INFORME DE INVESTIGACIÓN CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN ENFERMERIA
Nicko A. Díaz SalgadoResumen23 de Octubre de 2017
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TEMAS : INFORME DE INVESTIGACIÓN
- CARRERA: TECNICO SUPERIOR EN ENFERMERIA.-
- ASIGNATURA: EXPRESION ORAL Y ESCRITO .
- DOCENTE: GLORIA PURRALEF J.
FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO ESCRITO : 29 MAYO.
Temas | Nombre Estudiantes | Fecha Disertación |
TRABAJO EN EQUIPO | ATALIA OCAYO, HUGO GODOY , OLGA LUNA. | 05 -06 |
COMUNICACIÓN INTERPERSONAL | LEONARDO CARMONA , JAVIERA ZAVALA. | 05-06 |
COMUNICACIÓN EMOCIONAL | VALERIA MONARDES , MAYRA MOLINA , BANIA RAMÍREZ | 05-06 |
COMUNICACIÓN GRUPAL | VIANCA CORTÉS, KAREN ROJAS, VANESSA FLORES | 12-06 |
AUTOESTIMA ALTA, MEDIA Y BAJA | YESENIA CASTILLO, KATHERINE MENESES , CARMEN GUZMÁN | 12-06 |
IMPORTANCIA DE LA EMPATIA EN LA COMUNICACIÓN | YOVANNA MOROSO, KATHERINE FREDES, MARÍA ROCO. | 12-06 |
ASERTIVIDAD EN LA COMUNICACIÓN , SUS TÉCNICAS Y HABILIDADES | SHERMIN PINO, JEENEFER APAZA, PAOLA DÍAZ. | 19-06 |
INFLUENCIA DE LOS ESTILOS DE LIDERAZGO DEL TÉCNICO EN ENFERMERÍA EN LA RELACIONES INTERPERSONALES DEL EQUIPO DE ENFERMERÍA: | CONSTANZA BECERRA, YINELLA NUÑEZ, VANESSA ROJAS. | 19-06 |
IMPORTANCIA DEL BUEN TRATO HACIA LOS PACIENTES, LA AMABILIDAD, MADUREZ EMOCIONAL, CAPACIDAD PARA VENCER DIFICULTADES. | BARBAR ACAMPILLAY,SHIRLEY OLIVARES, YANIS GODOY | 19-06 |
- COMUNICACIÓN INTRAPERSONAL
- GRUPO DE TRABAJO
- COMUNICACIÓN DE LAS MASAS
- CUAL ES EL PERFIL DE UN TECNICO EN ENFERMERÍA , SUS COMPETENCIAS TÉCNICAS Y COMPETENCIAS BLANDAS , SOCIALES ,
- IMPORTANCIA DE LA VOCACIÓN DE SERVICIO, CONVICCIÓN Y CONFIANZA , MOTIVACIÓN.
- COMUNICACIÓN EFECTIVA EN SITUACIÓN DE CRISIS.
REQUERIMIENTOS DEL TRABAJO.
- Puntaje Ideal = 52 ptos.
- Trabajo debe ceñirse a los siguiente:
1.- Página del Título = Primera hoja
1.1.- Membrete del Centro de Formación Técnica Prodata (imagen superior izquierdo)= 3.0 ptos
1.2.- Destacado con mayúscula las palabras “INFORME EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITO” = 3.0 ptos
1.3.- Bajo el Título principal en forma de pirámide invertida, con letras de menor dimensión y
ennegrecida , nombre del tema que eligió = 3.0 ptos.
1.4.- Más abajo hacia el margen derecho, mención del título al que se aspira= 4.0 ptos
- TÉCNICO SUPERIOR EN ENFERMERÍA.
- Nombre de la Profesora.
- Nombre de los/as Estudiantes.
- Lugar y fecha de entrega.
2.- Los Márgenes deben ceñirse a lo que a continuación se menciona =3 .0 ptos (0.5 c/u)
- Superior: 3 cms[pic 1]
- Inferior : 3 cms respetar los márgenes exigidos
- Izquierdo : 3,5 cms
- Derecho : 3 cms.-
3.- Hoja formato oficio:
- Optima Redacción, excelente ortografía y puntuación = 2.0 ptos
- Escritura , espacio de 1,5 y letra Arial 12 = 2.0 ptos
4.- Enumerar correctamente las páginas según estructura solicitada.= 2.0 ptos.
5.- N° de hojas: 15 mínimo y máximo 20 hojas entre la introducción y conclusión = 3.0 ptos.
6.- En la segunda hoja va el INDICE que debe contener todas las partes del trabajo. Se puede hacer un primer índice provisional que se irá modificando a medida que el trabajo avanza. El índice final irá paginado = 3.0 ptos
7.- Cuerpo del Trabajo:
- Introducción, una hoja (se expondrán los objetivos, especificando el ámbito, se realizará una
breve descripción del trabajo, con la metodología empleada)= 3.0 ptos
- Desarrollo, (organizado en títulos o apartados) , ( mínimo 13 hojas ) = 3.0ptos
- Conclusión, una hoja(se expondrán con una redacción clara. Se pueden resaltar resultados
positivos, negativos, cuestiones pendientes, etc.) = 3.0 ptos
8.- Anexos puede incorporar tablas, fotos, gráficos, etc) = 3.0 ptos
9 .- Glosario Técnico= 3.0 ptos
10.- Bibliografía [pic 2]
o 3.0 ptos
Web grafía
Nota: siempre se deben poner todas las fuentes que se han consultado, esto dará fe de tu
honradez, generosidad y sensibilidad intelectual, además de reforzar los argumentos
expuestos. "Los plagios se producen cuando el autor hace pasar ideas, palabras o información
de otra fuente como si fueran propias omitiendo expresamente la referencia a su autoría
verdadera”.
11.- Entrega en fecha oportuna, 29 de Mayo, en hora de clases= 3.0 ptos
RÚBRICA PARA EVALUAR EXPRESIÓN ORAL.
Nombres:____________________________________________________
CRITERIOS | NIVEL 3 = 3.0 ptos | NIVEL 2 = 2.0 ptos | NIVEL 1= 1.0 ptos | TOTAL |
Saludos, presentación | Saluda a la audiencia y presenta el tema que va a exponer. | No saluda pero si presenta el tema que va a exponer | Saluda pero no presenta el tema | |
Domina el tema que expone | Expresa con claridad y fluidez las ideas y detalles del tema. | Ocasionalmente es clara en sus ideas y detalles. | No demuestra claridad y consistencia en sus ideas | |
Seguridad en la exposición de su trabajo | En su puesta en común actúa con seguridad en la exposición y presentación del trabajo. | Durante su puesta en común no siempre actúa con seguridad en la exposición de su trabajo | Durante su puesta en común no expone con seguridad su trabajo. | |
Volumen, entonación, velocidad | El Volumen y entonación adecuados. La velocidad facilita la comprensión. | El Volumen y entonación no son adecuados. La velocidad facilita la comprensión. | El Volumen y entonación no son adecuados. La velocidad dificulta la comprensión. | |
Vocabulario | Es capaz de utilizar u vocabulario amplio y sin repetir palabras. | Utiliza vocabulario limitado. | Utiliza un vocabulario limitado y repite palabras o sonidos, muletillas. | |
Adecuación de los contenidos | Toda la información que presenta se encuentra claramente relacionada con el tema. | Presenta gran cantidad de información que no se encuentra claramente relacionada con el tema. | La información que presenta no se encuentra directamente relacionada con el tema | |
Opinión personal | Da a conocer su opinión personal con respecto al tema | Da a conocer su opinión en forma poco clara | No da a conocer su opinión personal.. | |
Tono de voz | Habla fuerte y claro se le escucha bien | Habla con claridad pero no siempre se le escucha bien | Habla con muy poca claridad. | |
Postura Pronunciación y Modulación | Muestra una buena posición corporal, manteniéndose erguida durante su disertación, mirando Permanentemente a su curso. Es capaz de pronunciar y modular correctamente todas las palabras. | Ocasionalmente logra mantenerse erguida. Tiende a apoyarse y moverse y/o a mirar a su curso. Pronuncia y modula correctamente, (se aceptan dos errores) | No logra mantenerse erguida. Tiende a apoyarse y moverse. No mira al curso durante su exposición. Existe poca claridad en la pronunciación y modulación de palabras. | |
Contacto visual | Mira a todas/os compañeras/os con total naturalidad mientras habla. | En ocasiones mira a sus compañeros y fija la mirada en sólo una persona. | La mayoría de las veces no mira a sus compañeras/os. | |
Uso del tiempo | Hizo uso adecuadamente el tiempo disponible para su presentación | No se ajusta al tiempo pactado , utiliza más del tiempo indicado y no informo | No se ajusta al tiempo pactado , utiliza menos del tiempo previsto | |
Contestar preguntas | La o el estudiante puede con precisión contestar todas las preguntas planteadas sobre el tema. | El estudiante contesta a medias la mayoría de las preguntas planteadas sobre el tema | El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas sobre el tema. | |
Trabajo en Equipo | Es muy notorio el trabajo en equipo realizado por todos los integrantes del equipo. | Algunos de los integrantes del grupo no se les mira conectividad con los demás del grupo | Los integrantes del grupo ha trabajado por separado cada tema o subtema. | |
Conclusión, despedida | Concluye con la idea principal y se despide correctamente | No concluye con la idea principal pero si se despide correctamente | No concluye con la idea principal y no se despide correctamente | |
Ideal=42 ptos | Total |
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