“LAS ESCUELAS MATAN LA CREATIVIDAD”

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

                CRAED – SIGUATEPEQUE.

ASIGNATURA: PA 206-  MACROEDUCACION.

CATEDRATICA: LIC. MARIA ISABEL ZELAYA.

ANALISIS SOBRE EL VIDEO “LAS ESCUELAS MATAN LA CREATIVIDAD”

ALUMNA: MELISA DEL CARMEN GUERRA ORELLANA.

CUENTA: 20101300040

Siguatepeque Comayagua 25 de noviembre del año 2017.

TEMA: “LAS ESCUELAS MATAN LA CREATIVIDAD”.

Hoy en día la Educación debe de ser interés de todos y todas, ya que es por la educación que los países y las personas salen adelante con sus proyectos de vida; pero siempre la incertidumbre existe en la  educación que se le da a los niños ya que el futuro es incierto ya sea en la vida laboral o en la vida misma; cada niño posee un talento que no se sabe apreciar y que no es bien aprovechado por el mismo niño y por las personas que le rodean; porque es cierto que cuando el niño participa en alguna actividad no tiene temor a equivocarse sino que aprovecha su creatividad para llegar a ser de su error un chiste o una situación no muy penosa según sea su actividad, la creatividad es muy importante para que el niño sepa lo que quiere ser en el futuro por eso hay que explotarla;  los sistemas educativos hoy en día preparan al alumno para que sea perfecto, para que no cometa errores; sino que sea un ser humano perfeccionista en su trabajo, a medida vamos creciendo el ser humano pierde su creatividad entonces se convierte en un prototipo que no tiene que equivocarse en la vida, si bien es cierto todos los sistemas educativos del mundo tienen similitudes y están jerarquizados y su prioridad no es la creatividad de cada niño o educando sino los conocimientos básicos , como en las matemáticas , ciencias, español,  no se le da prioridad a esas habilidades con las que cuentan los educandos, todo esto de los sistemas educativos se basa en la habilidad académica y se debe a cuando fue inventado, ya que estos surgieron para cubrir las necesidades de la industrialización se nos enseñan las materias básicas porque se nos prepara para el trabajo; según cifras de la UNESCO se graduaran más personas de las que se han graduado en los últimos 30 años; en años anteriores cuando se culminaban los estudios universitarios no había tanta demanda de trabajo por el contrario en estos días si se obtiene un título universitario es más difícil encontrar fuentes de trabajo entonces el profesional vuelve a su casa desmotivado, igualmente se les exige más preparación profesional ya sea una maestría o doctorado, cuando antes el requisito era tener un bachillerato o ser un licenciado, este es un proceso de inflación académica, es por esta y muchas razones que debemos cambiar el significado de la palabra inteligencia. La inteligencia es diversa, dinámica, interactiva y única. Para que la educación no sea monótona y aburrida debemos creer en la capacidad de las habilidades de cada niño, en su creatividad de hacer que la imaginación crezca y se haga realidad para que tengan un futuro y educación sea mejor para que nuestro trabajo como docentes valga la pena, y primordialmente nuestro trabajo sea explorar y explotar la creatividad y habilidad de cada niño. Lo primordial es hacer saber al niño que tiene habilidades que puede explotar y que es bueno no solo para las materias básicas sino también para algún talento que el posea y que le servirá para toda la vida y  al explotarlo tendrá más oportunidades de vida y de trabajo, también de igual forma hay que decirle a los niños y jóvenes que es de humanos equivocarse; que vuelvan a levantarse si han caído; esta sociedad nos hace creer que el ser humano debe de ser perfeccionista pero no es cierto entonces hay que orientar a las personas a creer en sus habilidades para ser un ser humano mejor y aportar; y ser un verdadero ente  cambio en las sociedades del mundo, las escuelas matan la creatividad porque los niños no desarrollan su creatividad, las escuelas limitan los conocimientos de los niños, por esta razón educamos a niños temerosos y poco creativos.

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

                CRAED – SIGUATEPEQUE.

ASIGNATURA: PA 206-  MACROEDUCACION.

CATEDRATICA: LIC. MARIA ISABEL ZELAYA.

ANALISIS SOBRE EL VIDEO “LAS ESCUELAS MATAN LA CREATIVIDAD”

ALUMNA: SHARIM MURIEL BUCKLEY ALBERTO

CUENTA: 20141302113

Siguatepeque Comayagua 25 de noviembre del año 2017.

ANALISIS DEL VIDEO LAS ESCUELA MATAN LA CREATIVIDAD

Despues de ver el corto pero muy significativo videoclip he entendido que el sitema educativo actual no olo en nuestro pais sino que en el de todo el mundo no esta diseñado para hacer crecer a la personas sino para reducirlas a lo que la sociedad demanda.

Entre lo apectos mas relevantes del vdeo estan:

• Todos estamo interesados en la educacion

• El futuro de la humanidad es algor desconocido

• La  educacion interesa tanto como la religion y el dinero ya que nos lleva a ese futuro desconocido.

• Todo estamos de acuerdo en que  las capacidades que tienen lo niños son ecepcionales por lo tanto a alfabetizacion y la creatividad debe tener la misma importancia en la educacion

• Los niño no tienen miedo a equivocarse por eso son creativos. Cuando llegamos a adultos tenemos miedo a equivocarnos y en lo centros  educativos se fomenta ese miedo.

• La educacion nos hace menos creativos y ese es el mas grande problema .

• Todos los niños nacen siendo artistas pero a medida crecen van perdiendo esa creatividad por el miedo.

• Todos los sistemas educativos del mundo tienen jerarquias en las  clases, por ejemplo  las matematicas tienen mas prestigio que la danza.

• Esto es como si nos enfocaramos en un solo lado del cerebro y todos se formaran para ser profesoes universitarios.

• Antes del iglo 19 no existia el sistema educativo. Este se creo b ajo la idea de que se debe aprender lo que sirva para trabajar por lo tanto quien no tiene un titulo no tiene un empleo

• La inteligencia e dinamica, interactiva la creatividad surge de la inteaccion de diferentes disciplinas.

Como futuros pedagogos el trabajar duro para fomentar la creatividad como algo crucial para el proceso de enseñanza aprendizaje es fundamental. De esta manera marcaremos la historio y contribuiremos al verdadero desarrollo de lo niños y niñas para el futuro.

                             Facultad de Humanidades y Arte

Escuela de Pedagogía y Ciencias de la Educación

Sistema de Educación a Distancia

CRAED – Siguatepeque

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ASIGNATURA: Macro educación

Catedrático: Maria Isabel Suazo

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