Julián

Comisión: mañana

1.        Según la autora, Alicia Saibene, la epistemología es el estudio metódico y reflexivo de la ciencia, de su organización, su formación, desarrollo, funcionamiento y de sus productos intelectuales. Como ésta se puede ubicar en el discurso filosófico, se la puede caracterizar como un discurso sistemático que encuentra en la filosofía sus principios y en el conocimiento su objeto, aunque es necesario comprender que la epistemología también se sitúa en relación a otras disciplinas como la sociología, historia y la psicología de las ciencias. Es decir, en la intersección de preocupaciones y disciplinas diversas.

Por lo tanto, el concepto al no tener una significación rigurosa y unívoca puede ser empleado de un modo flexible según el autor. Pero, según la autora, cualquiera sea el sentido, esta disciplina no debe imponer dogmas a los científicos. Su papel es el de estudiar la génesis y la estructura de los mismos y el de investigar las leyes reales de producción de esos conocimientos desde el punto de vista lógico, lingüístico, sociológico, etc. Por eso, la epistemología es una disciplina interdisciplinaria.

2.        En el desarrollo epistemológico se reconocen tres ámbitos diferenciados:

• Una epistemología general: cuando se trata de los saberes globalmente considerados ya sean especulativos o científicos. Intenta hacer un análisis de la naturaleza del conocer para saber cómo éste es posible y para determinar qué parte le cabe al sujeto y al objeto en cada modo particular de conocimiento. Este tipo de epistemología se conoce también como metacientífica y parte de un postulado: el conocimiento es un hecho que puede ser estudiado en su propia naturaleza y en las condiciones previas de su existencia. Las cuestiones analizadas por esta modalidad epistemológica se refieren a la posibilidad del conocimiento y éste sería el ámbito o perspectiva filosófica.
• Una epistemología particular: cuando se trata de tomar en consideración un campo particular del saber (ya sea científico o especulativo). Desde este punto de vista, se considera que existe una epistemología para cada ciencia y/o disciplina en particular. Se refiere al análisis crítico de los procedimientos de conocimiento que una ciencia utiliza en pos de establecer sus fundamentos y tiende a integrar los resultados alcanzados en el dominio de la ciencia analizada. Actualmente, el conocimiento es considerado como un proceso, como un devenir. La tarea de la epistemología consistirá, desde esta mirada, en conocer ese devenir y en analizar todas las etapas de su estructuración. Esta modalidad epistemológica, llamada también científica, se interroga sobre las condiciones concretas de elaboración, de génesis, de organización, de estructuración y/o crecimiento del conocimiento.
• Una epistemología específica: cuando se trata de tomar en cuenta una disciplina intelectualmente constituida en una unidad bien definida del saber y de estudiarla de modo cercano, detallado y técnico, mostrando su organización, su funcionamiento y las posibles relaciones que mantiene con las demás disciplinas.

3.        Conclusiones sobre la definición de epistemología:

• La imposibilidad de establecer un estatuto preciso y definitivo para la epistemología
• El concepto de epistemología no tiene una significación rigurosa y unívoca, con un contenido definitivo y aceptado por todos los que se interrogan sobre la constitución de saberes.
• El objeto de una disciplina no consiste sólo en la materia propia sobre la cual se aplica su estudio, en aquello por lo que se interesa o de aquello de que se ocupa, sino también en su intención o su objetivo, o sea, en su finalidad, en su porqué.
• El concepto de epistemología es empleado de modo bastante flexible: según qué autor, con sus presupuestos filosóficos e ideológicos, sirve para designar una teoría general del conocimiento, de carácter más o menos filosófico; estudios más restringidos que se interrogan sobre la génesis o estructura de las ciencias, intentando descubrir las leyes del desenvolvimiento de los conocimientos; el examen de las condiciones reales de producción de los diversos conocimientos.

4.        Dentro de la epistemología se produce una escisión entre ciencias constituidas y ciencias en constitución. Mientras las primeras se caracterizan por haber logrado una correspondencia y fundamentación precisa entre objeto, método y acto de conocimiento. Se encuadran en este agrupamiento las ciencias formales, tales como la matemática o las ciencias fácticos-naturales, dentro de las cuales podemos mencionar la física.

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