Investigacion Cientifica

Integrantes

Deivy M N°19

Yober R N°20

La investigación científica: es un proceso o una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos que nos permite obtener información sobre muchas cosas para entender corregir o aplicar conocimientos

Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación ya que está relacionada con los seres humanos. Esta posee una serie de de características que ayudan al investigador a regir se de manera eficaz. Además la investigación está compuesta por sus elementos etapas y momentos, diferentes tipos, clasificación entre otros

La investigación es fundamental porque permite que las personas mejoren el estudio y conozcan, la finalidad de incrementar conocimientos y saber el porqué y para que de las cosas que ha portado esta investigación a nuestras vidas

Investigación racional o crítica: tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, fisiológicos empírico técnico y que se desarrollan mediante un proceso

Investigación sistemática: lo importante no es tanto dar con los datos aislados, sino vincular o relacionar nuestros propios pensamientos, mediante relaciones de coordinación y subordinación

Investigación es metódica: por que adquiere procesos lógicos para adquirir sistematizar y transmitir los conocimientos que se utiliza una serie de instrumentos metodológicos que permiten realizar y comprobar

Investigación científica: está vinculada con el método científico y con el uso de ciertas técnicas, la investigación surgió cuando el hombre busca descubrir lo que desconocía

Elementos de la investigación: Cuenta con cuatro elementos fundamentales

Sujeto que desarrolla la actividad, el investigador por objeto, lo que se indaga esto es la materia o el tema por medio, lo que se requiere para llevar a cabo de la actividad

Se entiende por fin lo que persigue para la solución de una problemática detectada

El proceso de investigación se clasifica en cuatro momentos o etapas fundamentales

Momento lógico: se desarrollan las actividades

Momento metodológico: se realizan las estrategias para el modelo operativo

Momento técnico: es la ejecución del modelo operativo donde se desarrollan las actividades

Momento de análisis de resultado: se analizan e interpretan las actividades para confirmar las teorías, descubrir una situación

Según w.w.w wikipedia.com / trabajos 18 / es importante aprender a investigar y desarrollar pensamientos reflexivos y tomar conciencia de una actividad que reclama perseverancia, ya que mediante la investigación podemos buscar y dar con respuestas propias originales a las interrogantes y así generar nuevos conocimientos para facilitar los problemas que se puedan investigar

En esta cita se logró entender que la investigación no solo ayuda a estimular la actividad intelectual sino que les permite a las persona conocer la realidad y desarrollar una mentalidad científica permitiendo así que este tipo de conocimiento este en constante evolución

Un buen investigador debe contar con ciertos atributos para alcanzar el éxito en su trabajo como tal. Entre esos atributos o cualidades, resaltan las siguientes:

Cualidad del la actitud cognoscitiva: asume la disposición de aprender o indagar el porqué de las cosas. Se requiere que el investigador sienta amor por la investigación para la obtención de conocimientos racionales.

Cualidad de la actitud moral: esta actitud se refiere a la honestidad y responsabilidad que debe asumir el investigador. Por honestidad el investigador no debe alterar o modificar los datos.

Cualidad reflexiva: esta actitud se refiere al sentido crítico con que el investigador debe desarrollar sus trabajos en la detección y selección de los problemas en su investigación para llevar a cabo su hipótesis

Cualidad de habilidad en el manejo de métodos técnicos: como su nombre lo indica esta cualidad se refiere a la actitud del investigador para seleccionar y aplicar métodos y técnicas adecuadas

Cualidad de orden: esta actitud radica en aquellas personas que están habituadas a ordenar sus cosas y sistematizar sus pensamientos

Cualidad de la perseverancia: se refiere a la constancia que debe presentar el investigador con el fin de conseguir los resultados y objetivos de su trabajo previsto

Los tipos de investigación más generalizados, según la estrategia metodológica empleada son:

A) Investigación básica: también recibe el nombre de investigación pura, teórica o dogmática se caracteriza porque parte de un marco teórico, su finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes

Este tipo de Investigación puede dividirse en dos niveles

La Investigación aplicada también recibe el nombre de prácticas o empíricas. Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización de los conocimientos, está estrechamente vinculada con la Investigación básica pues depende de los descubrimientos, resultados y avances de esta, sin embargo en una investigación empírica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias practicas

Si una Investigación involucra problemas tanto teóricos como prácticos recibe el nombre de mixta

B) Investigación documental: este tipo de Investigación se orienta hacia el análisis de diferentes hechos o fenómenos a través de fuentes de carácter documental; como subtipo de esta investigación encontramos: la investigación bibliográfica que se basa en la consulta de libros, la hemerográfica se basa en artículos o ensayos de revistas y periódicos y la archivística se base en documentos archivados como expedientes, cartas, etcétera

C) Investigación de campo: son investigaciones que se realizan en el medio donde se desarrollan el problema o en el lugar donde se encuentra el objeto estudio

D) Investigación experimental: recibe este nombre la Investigación que obtiene información de la actividad internacional realizada por el investigador. La Investigación experimental se realiza mediante la manipulación de una o varias variables, con el fin de describir de modo o porque causa produce

E) Investigación exploratoria: es considerada como el primer acercamiento científico o un problema. Se realiza con el propósito de destacar los aspectos fundamentales de una problemática y encontrar los

F) Investigación descriptiva: mediante este tipo de Investigación, que utiliza el método de análisis se logra caracterizar un objeto de estudio o una situación concreta. Se preocupa primordialmente por describir hechos algunas características fundamentales y su propósito fundamental es la de presentarnos una interpretación correcta de los hechos

G) Investigación explicativa: trata de responder o dar cuentas de los porque del objeto que se investigan; de establecer relación causa efecto, también busca establecer una serie de proposiciones coherentes sobre un objeto de estudio mediante técnicas

H) Investigación correlacional: es aquella que persigue medir el grado de relación existente entre dos o más conceptos. Está indicada para estudiar relaciones estadísticas entre características o fenómeno

Según Sakind (2001, P.12) “una diferencia de la Investigación correccional a la Investigación descriptiva e histórica, es que proporciona indicios de la relación que pueda existir entre dos o más, o que también puedan predecir un resultado especifico”

En el párrafo anterior se logro entender que la Investigación correlacional con respectó a la investigación descriptiva proporcionan lazos que permite fortalecer las relación para un conseguir un objetivo

I) Investigación cuasi_ experimental: estudia relaciones de causa efecto. Este es apropiado en situaciones naturales donde no es posible el control experimental riguroso

El estudio de caso: es el estudio detallado de una unidad de observación, teniendo en cuenta características y comportamientos, este busca comprender en profundidad lo estudiado y sirve para planificar, posteriormente, Investigaciones más extensas

J) Investigación cuantitativa: utiliza la información para cuantificar la relevancia de un fenómeno, poniendo la confiablidad de los datos y así generar conclusiones

La investigación científica recoge conocimientos o datos de fuentes primarias y los sistematiza para el logro de nuevos conocimientos, una vez sistematizados los datos son registrados y expresado mediante un informe o documento de investigación. La investigación, para que sea en realidad científica, debe darse una serie de características:

A- Estar planificada, es decir, tener una previa organización, el establecimiento de objetivos, formas de recolección y elaboración de datos y de realización del informe

B- Contar con instrumentos de recolección de datos que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación, como requisitos para lograr un informe científicamente valido

C- ser original; esto es, apuntar hacia un conocimiento que no posee o que este en duda es necesario verificar, y no hacia una repetición o reorganización de conocimientos que ya posean

D- Ser objetiva; es decir, el investigador debe tratar de eliminar las preferencias personales y los sentimientos que podrían empañar o enmascarar el resultado del trabajo de Investigación

E- Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una información que no responda, objetivamente, el análisis de los datos de que dispone

F- apuntar en el informe hacia medidas numéricas, tratando de transformar los resultados en datos cuantitativos más fácilmente representables y comprensibles y más objetivos en la valoración final

G- Ofrecer resultados comprobables verificables en las mismas circunstancias en que se realizo la investigación

H- apuntar hacia principios generales, transcendiendo los grupos o situaciones particulares investigadas, para lo que se requiere una técnica de muestreo con rigor científico, tanto en el método de selección como en la cantidad de la muestra, en relación con la población de que se trate

La investigación científica como actividad social, ha sido clasificada de diversas maneras, como lo son: según el propósito de la investigación, según el nivel de conocimiento a obtener con la investigación y según la estrategia empleada por el investigador

Pura o Básica: busca aumentar los conocimientos teóricos, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias practicas

Aplicada o utilitaria: cuando se buscan conocimientos con fines de aplicación inmediata a la realidad, para modificarla

Explorativa: aquella que está dirigida a buscar un conocimiento general o realidad

Descriptiva: trata de obtener información acerca del fenómeno o proceso para descubrir sus implicaciones sin interesarse mucho en conocer el origen o causa de la situación

Explicativa: el científico se preocupa más en buscar las cosas o los porque de las ocurrencias del fenómeno, de cuales o características que presentan de cómo serán sus interrelaciones

Documental: es el tipo de investigación cuya estrategia esta basa en el análisis de datos obtenidos de diferentes fuentes de información, tales como informes de investigación, libros y otros materiales informáticos

De Campo: se basa en métodos que permite recoger los datos en forma directa de la realidad donde se presenta

Experimental: el investigador manipula los datos directamente o mediante la creación de condiciones para establecer mecanismos de control y llegan a conocer las relaciones de causa efecto

La importancia que tiene la investigación científica es que es un proceso de aprendizaje que capta la información para lograr objetivos y ampliarlos con el fin de tener un conocimiento detallado de la Investigación

Es muy conveniente que el investigador tenga que tomar decisiones que le permitan resolver problemas semejantes al futuro pero la investigación hace posible evitar equivocaciones en la elección de algún método adecuado para tener un procedimiento en específico

Esquema

1 La investigación científica

2 La Investigación científica y sus elementos

2.1 Investigación racional o crítica:

2.2 Investigación sistemática:

2.3 Investigación es metódica:

2.4 Investigación científica:

3 Elementos de la investigación

3.1 Sujetó

3.2 Objeto

3.3 Medio

3.4 Fin

4 Etapas o momentos del proceso de investigación

4.1 Momento lógico

4.2 Momento metodológico

4.3 Momento técnico

4.4 Momento de análisis de resultado

5 Cualidades del investigador

5.1 Cualidad del la actitud cognoscitiva

5.2 Cualidad de la actitud moral

5.3 Cualidad reflexiva

5.4 Cualidad de habilidad en el manejo de métodos técnicos

5.5 Cualidad de orden

5.6 Cualidad de la perseverancia

6 Tipos de investigación

6.1 Investigación básica

6.1.1 Investigación aplicada y mixta

6.2 Investigación documental

6.2.1Investigacion bibliográfica

6.2.2Investigacion hemerográfica

6.2.3Investigacion archivística

6.3 Investigación de campo

6.4 Investigación experimental

6.5 Investigación exploratoria

6.6 Investigación descriptiva

6.7 Investigación explicativa

6.8 Investigación correlacional

6.9 Investigación cuasi_ experimental

6.9.1 El estudio de caso

6.10 Investigación cuantitativa

7 Características de la investigación científica

8 Clasificaciones de la investigación

8.1 Según el propósito de la investigación

8.1.1 Pura o básica

8.1.2 Aplicada o utilitaria

8.2 Según el nivel de conocimiento a obtener con la investigación

8.2.1 Explorativa

8.2.2 Descriptiva

8.2.3Explicativa

8.3 Según la estrategia empleada por el investigador

8.3.1 Documental

8.3.2 De Campo

8.3.3 Experimental

Referencia bibliográfica

Mario Tamayo, elementos básicos, Mario Tamayo, la metodología de la investigación (1987), Cap. I, pag.15.19

Clasificación de la investigación, [línea], lugar de publicación desconocido, editor William murillo, fecha de publicación (01/04/07), citado [18/11/13], formato HTML, disponible en internet http://www.monografias.com/trabajos15/invest-cientifica/invest-cientifica.shtml

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