LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FEBRERO

TEMA INTEGRADOR: CONOZCO PARA COMPARTIR

ENTENDIMIENTO UNIVERSAL DEL MES: Las plantas y los animales nos necesitamos como nosotros a ellos.

PROYECTO

VALOR TOLERANCIA Y ENTENDIMIENTO DURADERO SEMANAL:

Expresa satisfacción al darse cuenta de sus logros cuando realiza una actividad utilizando sus emociones.

Cuida con cariño a los demás  y  apoya a quien percibe que lo necesita.

Acepta y propone normas para el cuidado de las plantas.

TEMAS

Pág. Libro

ASPECTOS

COMPETENCIAS

UNO

ABC

1. Grafo motricidad

1. Conocimiento de vocal U y repaso de Aa, Ee, Ii,Oo

1. Conocimiento de las  consonante Mm, Nn, Ññ, Pp sonido y mímica.
2. Realización  de dictados con las vocales

y consonantes vistas.

1. Comprensión de la lecturas

“La divertida Isa” 

“La iguana Iara”

“El insecto Iker”

"Un baile insólito"

1. Distinguir vocalesAa, Ee, Ii Oo, Uu consonantes Mm,Nn, Ññ en las lecturas encerrando las mismas en ella

1. Establecer correspondencia entre la palabra o enunciado con el dibujo con la imagen.

*Relacionar texto – imagen

1. Asociación de imágenes con letras o palabras

1. Lenguaje escrito

1. Lenguaje oral y escrito

1. Lenguaje oral

1. Lenguaje oral

1. Lenguaje oral y escrito

1. Lenguaje oral y escrito

1. Lenguaje oral y escrito

1. Ejecuta con precisión movimientos finos con mano y dedo, expresando gráficamente las ideas que quiere comunicar

1. Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión gráfica al realizar trazos finos

1. Identifica algunas características del sistema de escritura y reproduzca el sonido y trazo de la vocal Oo y de las consonantes Mm,Nn,Ññ,Pp.

1. Escucha y cuenta relatos literarios con vocales para reforzar el conocimiento de los mismos mediante cuentos y que forman parte de su tradición oral.

1. Identifica algunas características del sistema de escritura así como identifique oral y visual las consonantes Mm, Nn,Ññ,Pp en el  abecedario.

1. Identifica las letras por medio de sonidos y movimientos al observar gráficamente las letras del abecedario

1. Escucha cuentos y cuenta relatos literarios con vocales y consonantes que forman parte de su tradición oral.

1. Comprende la información en la narración de cuentos así como el dominio de los instrumentos de escritura.

1. Identifica algunas características del sistema de escritura y reproduzca el sonido y trazo de la vocal en el relato de cuentos proyectados.

1. Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas vocales y consonantes así como sus características en las lecturas.

1. Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral

1. Interpreta o infiere el contenido de textos a partir de la discriminación auditiva  de las letras relacionándolas con imágenes.

1. Interpreta o infiere el contenido de textos a partir de la asociación de imágenes para obtener el  conocimiento  de los portadores del sistema  de escritura

1. Identifica algunas características del sistema de escritura,  reproduzca el sonido y trazo de las vocales y  consonante.

TEMA INTEGRADOR: CONOZCO PARA COMPARTIR

ENTENDIMIENTO UNIVERSAL DEL MES: Las plantas y los animales nos necesitamos como nosotros a ellos.

PROYECTO

VALOR TOLERANCIA Y ENTENDIMIENTO DURADERO SEMANAL:

Expresa satisfacción al darse cuenta de sus logros cuando realiza una actividad y manifiesta sus emociones.

Cuida de su persona y de las plantas  y apoya a quien percibe que lo necesita.

Acepta y propone normas para la convivencia en el mundo natural

TEMAS

Pág. Libro

ASPECTOS

COMPETENCIAS

1. Figuras geométricas

       *El rectángulo y repaso de las vistas

1.  Magnitudes en conjuntos: Mucho,poco, nada

       Grande, pequeño

1. Números naturales del 0 al 12

 *Con recta numérica

*Comparación (objetos y número)

    *Conteo

1. clasificaciones de:

*Líneas (quebradas)

1. Comprende problemas numéricos que implica  reunir  y los representa con dibujos.

1. Discriminación visual y  percepción

1. Secuencias y números
2. Los laberintos  

1. Forma espacio y medida

1. Forma, espacio y medida

1. Número, conteo y comparación

1. Forma. Espacio y medida

1. Número

1. Forma, espacio y medida

1. Numero

1. Reconoce y nombra características de objetos, figuras geométricos circulo, cuadrado, rectángulo , triangulo, hexágono y cuerpos geométricos

1. Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que  implican medir magnitudes, longitud y peso.

1. Utiliza los números en situaciones variadas, plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares  que implican agregar y reunir e  identifica regularidades en una secuencia de números.

1. Utiliza los números e situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo mediante la comparación de objetos.

1. Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, clasificación, crecimiento y ordenamiento.

1. Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos

1. Plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos

1. Construye sistemas de referencias en relación con la percepción visual en imagene

1. Hace referencia al orden de los objetos , personas o animales dándoles un lugar en el mismo e  identifica regularidades en una secuencia de números.

TEMA INTEGRADOR: CONOZCO PARA COMPARTIR

ENTENDIMIENTO UNIVERSAL DEL MES: Las plantas y los animales nos necesitamos como nosotros a ellos.

PROYECTO

VALOR TOLERANCIA Y ENTENDIMIENTO DURADERO SEMANAL:

Reconoce y respeta las diferencias entre las

Personas los animales y las plantas

Se percata de que participa en distintos grupos sociales y que desempeña papeles específicos en cada uno donde respetará ideas y situaciones

Establece relaciones de cariño con los seres vivos respetando su entorno.